[各国留学申请时间]2020年申请各国留学新政策解析

【#出国留学# 导语】现在，随着出国留学热的高涨，越来越多的中国学子都会选择到国外留学。下面是®文档大全网分享的2020年申请各国留学新政策解析。欢迎阅读参考！

2020年申请各国留学新政策解析

　　英国：开放申请时间更早，入学门槛更高

　　部分英国学校2020年新的一轮研究生入学申请已经开始，如卡迪夫大学的Accounting&Finance专业。英国热门专业的入学门槛也在提高。10所申请最热门的英国大学中，入学申请条件在调整，GPA3.0以上是“标配”，雅思6.5分是基本要求。单纯拼学术成绩已不能出类拔萃，谁的软实力更强(如参加背景提升)，谁的文书更出挑，就更容易被青睐。此外，英国为了吸引更多的中国留学生，不断地送出各种福利。如：“非凡奖学金计划”“志奋领奖学金”、“海外研究奖学金”等。去年底还发布了移民政策白皮书，同学们在英国实习和工作的机会都大大增加。

　　澳大利亚：政策回暖根据职业清单选专业

　　澳大利亚的留学政策正在回暖。在新一年的申请季，不少同学在申请留学时就做了留在当地的打算，希望能在毕业后尽快拿到PR(永久居民身份)。申请哪些专业比较容易留在当地呢？澳大利亚移民局最近公布的189独立技术移民职业清单就是重要参考，在清单上，可以清晰地了解澳大利亚正需要哪方面的人才。在未来几年，音乐、舞蹈、矿业、生化基础科学、IT这5类专业将会是澳大利亚的热门留学专业。不过，清单上的职业常有变动，如果有留在当地的打算，在专业选择这个问题上要慎之又慎。

　　新西兰：Pathway学生签证有效期最长5年

　　新西兰移民局试行了Pathway学生签证，最长有效期长达5年。持有Pathway学生签证的国际学生，可以在新西兰教育部和移民局指定的教育机构连续就读3个不同的课程项目。这有利于学生在准备进一步深造的过程中，简化签证申请的相关手续，减少签证费用。学生在申请时需要提交一个有效的学习计划，计划中涵盖的教育机构是被认可的教育机构即有机会获得Pathway学生签证。一次申请5年有效。持有Pathway学生签证并达到法定打工年龄的学生，在上课期间每周可兼职20小时，指定节假日还可以全职工作。

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　　1.丰富的经验

　　大多数中国学生决定出国留学，以更好地了解其他文化，并获得全球性的视野。

　　体验不同语言、美食和文化风俗是令人兴奋的，通过进入一个新的文化环境与不同的教育体系，许多学生觉得比在祖国学习相比，留学能让他们获得更丰富的经验。

　　2.遇见各种各样的人

　　出国留学可以得到与世界各国人民建立友谊的机会。你与各种各样的人一起学习、生活和旅行，收获的是散布在世界各地的朋友。这些关系和回忆是出国留学的积极因素之一。

　　3.未来就业前景

　　就中国学生而言，未来的就业前景是他们出国留学的首要原因之一。中国学生和他们的父母，总有一个强烈的信念，认为海外教育将提高就业前景和职业发展。近年来，留学生在回国前先在留学国工作一段时间也逐渐成为趋势。

　　4.语言技能

　　通过在一个英语环境的学校学习，学生可以更容易学习并提高语言技能。他们可以更快地掌握新的语言，提高他们的语法和拼写速度，这一切都要比在中国学习快得多。

　　5.避免在中国高考

　　中国的大学入学考试（高考）是全中国的学生和家长最紧张的事件之一。在中国，它是所有高中毕业生通往本科的最重要的考试。因此，为了避免高考也成为了留学的一大原因。事实上，许多家长认为这是一个很好的机会，帮助他们的孩子逃离这个激烈的竞争。

　　6.移民和出国工作的准备

　　也有一些学生的打算是移居国外，然而由于严格的申请程序和资格要求，他们选择出国留学，以便事先准备移民程序。当我们在研究中国学生的受教育水平和学习领域时，可以看到硕士学位名列前茅，紧随其后的是学士学位，而商务是中国学生欢迎的学习领域。

　　7.受到他们朋友的影响

　　有一小部分学生选择到国外学习，是因为受到了他们朋友的影响。这虽然不是主流的因素，但有时候也能说服一个学生去国外。

　　8.更好的环境

　　中国留学生很多也认为，出国留学给他们提供了更好的教育环境。这是因为海外院校提供了更灵活的学习方式，更注重提高学生的软技能，如领导能力、团队合作能力和决策能力。

　　9.家长要求

　　最后，也有少数学生出国留学只是因为他们的父母要求。在中国文化中，父母对子女的影响很大，所以很多学生可能认为留学是他们满足父母期望的一种方式。

　　去海外留学是挑战，也是一段很刺激的经历，而且往往伴随着各种困难。然而正是这些挑战和困难能够帮助人成长，变得成熟。中外的教育体制还是存在很大差异的，在决定申请海外留学前，还应做好充分的学术和心理准备，才能更好地克服文化差异，适应灵活而自主的学习方式。

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　　一、学生本身是核心

　　孩子本事是否适合留学，能否在几年甚至十几年的海外学习中得到应有的知识之后创造应有的价值是应该作为考虑的第一步，自觉，自立，自强是决定其本身是否适合的关键三个因素。

　　第一考量自觉的学习，自觉的获取知识的潜力，这不同于每天回家就乖乖写作业的乖宝宝，而是有好奇心，喜欢主动去获取知识的孩子是自觉的本质含义。

　　第二是自立，从各个年龄段的孩子观察，自立可能从小体现在自理方面，成长后或许是独自处理事情的能力，但具有自立潜质的孩子可以在海外生活中更加自如。

　　最后是自强，每个孩子不是出生就具有相应的优良特质，但不断进取，骨子里的自强精神是可以给予持续的动力的。

　　二、家庭财力是保障

　　现如今留学的费用已经趋于平民化，各种金融手段，留学贷款也在越发多元化，虽然远远高于国内就读的学费，但出于教育投资的回报率来看，留学所产生的平均价值是远远大于国内教育。

　　家庭的财力是对孩子出国留学的一种保障，但并不要求特别多得存款和特别富足，很多家庭会把留学的费用想象做天价，但仔细搜索比较会发现其支出并非不可控，在适度的财力保障下进行教育的投资是现今越来越多的家庭的选择，但不建议倾尽所有只为把孩子送出国门，应当进行合理的预算才是最科学有效的。

　　三、科学评估是前提

　　盲目的追求国家，地理位置，学校排名，热门专业等等都是现在学生和家长容易犯的错误，本质上来讲是没有的学校，没有的专业，适合孩子本身兴趣爱好，思维模式，成长轨迹的才是的，让一个热爱文学的孩子去拼命学习工程是不现实的，其本质又犯了如同国内教育的就业导向，高薪导向的错误，何况经过几年的学习所谓的热门会饱和，会失去风口的位置。

　　科学的对留学前学生本身的评估尤为重要，以优势和兴趣为导向，合理平衡就业市场和优势学科才是留学前考虑的问题。例如，如果兴趣和优势都是中国传统文学，当然不建议走出国门，最起码现阶段不适合海外的教育，这才是理智和科学的。

　　四、人生规划是目标

　　留学规划不应该仅仅存在于求学阶段，应当延伸到整个人生规划，是否走出国门求学应当是关系到孩子整个人生是否快乐，是否幸福的问题，草草的决定是不合理的，当把眼光放眼到整个人生阶段，然后把留学拆分成重要的组成单元，考量这个单元在整个单元中所处的位置和作用，然后在结合客观环境去选择，是否留学和去哪儿留学的问题。

　　五、预见困难是常态

　　当考虑留学的问题的时候，就应当预见主观上和客观上的困难情况，早有心理准备，小到生活环境不同水土不服，感情寂寞，大到就业形势不好，全球经济危机，都应该在思考的范围之内，当全面有预见性的思考困难，准备应对的时候，本身其可怕程度就随之削减了。

　　当出现某个困难难以克服或者是知名障碍的时候，可以选择放弃留学，寻找其他的发展方向。预见性虽然不是万能的，但有效地规避风险，让每个孩子无论在国内还是国外享受更好地教育才是最本质的初衷。

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