2017年小学六年级语文人教版_2017年小学六年级语文下册半期学业检测试题

一、选择题
1、下列划线字注音全对的一项是（ ）
A、枯涸（hé） 踱步（dù） 戛然而止（ɡá）
B、颓唐（tuí） 蜷缩（juǎn） 不屑置辩（xiè）
C、伎俩（zhī） 要挟（xié） 忐忑不安（tè）
D、阻挠（náo） 岔道（chà） 寝食难安（qǐn）
2、下列各项中没有错别字的一项是（ ）
A、脉博 静谧 唏嘘 焦躁不安
B、摩挲 璀璨 青睐 谈笑风生
C、伶俐 仓穹 慷慨 甘败下风
D、铿锵 懒惰 防碍 世外桃源
3、下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是（ ）
A、他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。
B、每当夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。
C、侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。
D、毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。
4、下列句子中有语病的句子是（ ）
A、具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。
B、在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索。
C、通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
D、各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。
5、下列成语用了同一种修辞手法的是（ ）
A、草木皆兵 何乐不为 色厉内荏
B、怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断
C、口是心非 炮火连天 伶牙俐齿
D、呆若木鸡 一日三秋 如虎添翼
6、下面句子中，意思与其他三句不同的一句是（ ）
A、他不能给你讲真话。 B、难道他能不给你讲真话？
C、他能不给你讲真话吗？ D、他不能不给你讲真话。
7、下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是（ ）
A、千树落花红 B、云傍马头生
C、山高月上迟 D、春到鸟能言
二、按要求写句子。
1、在数学考试中，我们遇到了很多难题，大家坐立不安，非常着急。
改成比喻句：

2、李宁严肃对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”
改成陈述句：
3、仿写：大自然像一本书，藏着丰富的知识，等着我们去发掘。
大自然像 等着
4、我的奶奶很节约， 。（夸张句）
5、爷爷的书真多呀，来到爷爷的书屋一看，真是“孔夫子搬家——尽是输（书）啊！元旦联欢会上，同学们都表演了节目，真是 。
三、下列对联题咏的是谁？
1、草堂留后世，诗圣著千秋。 （ ）
2、写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。 （ ）
3、四面湖山归眼底，万家忧乐在心头。 （ ）
4、千古诗才，蓬莱文章建安骨，一身傲骨，青莲居士谪仙人 （ ）
5、犹留正气参天地，永剩丹青照古今。 （ ）
四、课内外积累
1、给自己一句勉励自己的成功格言。
如：成功贵在坚持。

2、写一句思念家乡的古诗名句。

3、明明想给自己的书房写一副对联，一时找不到，你能帮帮他吗？

4、黑发不知勤学早， 。
5、非淡泊无以明志， 。
6、天生我材必有用， 。
7、兼听则明， 。
8、落霞与孤鹜齐飞， 。
五、综合实践
毕业前夕，有位同学给老师送上了自制的贺卡，并写下了热情洋溢的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意。如他写给音乐老师：你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。请你依照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。

六、阅读文言文，做题。
目贵明
目贵①明②，耳贵聪③，心贵智④。以天下之目视，则无不见也。以天下之耳听，则无不闻也。以天下之心虑，则无不知也。辐辏⑤并进⑥，则明不可塞⑦。
①贵：以……为贵。②明：聪明，这里指明查。③聪：听力好。④智：思维敏捷。⑤辐辏（còu）：车轮的辐条。⑥进：这里指向中间集中。⑦塞：受蒙蔽。
1、解释下面句子中加点的字。
①以天下之目视 以： ②则无不闻也 闻：
③心贵智 贵：
2、用现代汉语翻译下列句子。
①以天下之心虑，则无不知也。

②目贵明，耳贵聪，心贵智。

3、与本文内容相关的成语是什么？它的意思是什么？

七、现代文阅读
小巷深处
(1)住读生活很快让我忘掉了以往的自己，忘掉了烈日、冰棍、瞎眼母亲带来的烦恼与卑微，也忘掉了临行前的那一点点不安。谁都不知道我是谁，谁都以为我也同她们一样拥有一个幸福的家。
(2)母亲果然遵守诺言。每月由一位早年已住进城里却经常回乡的老婆婆帮我捎来一些营养品及生活费。坐落在小巷深处的那个家似乎与我完全隔绝了。我开始淡忘了家门前圆润光洁的石板，那门上锈迹斑驳的门锁，甚至淡忘了黄昏后母亲倚在门旁殷殷的招呼声。这样的日子平和而又迅速地溜过去，一直到我临近毕业的那个学期。
(3)那个学期的最后一个星期。
(4)当老婆婆将一包鸡蛋和50元钱塞给我时，我床对面的一位室友发话了：“莉，你妈对你多好，毕业聚会把她请来，你的优秀成绩定会让她感到光彩！”
(5)“哦……这？”我迟疑了瞬间，“我妈太忙了，她……抽不出空，你瞧，连带东西都一直请别人帮忙，哪有时间呢？”那刻，我惊异于自己说假话如同说真话一样。
(6)送老婆婆出门时，我感激地对她说：“您这三年来为我操了心，让您受累了。”
(7)“你……”她看来有些激动，停了一会儿，又说：“你考得真的很好？”
(8)我点了点头。
(9)“造孽！……”她竟长叹一口气，“你……你妈怎么那么死心眼！”
(10)“怎么回事？”我突然有点紧张。
(11)她不再说话，拉起我的手直冲出校门，然后拐到一个偏僻的巷子里。
(12)老远，我便看见了，看见了她——我的母亲。在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑如枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。
(13)“莉呀，你有出息啦，可不能没良心啊。这三年，我哪这么有空个个月回乡？都是她央人把自己送上汽车，下车后又摸到我住的地方，把东西交给我，让我带给你，然后又孤零零地摸上汽车……”
(14)我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。
(15) “妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，彷佛在憧憬，又彷佛在等候。
(16)妈妈，我回来了，我已经回来了，我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。
1、选文选自《小巷深处》，从选文中可以看出“我”对母亲的思想感情经历过怎样的变化？变化的原因是什么？


2、选文(12)(15)两段反复描写母亲的外貌、竹棒，表现出母亲的卑微，其作用是什么？


3、第(13)段用老婆婆的话点出了三年间母亲对“我”的关爱，为什么不用母亲的话直接说出来？


4、第(15)段将母亲的外貌与神情进行对比，作用是什么？她“憧憬”“等候”的是什么？


5、“妈妈，我回来了，已经回来了”一句的内在含义是什么？


八、作文
李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……
要求：1、根据提供的材料，自拟文题，抓住“感到意外”“这样真不容易”展开合理想象。
2、写成记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
3、书写端正，内容具体，感情真实，语句通顺。
4、500字左右。

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