小学英语个人校本培训计划_小学英语校本培训计划范文

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【篇一】小学英语校本培训计划范文

  一、指导思想

  本学期英语科组根据学校教学要求,以学校总体教学为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强学习意识、教研意识、质量意识、合作意识,以课堂教学改革为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语科组的教学水平。始终围绕着“营造英语氛围,激发学生的学习兴趣,注重课堂实效性”的主题,以课堂教学创新为主旋律,以提高教学质量为目的,创造性地开展英语学科的教研教学,使英语教学研究教学再上一个新的台阶。

  二、主要教学

  (一)实施新课程

  1、继续做好以教学管理、教学研究教育科研、课堂教学、新课程实验为主要内容的教研。诊断存在问题,提出改进措施。营造平等尊重的交流氛围。

  2、继续做好新课程学习教学。倡导参与式培训方式。以课例分析为载体,以教师实践反思为着力点,引导教师主动参与,将新课程理念真正落实到实际教学之中。

  3、继续以学习新课标、用好新教材为研究内容,建设系列学科资源。以学科资源的建设与运用。

  4、以发展性评价研究为突破口,继续开展优化课堂教学的活动。做好以发展性教学评价为核心内容的教学设计与实施活动。

  5、健全理论、业务学习制度,做好新教师的传、帮、带和教学能力较差教师的扶持教学,要做好骨干教师的示范带头作用,发挥他们在新课程、新教材、教法的作用。鼓励教师之间的'相互交流与学习。

  (二)提高学生的英语能力

  1、为了加强英语基础教育,创造听说条件,创设英语的氛氛,提高交际能力。

  2、举行英语书法比赛的评比活动,实施多种奖励、激励机制,限度地调动学生的积极性,使师生以热情投入到情景活动中。

  3、开展英语竞赛。

  (三)开展课外活动,激发学习兴趣

  课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情、参于意识,培养兴趣。我们准备根据不同年级掌握的知识水平,组织一些丰富多彩的课外活动。

  1、充分利用校园广播。

  2、本学期将举行三至六年级英文书写比赛,各班学习园地还增设“双语园地”。

  3、丰富课外作业的布置。

  (a)收集摘抄身边英语,培养学生主动学习意识。

  (b)设计实用性作业,学以致用,把学会的英文儿歌、英语歌唱给父母听。

  (c)在圣诞节举行一次活动,给学生提供一个施展才华的空间。

  (d)举办英语黑板报。

  (e)班与班之间手拉手活动。

  三、主要活动内容和时间安排

  九月

  1、制订各年级英语教学计划

  2、制定本学期教研活动计划。

  3、由xx两位老师参加xx市小学英语新课程标准及教材培训。

  4、由xx老师参加xx市小学英语新课程培训。

  5、备好周前课。(集体备课)

  6、组织学生参加英语兴趣小组学习。(多媒体教室)

  7、由xx老师上镇的公开课。

  十月

  1、认真学习新课程。

  2、各班组织学生参加英语竞赛。

  3、落实好培优。

  4、由xx老师上四(2)班英语公开课。

  十一月

  1、课堂教学研讨。

  2、检查教案。

  3、由xx老师上五(2)班英语公开课。

  十二月

  1、组织学生举行圣诞节活动。(校内)

  2、科组教师相互之间交流学习。

  3、组织教师学习新课程。

  4、由xx老师上六(1)班英语公开课。

  一月

  1、科组教师统一教学进度,共同研讨教材。

  2、制定各年级复习计划,抓好英语复习教学,查漏补缺。

  3、期末复习考试,做好评卷分析教学。

  4、撰写教学总结。

  

【篇二】小学英语校本培训计划范文

  工作思路:

  以新课改理念为指导,以教研带动教学,以活动促教学为指导思想。提高教师素质,抓教学常规,抓基本训练,抓学科活动,全组齐心协力,努力提高学生英语水平。

  工作目标:

  低年级培养学生对英语学习的兴趣,中高年级注重培养学生良好的读写习惯并加强写作训练。丰富和完善站的内容,增强网站的时效性。

  工作措施:

  1、提高教师素质。

  认真组织本教研组理论学习,领会新课标理念,以教师基本功大赛为契机,加强教师自身理论素质的提升。

  以课题引领教研,以备课教研为突破点,加强备课的实效性。教研组统一教学进度。(结合教科研中心的教材培训要求教师写有实效性的教案,教案可操作性要强。)

  狠抓课堂教学效果,坚持互相听课、互相学习,取长补短。每一次教研组活动,研究、讨论教学,教研工作中的问题。

  2、抓常规训练。

  努力提高学生作业的质量。作业主要以课堂作业本和活动手册为主,教师要充分利用好活动手册。课堂作业随堂完成。加强学生听写本的作用。

  中高年级作业要增加写作和阅读练习。3—6年级每个单元增加写小短文的练习作业。

  加强对落后生的帮助和辅导,努力提高及格率。

  利用好英语早读。教师按时到位,有计划、有要求、有效率地组织学生朗读英语

  3、抓基本功训练。

  听:在教学中贯穿以听,从听到说,努力创造语言环境,多听多练,并能懂一定的课堂用语。

  说:提倡训练学生大胆开口,大声流利、正确地说英语,用对话、表演,小剧种形式,让学生多说多练。

  读:鼓励孩子大胆开口,大声流利、正确的读英语。利用好英语早读让学生多练习读。

  写:培养良好的书写习惯,严格书写要求,开展一次各年级的书写比赛,每班评选出十名书法。

  4、抓好学科活动。

  在各校增设英语广播栏目。开展每周至少进行一次英语广播,教师指导发挥学生自主性。

  注重日常交际用语,在校园中学生使用与他们实际生活相关的日常交际用语后,完小要组织教师使用日常交际用语。如:问候、介绍、祝愿等,在真实的语境中运用语言。(目的:为用而学不是为学而用,为学生创造使用英语的环境。)

  充分发挥英语节的作用。为提高学生学习英语的兴趣,各校分别举办英语节。

  5、充分利用站。要求学生每周必须登陆一次,充分利用这个平台让生生、师生、家长间进行交流。(可以增设家长论坛这个栏目,让家里有电脑的同学与家长一起关注学习。以点带面。)通过论坛我们英语教师可主动向家长介绍小学英语学习目的、学习内容,反映学生学习英语的情况。使家长了解小学英语,了解学生学习英语的状况,配合教师共同教好英语。教师及时上传资料。

  6、做好迎接三至五年级区抽测工作。

  月工作重点:

  9月工作重点

  1、教研组统一教学进度,教研组拟订好教研工作计划

  2、准备第三届基本功比赛活动。

  10月工作

  1、网上开展六年级英语教学研讨活动“常规教学心得交流”。

  2、研究课。

  11月工作

  期中考试。

  12月工作

  1、各校分别召开开展丰富多彩的英语节。

  2、做好各年级复习工作计划

  3、优秀案例评比。

  1月工作:

  征集优秀英语教学论文


  

【篇三】小学英语校本培训计划范文

  “校本研修”作为一种新的促进教师专业成长的有效途径,为我们提供了一种开放的制度框架,营造了一个学习型的文化氛围,为教师构建一个专业发展的自我反思平台,通过教学反思提高教学水平,借助同伴互助提升教育理念。为使自己不断提高教育理论、增强知识、更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,不断适应新时期教研的需要,跟上时代的步伐,不断更新自己的教育观念和创新意识,使自己尽快成长起来,在此,我特制定个人研修计划。

  一、指导思想:

  本学期英语教学仍将坚持以“科学发展观”和《小学英语课程标准》为指导思想,以校本研修为主平台,以“如何提高小学英语的趣味性”和“提高学生的语言运用能力”为主题,立足课堂教学,努力提高学生的素质水平,促进我个人与学生的共同发展。

  二、个人研修目标与要求:

  1、以新的教育理念为指导,以课程改革重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实践中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。

  2、通过学习校本课程,使自己成为一名精通教学业务,了解学生个性,能够实施人文关怀和科学教育的勤学习、善思考的新型教师。

  3、积极参加学校组织的课题研究,提高教育教学科研意识和能力,努力争做反思型、研究型和学者型教师,为学生做好榜样。

  4、加强自身的师德修养,争做具有强烈的事业心,崇高的使命感,乐于奉献,勇于吃苦,勤洁廉正的教师。

  5、树立终身学习的理念,不断学习,不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践能力。

  6、结合教学实践,把个人校本研修工作做好,从而为整个学校的校本研修而努力。

  三、学习内容:

  1、听评课,在学校有计划的安排下认真听课、评课。

  对象以本校教师为主,本学期至少听20节课。

  2、英语新课程标准。以“分层教学”为具体研修内容,积极与同事交流研讨,力争在提高自己教学能力的同时也大面积提高学生的成绩。

  3、广泛地阅读各类有益的书籍及报刊,并作好教学随笔

  4、认真研究教材教法,认真写好教学设计。

  四、活动与实施:

  1、加强学习,提高意识。认真参加学校组织的业务学习和政治理论学习,全面贯彻《英语学科教学常规》,提高自身常规意识。

  2、抓住随堂听课的有利时机,广泛听取反馈意见并积极改进,争取逐步形成自己的教学特色,提高40分钟的教学质量。

  3、学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题,做到及时研究解决,不断积累课改工作经验。

  4、利用网络进行学习与交流。利用网络学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构和思路水平,并要求自己每个学期制作不少于2节的课件。

  5、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。

  6、认真做好每天的教学后反思,得出成功经验和存在问题。

  教师的自身发展不仅是学校教育质量的基本保证,更是学校教育内涵不断提升的动力之源。而校本研修为教师的专业化发展搭建平台,根据学生实际,探究和改进教学方法,解决在课堂教学实践中遇到的问题。所以,我们要遵守学校的安排,积极参加教研组活动,积极参与校本研修,和同行们共同学习,共同提高。

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