1.叛逆期的孩子怎么教育 篇一
人有三个叛逆期,不同的叛逆期,有不同的个性发展、心理生理发育特点,父母应对的方法也要不同。1、2-3岁时,出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现,称“宝宝叛逆期”。
2、6-8岁时,则来到人生第二个叛逆期,称为“儿童叛逆期”。
3、12-18岁时,是人生第三个叛逆期,这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”。
孩子叛逆期的典型表现:
1、破坏性强:摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢的满地都是。
2、倔强固执,情绪反应激烈:坚持要特定的某一件东西,即使是外表相同的也不要;坚持要穿某件衣服某双鞋,即使不符合季节;想要做的事坚决要做到,否则就大哭大闹;在公共场合坐地耍赖、打人。
3、和父母唱反调,不理睬:父母要求的事偏不做,越是禁止做的事情越要做;不理睬父母,宁愿自己玩,不要父母一起玩。
4、挑战规则和权威,攻底线:故意破坏之前订好的规矩;层出不穷的提出新要求;和父母讲条件,要达到要求才肯做事。
5、和其他孩子起冲突,易动手:和别的小朋友玩耍时,争抢同一件玩具,争抢先后顺序,不愿意和别人分享玩具,但又爱抢别人玩具,严重时甚至打人。
2.叛逆期的孩子怎么教育 篇二
家长需要正确对待叛逆期的'孩子,给与孩子引导方法,孩子只有在成人的精心培育下,才能成为一个有良好个性品质的人。1、耐心倾听孩子
当孩子不听管教时候,不要开口就骂孩子,应该多了解孩子的想法,想办法帮孩子解决问题,当发现孩子也有对的一方面,应该控制不良的情绪,学会尊重孩子,不要总是用命令的语气跟孩子说话,给孩子也有表达自己想法的时候。
2、多了解孩子
在工作之余,家长一定要抽出时间来与孩子沟通,与孩子、孩子的老师进行多些沟通,全面把握孩子在学校和家庭中的表现,对孩子了解得透彻,也好解决问题,当孩子真有不听话的时候,也知道如何去引导孩子。
3、与孩子讲道理
除了平时的告诫之外,家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理,让孩子试着从别人的角度去思考问题,真正明白自己的行为会如何影响他人。对于解说道理的方式,则可依孩子的年龄来选择讲解的深度,特别小的孩子可以运用讲故事的方式来进行。
4、让孩子去体验
如果孩子总是与长辈反抗,那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下,家长也可以让孩子亲自体会做错事的后果,通过自身的体验,让孩子深刻领悟家长的教导重要性。
5、真诚对待孩子
家长在与孩子做沟通的时候,语气可以缓和些,让孩子更容易接受,亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的,家长可以真诚跟孩子表达自己内心的感受,让孩子明白家长会为自己的行为担忧。
当孩子处于叛逆期的时候,家长要端正自己的心态,要以正确的方式去引导孩子,理解内心的想法,帮助孩子健康成长。
3.叛逆期的孩子怎么教育 篇三
1、怎么教育叛逆期孩子1.1、像朋友一样跟孩子沟通
当家长发现孩子想要独立的渴望时,不应该强制性打压他们的想法,而是应该向朋友一样分享他们内心的真实愿望,培养正确的思考方式,而不是以家长的架子来压制她,打击只会让孩子反感,心生厌恶。
1.2、多倾听,少说教
当女孩有了独立的愿望时,父母应更多地去观察女孩的行为,倾听女孩的心声。在父母的倾听中女孩会认为自己是被尊重的,当她感受到了父母的尊重后,便会回过头来理智地再去审视自己的想法和行为,但实际上很多父母会采取令女孩不易接受甚至反感的说教方式,这种方式跟女孩独立的愿望恰好是相悖的。所以,多倾听,少说教,也是在帮助女孩尽快独立。
1.3、站在孩子的角度看问题
理解女孩的独立愿望并不难,家长发现女孩有独立的渴望时,不要急于评价和否定,如果出现叛逆的情形,只能原谅或体谅,让她自己体会,加上你们的劝导,她会随着长大而明白的。如果她做错某事,别打别骂,体谅她,她就安静想,慢慢就明白了。人的思想会随着长大而成熟,叛逆期是小孩长大必经过的。
1.4、放下架子
面对女孩迫切渴望独立的愿望,很多父母会表现出不屑的态度,甚至依仗长辈的权威去压制孩子,这种做法是不对的。女孩有独立愿望,说明她非常渴望长大,父母要做女孩成长的“导师”,要站在女孩的'背后给她正确的引导和支持,而不是拿家长的架子来压制她。
1.5、信任孩子
孩子长大了,更重视自己的隐私权,有些家长偷看了孩子的日记,发现了孩子的一些秘密,就沉不住气,勃然大怒。这是最不明智教育孩子的方法。假如你觉得你只能通过查看孩子的日记来了解孩子在想什么,那当然也未尝不可,但不要动怒,要让自己冷静下来,分析一下其中的原因,想一想应对的办法。而最主要的一点是不要让孩子知道你看了她不让看的东西。否则,容易让她对你产生信任危机,产生逆反心理。
2、孩子叛逆期的时间
人有三个叛逆期,不同的叛逆期,有不同的个性发展、心理生理发育特点,父母应对的方法也要不同。
2—3岁时,出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现,称“宝宝叛逆期”。
6—8岁时,则来到人生第二个叛逆期,称为“儿童叛逆期”。
12—18岁时,是人生第三个叛逆期,这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”。
3、叛逆期孩子为何会叛逆
父母与子女缺乏双向交流,产生思想矛盾。随着子女的成长,独立意识渐强,要求有自己的处事方式,不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护,什么事情都替孩子包办,这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心,就会产生思想上的冲突、矛盾。或许有些家长因工作繁忙,很少与子女谈心,进行思想交流,只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此子女与父母缺乏交流,就容易产生叛逆心理和叛逆行为。
家长认识上的错误,造成教育方式不当。一些家长缺乏普通的心理学常识,对子女教育急于求成,方法简单粗暴,经常无视子女的自尊心和心理承受能力。
4.叛逆期的孩子怎么教育 篇四
何以需要顺从许多作父母的人得不到儿女的顺从,或者所得到的只是不甘心的顺从,这是什么缘故呢?原来这是因为作父母的人并不明白为什么儿童应当顺从。当人发出了问题说:“为什么你的儿女应该顺从你呢”?这时我们所听到的异口同声的回答,乃是:“这是因为我说怎样就怎样”,“因为我的话就是家法”,以及“因为我是他的父亲(或母亲)”。可是你为什么这样回答呢?为什么你的话就是律法呢?为什么你是父亲(或母亲),他们就该顺从你呢?说来说去在这些回答中,你还是没有提出任何真正的理由,足以说明他们为什么应当顺从。
为儿女的利益着想
儿女应当顺从父母的理由,乃是由于为了他们自己的福利起见,必须学习选取正当的行动;同时也是因他们还没有丰富的经验及健全的判断力,不能随时决定什么是正当的。作父母的人理应具有更高明的判断力。有些父母要求儿女顺从,其动机是要从儿女的顺从上获得一些快乐及利益,这是与造物主的旨意不相合的。“顺从”的本身并不是一个终极的目标,只是一种方法,藉以达到自治、自立、及与社会标准相符的地步。作父母的人应时刻记在心中,无论发出何种指导及命令,都应以儿女的利益为出发点。
以身作则
父母若要教导儿女顺从,自己就必须作一个顺从的人。上帝乃是我们的天父。我们想要教导自己的儿女遵行我们的命令,我们自己便应忠实地遵行我们所知道的上帝的旨意,作他所吩咐我们去作的事。
我们必须顺从上帝,其理由与儿女必须顺从我们是一样的。上帝比我们更高明,他知道我们应当采取何种抉择方为妥善,所以我们要顺从他,这乃是对我们有极大益处的。同时我们也当记得:只有那能顺从上帝的父母,才能顺利地教导自己的儿女养成顺从的美德。
何时开始教导?
我们应在何时开始教导儿童顺从呢?训练顺从的美德,必须在儿童出生后第一年开始。教育家怀爱伦夫人曾说:“儿童首应学习的一项教训,就是顺从。在他尚未长大到明白事理之前,就应教他顺从。当以柔和持久的努力使他养成这种习惯”。
因此,顺从的美德应在婴儿时代加以培植,使之根深蒂固,俾在儿童发育长大后,仍能长久保持着。此外,我们更应在心中时刻记着这条原则:父母管教的目的,就是要训练儿童能够自治。
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