中考满分优秀作文范文,中考优秀作文范文：真正的美德不依靠道德绑架

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　　真正的美德不依靠道德绑架

　　某八旬老人坐动车看病，女儿只买了半程的坐票，半程后被女大学生请了起来，其女儿要求一起坐被拒绝而争执，后来一名中年男子给老人让座，其女儿留下一句一味深长的话：“年轻人啊，应该多学学。”女大学生为此感到委屈，坐自己的位置错了吗？我认为让座也要尊重他人，合法正当的权利，真正的孝顺不能依靠道德绑架。

　　关爱老人是中国道德的核心，是“忠孝”。其中最重要的一部分让座老人天经地义，但是要做老人也要尊重他人合法正当的权利。人们的合法权利是法律授予的法律，面前人人平等。老人的女儿也一样，其女儿没有为了孝顺父母而侵犯他人正当权利的特权。女大学生既然付出了全程车票的车钱，就应当享有全程坐座位的权利。让座只是中国人思想观念中的伦理道德，法律是中国长治久安的最基本，最重要的保障，是国之根本。当道德观念与法律观念相冲突时，我们应选择法律，维护法律权威。因为与道德伦理相比，法律才是规范人们社会行为最重要的原则，最根本的底线。一旦法律的权威被践踏，那么国之根本就会被动摇，国将不存。所以孝顺的伦理道德与法律规定的权利相冲时，请选择尊重他人合法权利，他人正当权利神圣不可侵犯。

　　真正的美德让座不能依靠道德绑架，让座是中华民族的传统美德中尊老爱幼的体现，但是老人女儿的行为实质上打着“要尊老爱幼要让座”的名义进行道德绑架。

　　真正的美德是内心自发的，让座也应是个人自愿的，而不是外界进行道德绑架强行逼迫的。如果打着这种尊老爱幼的口号而强行逼迫让座的行为，只会给社会带来不良的风气。

　　真正的美德在人们心间，大家自有一把衡量是非对错的尺子，真正的尊老爱幼应是自愿不是被逼，真正的孝顺是给老人买一张全程车票。

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　　犯错应该惩戒，惩戒应该适度

　　近来青岛市政府出台了，青岛中小学校管理办法。其中规定中小学校对影响教育教学秩序的学生可进行适当惩戒，且应当将惩戒规定向学生公开。此消息一出，迅速引起广泛讨论，而我认为中小学生犯错应该惩戒，惩戒应该适度。

　　的确，中小学生犯错应该受到惩罚，因为一个学生的犯错，可能会影响整个班级的学习风气。举个例子，如果一个学生在晚自习上到处走动，而没有受到惩罚，那么在这个班级里可能会有其他同学模仿他的行为，因为学生犯错时，没有及时惩戒，便会纵容不良的风气，在班级里盛行。古人有一句谚语，无规矩不成方圆。学校纪律是必要的，但维护学校纪律，使其不受破坏，更加必要而惩罚，破坏校规校纪者是维护学校纪律的必要手段，任何人都要为自己所犯的错误付出代价。现实中的社会生活就是如此惨残酷，而惩罚可以让在学校的学生更早的认识到这一点更好地适应社会生活。

　　新加坡一个以严刑酷法出名的国家，在新加坡，在公共场所抽烟的话，要被惩罚高额的罚金随地涂鸦会被罚鞭刑，严厉的刑罚和高额的罚金。促使了城市的干净整洁和全世界最低的犯罪率，但与之俱来的是百姓们心中深刻的愤怒和对政府的种种不满。

　　所以惩罚也应适度。过重的惩罚，让孩子们容易出血叛逆反抗的心理，这就违背了惩罚犯错者以维护学校纪律的初衷。过重的惩罚，可能促使孩子们更加叛逆，更频繁的破坏学校纪律。同时过重的惩罚易使学生们产生畏惧老师畏惧学校的心理。这是学校教育的一大盲点。学校应培养学生尊敬老师，遵守纪律的思想。而不是使学生纯粹的害怕老师害怕学校，这样只会使同学们对上学学习产生抵触心理，更加不利于同学们学习成绩的提高。

　　其实，惩罚犯错的学生，也有许多种方法。就拿我自己的亲身经历做个例子吧，初二时，我在英语课上看小说，被英语老师发现并没收小说，这样我觉得很沮丧。但下课后老师把我叫到办公室，告诉我每天下午下课时我可以向他借看他所珍藏的全英版，英国言情小说，以此为惩罚。于是每天下课我都拎着一本英汉字典和一本英文小说边查边看。到期末我的英语成绩从55分到90分，我也和老师成为了朋友。

　　惩罚是为了更好的教育，为了使学生更好的成长，而不是使老师成为学生的敌人。

　　制度的发展与完善

　　每一个事物的诞生都在不断的发展、不断的完善。足球比赛的规则如此，学校制度亦是如此，整个社会甚至我们每一个人本身都在不断地发展完善。

　　在剑桥规则问世前，足球比赛的场面十分混乱。但在那制度问世之后，赛场上确立11人足球比赛制，曾经混乱踢球的场面被大为控制，再后来，更也是在不断地发展和完善。如果启用越位规则、红黄牌制度、点球大战制度，大大的完善了足球规则。随着时代进步与发展，直到今时今日，制度更是十分人性化，采用更多换人的名额制度，并投入使用VAR视频处理，裁判技术大大推动足球运动的公平性，增强足球运动的流畅性，因此足球运动规则在诞生到如今，它在不断的发展完善，不断的进步，更是体现着体育竞争的公平性得到保障。

　　如今，不仅是足球规则不断完善发展，我们的学校教育制度也在不断地发展。

　　从京师大学堂的建立开始，学校章程初步建立，那时还是以学习儒家经典为主，以学习西方技术、思想为辅。在当时，这被称之为“中体西用”，到后来废除科举制，学科内容不断的丰富，开拓了国人视野。科目涉及领域领域不断的扩大和深入，直到如今虽经历了十年*，高考改革制度被废除。但后来实施教育革命，以教育与生产劳动相结合为核心，虽然后来成果不太好，但也确实是时代的发展变迁。再后来，我国确立了科教兴国战略，启动希望工程发展高等教育。学科制度再次得到的进步，完善。学校的风气也越来越好，热爱学习的精神充分体现。科教是第一生产力，只是心智高考再次改革，不分文理科，选择的机会大大增加，给学生更加充分的自由选择。

　　这难道不就是学校制度的发展和完善嘛？这难道不也是教育精神的充分体现吗？使更多的人才得到全面的发展，更好的发挥出自己的优势所在，更好的融入这个社会。这样我们的社会才会更加美丽。

　　每一个事物都在不断发展完善。随着时代的变迁进步，我们的足球规则，教育体制也在不停的发展进步，完善体育精神教育的公平，多元的选择精神得到充分的体现，我们的社会就在不断的向前进，不断的进步完善。

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