高一年级物理上册知识点归纳笔记

【#高一# 导语】高中学习容量大，不但要掌握目前的知识，还要把高中的知识与初中的知识溶为一体才能学好。在读书、听课、研习、总结这四个环节都比初中的学习有更高的要求。©文档大全网为各位同学整理了《高一年级物理上册知识点归纳笔记》，希望对你的学习有所帮助！

1.高一年级物理上册知识点归纳笔记 篇一

　　速度变化的快慢加速度

　　1.物体的加速度等于物体速度变化(vt—v0)与完成这一变化所用时间的比值

　　a=(vt—v0)/t

　　2.a不由△v、t决定，而是由F、m决定。

　　3.变化量=末态量值—初态量值……表示变化的大小或多少

　　4.变化率=变化量/时间……表示变化快慢

　　5.如果物体沿直线运动且其速度均匀变化，该物体的运动就是匀变速直线运动(加速度不随时间改变)。

　　6.速度是状态量，加速度是性质量，速度改变量(速度改变大小程度)是过程量。

2.高一年级物理上册知识点归纳笔记 篇二

　　1.水平方向速度Vx=Vo

　　2.竖直方向速度Vy=gt

　　3.水平方向位移Sx=Vot

　　4.竖直方向位移(Sy)=gt^2/2

　　5.运动时间t=(2Sy/g)1/2(通常又表示为(2h/g)1/2)

　　6.合速度Vt=(Vx^2+Vy^2)1/2=[Vo^2+(gt)^2]1/2，合速度方向与水平夹角β:tgβ=Vy/Vx=gt/Vo

　　7.合位移S=(Sx^2+Sy^2)1/2,位移方向与水平夹角α:tgα=Sy/Sx=gt/2Vo

　　注：

　　(1)平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为g，通常可看作是水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合成。

　　(2)运动时间由下落高度h(Sy)决定与水平抛出速度无关。

　　(3)θ与β的关系为tgβ=2tgα。

　　(4)在平抛运动中时间t是解题关键。

　　(5)曲线运动的物体必有加速度，当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一直线上时物体做曲线运动。

3.高一年级物理上册知识点归纳笔记 篇三

　　热力学第二定律

　　（1）常见的两种表述

　　①克劳修斯表述（按热传递的方向性来表述）：热量不能自发地从低温物体传到高温物体。

　　②开尔文表述（按机械能与内能转化过程的方向性来表述）：不可能从单一热源吸收热量，使之完全变成功，而不产生其他影响。

　　a、“自发地”指明了热传递等热力学宏观现象的方向性，不需要借助外界提供能量的帮助。

　　b、“不产生其他影响”的涵义是发生的热力学宏观过程只在本系统内完成，对周围环境不产生热力学方面的影响。如吸热、放热、做功等。

　　（2）热力学第二定律的实质

　　热力学第二定律的每一种表述，都揭示了大量分子参与宏观过程的方向性，进而使人们认识到自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性。

　　（3）热力学过程方向性实例

　　特别提醒：热量不可能自发地从低温物体传到高温物体，但在有外界影响的条件下，热量可以从低温物体传到高温物体，如电冰箱；在引起其他变化的条件下内能可以全部转化为机械能，如气体的等温膨胀过程。

4.高一年级物理上册知识点归纳笔记 篇四

　　匀变速直线运动的位移图象

　　1.s-t图象是描述做匀变速直线运动的物体的位移随时间的变化关系的曲线。(不反映物体运动的轨迹)

　　2.物理中，斜率k≠tanα(坐标轴单位、物理意义不同)

　　象中两图线的交点表示两物体在这一时刻相遇。

　　匀变速直线运动的速度图象

　　1.v-t图象是描述匀变速直线运动的物体岁时间变化关系的图线。(不反映物体运动轨迹)

　　2.图象与时间轴的面积表示物体运动的位移，在t轴上方位移为正，下方为负，整个过程中位移为各段位移之和，即各面积的代数和。

5.高一年级物理上册知识点归纳笔记 篇五

　　1.大的物体不一定不能看成质点，小的物体不一定能看成质点。

　　2.平动的物体不一定能看成质点，转动的物体不一定不能看成质点。

　　3.参考系不一定是不动的，只是假定为不动的物体。

　　4.选择不同的参考系物体运动情况可能不同，但也可能相同。

　　5.在时间轴上n秒时指的是n秒末。第n秒指的是一段时间，是第n个1秒。第n秒末和第n+1秒初是同一时刻。

　　6.忽视位移的矢量性，只强调大小而忽视方向。

　　7.物体做直线运动时，位移的大小不一定等于路程。

　　8.位移也具有相对性，必须选一个参考系，选不同的参考系时，物体的位移可能不同。

　　9.打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到打出的是短横线，应调整一下振针距复写纸的高度，使之增大一点。

　　10.使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定后，再释放纸带。

　　11.释放物体前，应使物体停在靠近打点计时器的位置。

　　12.使用电火花打点计时器时，应注意把两条白纸带正确穿好，墨粉纸盘夹在两纸带间;使用电磁打点计时器时，应让纸带通过限位孔，压在复写纸下面。

　　13.“速度”一词是比较含糊的统称，在不同的语境中含义不同，一般指瞬时速率、平均速度、瞬时速度、平均速率四个概念中的一个，要学会根据上、下文辨明“速度”的含义。平常所说的“速度”多指瞬时速度，列式计算时常用的是平均速度和平均速率。

　　14.着重理解速度的矢量性。有的同学受初中所理解的速度概念的影响，很难接受速度的方向，其实速度的方向就是物体运动的方向，而初中所学的“速度”就是现在所学的平均速率。

　　15.平均速度不是速度的平均。

　　16.平均速率不是平均速度的大小。

　　17.物体的速度大，其加速度不一定大。

　　18.物体的速度为零时，其加速度不一定为零。

　　19.物体的速度变化大，其加速度不一定大。

　　20.加速度的正、负仅表示方向，不表示大小。

　　21.物体的加速度为负值，物体不一定做减速运动。

　　22.物体的加速度减小时，速度可能增大;加速度增大时，速度可能减小。

　　23.物体的速度大小不变时，加速度不一定为零。

　　24.物体的加速度方向不一定与速度方向相同，也不一定在同一直线上。

　　25.位移图象不是物体的运动轨迹。

　　26.解题前先搞清两坐标轴各代表什么物理量，不要把位移图象与速度图象混淆。

　　27.图象是曲线的不表示物体做曲线运动。

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