小学三年级200字的日记

【#三年级# 导语】小学三年级的孩子们正在逐渐成长，他们的生活也越来越丰富多彩。写日记是一种很好的记录生活、表达情感的方式，也是锻炼孩子们语言表达和思维能力的有效途径。以下是©文档大全网整理的《小学三年级200字的日记》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级200字的日记 篇一

　　今天是个特别的日子，因为我和我的好朋友们去了一个很有趣的地方——动物园。

　　早上，我和妈妈一起出门，来到了学校门口，等待着我的好朋友们。我们一起走到了动物园门口，买了门票，进了园区。

　　我们先去看了猴子，它们非常活泼，跳来跳去的，好像在向我们打招呼。接着，我们又看了长颈鹿、大象、老虎等等动物。它们真的好神奇，每一只都有自己独特的特点。

　　最后，我们来到了海豚表演的场地，看了一场精彩的表演。海豚们跳跃、转圈，还和训练员玩“捉迷藏”的游戏，真的好聪明啊！

　　今天的一天真的很开心，我和我的好朋友们一起玩得很开心。我也学到了很多有关动物的知识，我觉得这是一次很有意义的旅行。

2.小学三年级200字的日记 篇二

　　今天早上，我起床的时候，发现外面已经开始下雨了。我打开窗户，看着外面的景象，心情有些沉闷。

　　雨水滴滴答答地落在地面上，发出清脆的声音。我看着窗外的花草树木，它们也在雨中摇曳着，好像在跳着雨舞。

　　我想到了自己，如果我是一朵花，我也想跳着雨舞。但是我又想到了自己的衣服，它们会被雨水打湿，让我感到不舒服。

　　不过，下雨天也有好处。雨水可以滋润大地，让植物生长得更好。雨天也是一个好机会，可以在家里读书、画画、听音乐等等。

　　虽然下雨天会让我们的计划受到影响，但是我们也可以从中发现美好的事物。让我们享受下雨天吧！

3.小学三年级200字的日记 篇三

　　今天中午我回到家，我决定要种几棵蚊子草。

　　苗已经有了，可是没有盆呀？我找呀找，就是找不到。妈妈说：“用那个瓦盆。”可是我就是没看见呀！找了半天，在阳台一个角落找到了花盆。我看看花盆，没有问题，但是有大中小，要用大的话，旁边太空，要用中的话，花会长到外面，我就选用小的吧。可我往里一看，里面有一只小蜘蛛，我用了一点水把它浇走了。终于可以种花了。我把土倒进花盆里，又挖了个坑，把花种了进去。我感觉赶走蜘蛛比种花难。

4.小学三年级200字的日记 篇四

　　今天天气晴朗，万里无云，是个放风筝的好机会，于是爸爸带我和姐姐去平天湖放风筝。

　　来到平天湖后，我十分震惊，这里的人也太多了，熙熙攘攘。

　　我们选了一块宝地，开始了放风筝。我们把线弄好，拉着之后飞速跑起来，希望风筝越飞越高。可是呢，风筝不但没飞高，还飞低了。我们再看别人，别人根本没跑，只是站在原地。我们也学着别人站在原地放，试了几次，风筝还是飞不起来。此时我已经十分不耐烦了，想回家了，姐姐劝我：“别放弃啊，别人怎么放起来了呢？我们学学别人。”

　　我们又开始仔细观察别人，发现了一个好办法。我们学着别人那样把线往上拉，并调整方向；风筝慢慢地升高了，最后越飞越高，终于飞起来了。

　　通过这件事，我明白了：做什么都要坚持到底，失败不可怕，放弃才可怕，失败乃成功之母。

5.小学三年级200字的日记 篇五

　　今天下午，阳光灿烂，天高云淡，我和爸爸去我家对面的植物园去玩。

　　一走进植物园，微风吹过，郁郁葱葱的树木都向我招手，小花也露出了丽的笑脸。突然，我发现一棵小树不知被谁折弯了，好像在喊：救救我吧！救救我吧！我和爸爸走近一看，小树的伤口还连着，正淌着树液，好像它痛苦地流着眼泪。于是，我和爸爸赶快跑回家，找了许多布条和两块夹板，然后，马不停蹄的赶回到那棵受伤的小树身旁，立即为它治疗。我先轻轻把小树扶起来，对它说：你一定要坚强！我和爸爸来救你，一定会尽的努力，让你恢复健康。爸爸拿出夹板，小心翼翼地夹在小树的伤口处，我拿出布条，绑在夹板上，一圈一圈地缠在夹板上，最后，爸爸用力一紧，打个死结，就把它固定好了。

　　小树站了起来，风一吹，树枝来回摆放，我好像听到了它的声音，谢谢你救了我！

　　从此以后，我每天都会去看望小树，看它逐渐好了起来，又发出了新芽，长出了嫩叶……

6.小学三年级200字的日记 篇六

　　今天，老师叫我们做了一个有趣的实验，同学们都非常高兴。

　　老师拿来了一些白纸、两杯白糖水和一个打火机。接着，老师宣布实验规则：先用糖水在纸上面写自己喜欢的字或画出自己喜欢的图案，然后再把纸扇干，最后再用打火机在下面烤。

　　实验开始了，同学们都用糖水在纸上画着自己喜欢的图案，接着，连忙把纸扇干，大家扇啊扇，终于扇干了。老师拿出了打火机在纸下面烤，烤了一会儿，奇迹出现了，同学们刚刚用糖水画出的图案又恢复了！同学们抓耳挠腮、左思右想，都想不出所以然，纷纷把疑惑的眼光投向老师。老师说：“那是因为火烤之后，字形、图案上的糖分脱水而显现浅褐色，最后就形成了原来的图案。”同学们顿时豁然开朗。

　　实验结束了，实验成功了，同学们都十分开心。通过这次实验，我知道，只要认真观察，细心思考，就会有所发现的。

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