读《鲁滨逊漂流记》有感作文400字六年级|初中生读《鲁滨逊漂流记》有感作文800字

【#初中作文# 导语】读完一本书以后，大家一定都收获不少，这时最关键的读后感不能忘了。那么读后感到底应该怎么写呢？《初中生读《鲁滨逊漂流记》有感作文800字》是®文档大全网为大家准备的，希望对大家有帮助。

1.初中生读《鲁滨逊漂流记》有感作文800字

　　前几天到书店买了几本书，读了几天后，我感觉最有趣的就是《鲁滨逊漂流记》了，它是由英国的小说家丹尼尔。笛福，笛福被誉为欧洲的小说之父，他是英国启蒙时期现实主义小说的奠基。

　　他的作品主要为个人通过努力靠自己的智慧和勇敢战胜困难，笛福的代表作《鲁滨逊漂流记》闻名于世，笛福对他所描写的人物理解较深，他善于写个人在不利的环境中克服困难，它的主人公有聪明才智，充满活力，不信天命，而且他的作品都是由主人公转述，让读者感到更为亲切。

　　这本书里的好词有很多，比如说：耽搁，不置可否，踌躇满志，接踵而至，万念俱灰。里面的好句也有很多，比如说：这种风势愈来愈大，只见我所从来没有到过的海面上波浪翻天，汹涌异常。尤其是逆风，顺风时风力又不大风暴之后实际上没走多少路程。这时风暴确实来势凶猛，连水手们的脸上都开始露出恐怖和惊奇的表情。

　　作者笛福还给我们了几句名言：在造物者手中，人生是怎样一个东西啊!在不同的环境中，人类的感情是怎样变幻无常啊!我们今天所爱的，往往是我们明天所恨的，我们今天所追求的往往是明天所逃避的，我们今天所愿望的，往往是我们明天所害怕的，甚至是胆战心惊的。又如：人生的反复无常，就是这样。还有：造物主在统治人类的时候，把人类的认识和知识局限于狭义的范围，实在是无上的好事，人类虽有时在千千万万的危险中过活――这些危险如果让他发觉，一定会使他心烦意乱，精神颓唐――但造物主却叫他看不清事情的真相，完全不知道四周的种种危险，静宁静泰然的过下去。

　　我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢的面对困难，始终保持一种积极向上，从容乐观的心态，只有这样，我们就要向鲁滨逊那样成为生活的强者。

2.初中生读《鲁滨逊漂流记》有感作文800字

　　《鲁宾逊漂流记》是英国作家笛福的作品，主要讲述了名叫鲁宾逊的船员在航海中遭遇海难，侥幸逃生到一个荒岛上，在岛上生活了数十年的故事，人物刻画生动，细节描写逼真，不得不说是一篇不可多得的佳作。

　　读了这本书后，我想到了教育中的严肃的问题，那就是“高分低能”问题，笛福笔下的鲁宾逊不过是个二十来岁的年轻人，头脑机敏，技能娴熟，在人迹罕至的荒岛上，展现出令人叹服的生存能力，给我留下了深刻的印象，赞叹之余，不妨思考一下，二十来岁的中国青年都在干什么？名义上是忙于学业，稍不如意就和父母争吵，房间脏乱，更有甚者：外卖盒子堆了满屋，我想至少有一部分都是这样的。

　　我承认，中国的孩子一度被称为“解题能手”，这真是一个“美称”吗？三角函数无法帮人们在野外取火：正比例知识也不能使果子从地里长出，这并不是宣扬学习无用论，而是在辩驳一个严肃的问题：什么最重要，活着最重要，生存即是王道。

　　在中国孩子埋头书堆拼命背书的时候，有些外国的学校则让孩子学习木工、维修、种植等基本技能；当中国孩子过早地埋头于计算和拼写的时候，有些国外的孩子已在经历野外生存训练。并一直把动手能力、创新思维贯穿成长的始终。

　　的确，对于科技的发展，优良的学习成绩也是绝对必要的。梁启超先生说：少年强则国强。少年乃国家的未来，国家的希望，只有“德智体美劳”全面发展的孩子，遇到危险的时候才能当机立断，才不至于手忙脚乱。任何时候都要把生存技能，安全自救放在首位。少年有了足够的能力，才能保证国家足够强大，素质教育的推行也是中国教育行业发展的必然趋势。所谓素质教育，就是教育出“德智体美劳”全面发展的孩子，就是在现有的教学中，加强学生生存技能训练，注重强身健体，在生活的实践中体会老师的良苦用心，家长的诸多不易，才能从根本上更有效地提升自主学习的能力。

　　近几年来，教育的改革大家有目共睹，学习之余增加了不少课外活动，比如一些文艺演出、夏令营、冬令营活动，一定程度上增长了知识，开阔了视野，锻炼了生活自理能力。而中国的教育模式显然离真正的素质教育还有一定的距离，可谓是任重道远，这还需要我们家校携手，共同努力！

3.初中生读《鲁滨逊漂流记》有感作文800字

　　希望如光，将我们七彩的世界点亮；希望如光，让我们看到前进的方向。当眼前不再明亮，请不要慌张，让坚持成为信仰，努力向前，一定会看到胜利的曙光！《鲁滨孙漂流记》一个关于希望、智慧，勇敢和坚持的故事……

　　曾经有人说过：“请让理想插上翅膀，展翅飞翔”每个人都有理想，我的理想是当一名作家，用细腻的笔触开阔孩子们的心境，而鲁滨孙的理想是当一名乘风破浪的航海员，面对着父母的反对，他紧咬着牙走向了自己的人生理想，成为了一名优秀的航海员。然而天意弄人，在一次看似安全的航海中，鲁滨孙所乘的货船在海上沉没了，孤身一人的他流落到了一个荒岛上，那是一个美丽的小岛，可却带不了一丝的安慰给鲁滨孙，我能够深深地体会到他心中那无穷的绝望，好似整个世界都为他而黯淡了，没有伙伴，没有食物，没有住所，有的只是一艘破船，和满岛的野兽。

　　绝望的力量是巨大的，如果换成我，我想我会躺在岸边，静静地等待死亡。我以为鲁滨孙的想法会与我一样，因为即使生活，也不过是苟延残喘罢了，但是渐渐地我发现我错了，他并没有放弃，而是学习着在绝望中不断地寻找光明，寻找希望，他将破船中可以用到的东西搬到岛上来，在小岛上寻找着食物，搭建着住所，寻交着“朋友”。

　　在鲁滨孙渐渐“优越”的生活中，我看到了他的成长，也看到了他面对绝境时不退缩的精神，更看到了他乐观向上，积极进取，百折不回的开拓精神，这是值得我们敬佩、尊重和学习的，而这，也是这个故事的精髓与中心，是它想要告诉我们的，需要我们去学习的品质！！

　　希望，就如同亮光一样，有的时候也许会黯淡下去，有的时候也许会被阴霾挡住，但只要坚持，只要努力，换来的终将是不可抵挡的光明与温暖。这个关于希望，智慧，勇敢和坚持的故事，你读懂了吗……

　　同学们，让我们一起去学习，学习在绝望中寻找温暖，寻找希望。

4.初中生读《鲁滨逊漂流记》有感作文800字

　　《鲁滨逊漂流记》是英国小说家丹尼尔.笛福的代表作。这部小说写得十分精彩，故事生动，情感真实，富有着传奇色彩，是世界文学的一颗善闪亮的明珠。

　　《鲁滨逊漂流记》主要讲述了一个具有冒险主义精神的英国人——鲁滨逊，因为从小喜欢冒险，所以不听父母的劝阻，坚持要到海边历险，但在航海时，不幸遇到了大灾难，他们漂流海岛，只有鲁滨逊凭借着自己坚强的毅力，存活了下来。

　　他为了在孤岛上能更好的生存下来，不管多么劳累，不管多么辛苦，也不断地向各种困难发起挑战，再孤岛上，他依靠着自己的智慧和辛勤劳动，不断地努力着，不断地奋斗着，不顾严寒，不顾酷暑，开荒种地，砍树建房，圈养山羊，修建船只，在不久之后，鲁滨逊还救出了一个俘虏。因为那天正好是星期五，所以他就给这个俘虏取名为“星期五”。

　　鲁滨逊经过28年的艰苦岁月，终于在1868年回到了祖国。

　　还记得，笛福有过这样一句话：“害怕危险心理比危险本身还要可怕10000倍。”是的，我非常喜欢这句话。当然，事实也是如此：一个具有不怕困难，不屈不挠，坚持奋斗的大无畏精神的人，他（她）会充分发挥自己的主观能动性，自己创造条件，就算在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄，正如此书中的鲁滨逊一样。

　　我十分欣赏鲁滨逊，喜欢鲁滨逊，他聪明机智，具有坚强的毅力，不屈不挠的精神令我感动。我希望自己也能够成为一个相鲁滨逊一样的人，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。

　　其实，在生活中，我们也会遇到困难，也会遇到挫折，但我们坚决不能够放弃，而是要努力地去克服；学习中，如果遇到不懂得问题，要马上向人请教，不要怕不好意思，要做到天天向上！

　　啊，《鲁滨逊漂流记》，这是一本好书，一本经久不衰的好书，一本值得全世界儿童它告诉我们好多好多……

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