2021高考优秀作文范文:高考优秀作文范文：萤火虫的悲伤

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高考优秀作文范文：萤火虫的悲伤

　　“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”，走在乡间的小路上，看着小孩子们唱着跳着的远去，心里充满了一种愉快的情怀。

　　乡间的夜空总是那么美丽，干净。一轮弯弯的月亮悬挂在空中，微风带着淡淡的清香徐徐吹来，拾一根板凳坐在房檐下，静静的聆听着田间草地里的小昆虫们演奏着的一首首交响曲，偶尔抬头看一下天空，只见那一颗颗的星星犹如无数只眼睛在一眨一眨的。

　　说起星星让我想起了一种小昆虫，那就是“萤火虫”，萤火虫的尾巴会一闪一闪的，犹如天上的星星一样，它们像一个个可爱的小精灵一样自由自在的在丛林间飞舞，伸出手掌，有时会有几只调皮的萤火虫飞到手中，静静的注视着你，躺在草地上，看着天空中那皎白的月亮，看着那随风起伏的绿色波浪，看着那在绿色波浪中时隐时现的小精灵们，心中的无尽困闷在这一刻便烟消云散了一般，只留下一份怡然自得之情在心中。

　　我记得有一句很流行的话叫做“心动不如行动”，光坐在门前想着多没意思，按捺不住心中的躁动，拿着一个手电筒，照着记忆中的路线走着，越走心中越充满着一种莫名的兴奋，近了，更近了，终于，到了目的地!可当手点的光照射过去的时候，我不惊后退了一步，心里想着我是不是走错地方了，但记忆中的那颗大榕树还在。可眼前确实一片狼藉，大片大片的草地消失了取而代之的是一片片被挖过土地，远处还有正在建设中的高楼，淡淡的悲伤弥漫在心头。

　　看着那依旧耸立着的大榕树，树叶以无从前那么茂密，树干也无以前那么挺拔，仿佛一个即将离开人世的老人一般，忽然，我看到树的周围有着几点绿光飞舞着，是它们!我就知道它们没有完全消失，悄悄的走了过去，想在看看这些可爱的小精灵们，可我的靠近似乎让它们感到恐惧，一下全都飞走了，站在树下，看着树的沧桑，一阵微风吹来，带走了几片树叶，风中似乎夹杂着一阵呜呜声，仿佛有什么正在哭泣一样，但我知道并没有什么在哭泣，如果真说要有的话，我想也一定是那些失去了家园亦或着是失去了生命的精灵们在哭泣吧。

　　在回来的路上，我一直在思考，人类的发展一定要建立在毁坏生态的基础上嘛?人类难道就不可以与生态和谐发展嘛?

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高考优秀作文范文：空马车，半壶水

　　
　　在静谧的林中，我和父亲缓缓地走着，享受着大自然地美丽和宁静。

　　“叽叽喳喳”林中的小鸟耐不住寂寞，激烈的争论着到底是谁偷吃了农民伯伯的黄豆，它们的争论声，清脆的似珠落玉盘一般，让我和父亲不知不觉地走进一副充满鸟语花香的绝世之作。

　　“轱辘轱辘”不知是何方传来轮子滚动的声音，打破了这难得的静谧与诗意的画境。

　　“这是一辆空马车。”父亲略做思考后说道。

　　“嗯?您又没有看见，怎么知道那是一辆空马车呢?”我对父亲的判断感到好奇。

　　“马车越空，产生的声音就越大。若不是空马车，又怎能惊醒大自然的静谧美梦呢?”父亲无奈地摇摇头。

　　不久，马车就远离了这片净土，使得林中又恢复了刚才的静谧。被吓走的鸟儿们也陆续赶了回来，继续着它们的争论。感到口渴，我自然地拿起一瓶水豪饮，喝了半瓶。

　　可是，当我和父亲继续往前走时，却再也无法寻觅那份宁静的祥和。“啪啪哗哗”，瓶中的水不停地击打着瓶壁，驱逐了祥和。

　　不明白，瞬间充满了我的大脑神经：“父亲，为什么水瓶现在回发出那么大的噪声呢?”

　　“这半瓶水，就好比空着的马车，也回产生不美妙的声音。俗话说的满壶全不响，半壶响叮当，就是从中得来的。”睿智的父亲稍有考虑地回答我。

　　“噢，我明白了。”我恍然大悟，便将瓶中的水全部喝完，将林中的美镜重新召唤出来。

　　依依不舍，终是走出了这宏伟的山水画廊。回家的路上，我仍沉溺于林中的静谧和祥和，思考着父亲的谆谆教诲，却被嘈杂的闹市音响无情的拽了回来。

　　“这个问题我知道!就是这样的……”

　　“让开让开，你知道什么!这个问题应该是……”

　　“什么?你又在吹牛了吧!其实这个真相应该是……”

　　一群无聊的人，在街上放肆地大吵大闹着，令人心烦。

　　“孩子，你看在这些争吵的人旁边，有一个一直保持笑容却没有说话的人。”父亲轻轻地提醒我，我一眼看去，确实有一个安静的人默默站在旁边，保持着微笑。

　　收回探索的目光，看着父亲，父亲却什么也没说，只是笑着看着我。瞬间，心灵的钟声被无名的力量敲响。我不由自主地点点头，继续往前走。

　　空马车，半瓶水，警示人，莫自大。

高考优秀作文范文：别拿常识不当干粮

　　

　　如果你随便找一个中学生，问他什么是对数，什么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构，他一定可以把这些东西给你讲得头头是道，让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。但是，你找个尖子生，问他在野外被蛇咬了怎么办，他也许会搔搔脑袋瓜，苦想各类化学反应式，然后淡茫地对你说声“不知道”。那么，“青菜多少钱一斤?”“不知道!”“被子怎么叠”“不知道!”“为什么啥都不知道?”“也不知道!”

　　这就是中国教育的一个现状：对科学知识抓得狠，也把各类奥赛搞得红红火火，但却似乎对常识的教育力度不够。学校的课程包罗万象，可以独缺“常识”。学生们便因此被搁在高高在上的“象牙之塔”，只搞着高端学问。当今中国要强国，靠的是飞机、大炮、火箭这些高科技，似乎就应该给学生“喂饱”科技知识。“常识那些小事儿，何足挂齿，成大事者不拘小节嘛。”每当看到这些言论，我真想拍案而起，高呼一句：“此言谬矣，别拿常识不当干粮!”

　　常识是一门指导我们生活得更好的艺术。衣、食、住、行等日常行为，无一不需要常识的引导。我们现在洗衣煮饭等家务活可以由父母包办，各种事宜可以由父母操劳，俨然一个个不问政事的小皇帝。但父母不能照料我们一辈子，长大后还是要靠自理。倘若不懂常识，将来岂不是要处处碰壁?难道还事事都找个电话问父母?而连自己都照料不好，生活一塌糊涂，又怎有心思搞学问?

　　常识也是科技的基础。科学并不是“空中楼阁”，而是广生于人们对身边事物的实践与探索。牛顿从苹果落地的常识中总结出万有引力定律;鲁班从叶子会割伤手的常识中发明出锯子。离开常识而空谈高科技，就像盖楼房不起地基，是靠不住的。

　　由此观之，在素质教育制度中，增加常识的普及，是很有意义的。应做到常识与科技知识两手抓。但同时，我们还要培养学生的创新意识以及独立思考能力，使他们能在平凡的常识中总结出科学规律，又或者让他们大胆质疑常识，不要囿于常识。当年伟大的物理学家伽利略，正是在对常识的质疑中提出了新的思想。历史也证明了他的这一大胆质疑是正确的。

　　常识是人们生存的基础，是科技发展的基础，其对于人的意义堪比干粮。别拿常识不当干粮，用它来“填饱”学生的脑袋，用它来支起科学大厦的腰腹吧!

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