高三历史选择题及答案,高三历史练习题及答案：三国两晋南北朝政权的更替

【#高三# 导语】东汉末年，外戚专权，宦官秉政，政治*，天灾不断。汉灵帝中平元年，黄巾起义爆发，从此开始了近一百年的战乱时代。以下是®文档大全网为大家推荐的有关高三历史练习题及答案：三国两晋南北朝政权的更替，如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
　　一、选择题

　　1.北魏孝文帝改革措施中哪一条有利于其直接控制黄河流域()

　　A.迁都洛阳

　　B.实行汉化政策

　　C.采用汉族统治阶级的封建统治政策

　　D.颁布均田制

　　2.下列历史现象中，与北魏孝文帝改革互为因果关系的是()

　　A.北方统一的实现B.封建化的完成

　　C.阶级矛盾的激化D.北方民族的融合

　　3.北魏孝文帝改革实行了许多“汉化”政策，这些政策能够推行的直接原因是()

　　A.改革由皇帝主持，拥有至高无上的权威

　　B.汉族先进的生产技术和文化的吸引

　　C.孝文帝得到汉族地主的支持

　　D.北方出现了民族大融合的趋势

　　4.北魏孝文帝改革的根本目的是()

　　A.恢复和发展北方经济以稳定统治

　　B.接受汉族先进文化以促进鲜卑族的封建化

　　C.促进北方的民族融合以扩大统治区域

　　D.巩固鲜卑贵族的统治

　　5.在北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的根本措施是()

　　A.实行均田制B.与汉族通婚

　　C.迁都洛阳D.采用汉族政治制度

　　6.商鞅变法和北魏孝文帝改革获得成功的根本原因是()

　　A.顺应历史发展的趋势

　　B.得到统治者的支持

　　C.促进中国社会封建化

　　D.符合人民群众的要求

　　7.在我国古代“民族融合”一词最本质的含义是()

　　A.迁移、杂居、互相通婚

　　B.统治者推行汉化政策

　　C.各民族互相学习，补短扬长，共同发展

　　D.各族人民共同进行压迫斗争

　　8.南北朝时期的民族融合过程，从经济发展的角度讲，实质上是少数民族()

　　A.内迁的过程B.汉化的过程

　　C.农业化的过程D.封建化的过程

　　9.三国两晋南北朝时期民族融合的形式或途径有()

　　①民族迁徙②联合斗争③友好交往④统治者的改革

　　A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

　　二、问答题

　　北魏孝文帝改革的措施?有何历史意义?

　　参考答案：

　　一、1.A2.D3.A4.D5.A6.A7.C8.A9.D

　　二、答：北魏孝文帝改革的主要措施：①整顿吏治。北魏制定了俸禄制度，禁止官吏贪赃枉法。②颁布均田令。以此来保证赋税收入和徭役调发。③迁都洛阳。为加强对中原的控制，494年他把都城从平城迁到洛阳。④学习汉族文化。他仿照汉族的典章制度和生活方式，进行了改革：禁鲜卑语，学汉话;改用汉姓;禁胡服，仿南朝服装制定官吏、妇女冠服;提倡与汉族通婚等。

　　历史意义：北魏孝文帝是我国历有作为的政治家。他顺应历史发展潮流，锐意改革，促进了鲜卑族的封建化，为多民族的融合创造了条件;改革有利于北方社会生产的恢复与发展;改革使社会安定;魏孝文帝改革后，政局稳定了二十多年。

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