初中读后感800字以上|初中读后感800字：《苹果与粉笔灰》

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　　莫让标签遮望眼

　　——我读《苹果与粉笔灰》之八

　　标签是贴在罐头上的,不是贴在人身上的。你能否从心底理解这句话的含义,明辨你对他人的看法呢?

　　——摘自《苹果与粉笔灰·标签》

　　高二刚开学时,在走廊里偶遇学生刘震高一的物理老师。我们俩聊了几句,我顺便问了一下刘震高一时的情况。

　　“这孩子基础太差了,而且不知道学习,根本就听不进老师的劝告,属于油盐不进型的。李老师,你就别费力气了。”同事好心提醒我之后,流露出了一种无奈的表情。

　　基础太差,不知道学习?这已是有目共睹的事实,因为分班名单上,刘震的成绩比较靠后。

　　油盐不进?意思就是这孩子好话坏话都听不进去,基本上属于气死老师型的。这标签可真够新颖,也可真够令人头疼的。但他真的是一个如同事所说,油盐不进的人吗?同事的话,我琢磨良久。

　　开学三周,就到了中秋节假期。为了让大家好好享受一下节日里和家人团聚的的乐趣,也考虑到高中学习的紧张,我没有给同学们布置家庭作业。让他们回家疯一把去吧。

　　开学后的第一周,我照例收学生的周记。没想到这次给了我一个惊喜,虽然我没有要求学生假期写周记,可是有十几位同学却一直坚持着,这些同学大多数都是班级成绩的佼佼者。而我却在这一串名单中发现刘震的名字赫然在列,而且一周假期,一天也没有耽误。

　　虽然只是写了几篇周记,而且每篇的篇幅也不算长,可是对于这样一个在别人心目中不知道学习的学生来说,这是多大的进步?我突然有了一种莫名的振奋,这孩子并不是不可救药,他也有着学习的主动性呢!

　　我为我的发现欣喜不已。批改完周记,我在课堂上重重地表扬了假期坚持写日记的同学,尤其是刘震,我在他的周记中努力寻找出了几个相对来说比较出彩的句子,在全班同学面前声情并茂地朗读了一遍。当听到大家热烈的掌声时,这个人高马大的大小伙子竟然羞涩地低下了头。

　　我对之前刘震身上“不知道学习”的标签有点怀疑了。

　　一次,刘震的周记中有这样两段话:

　　(周日)今天就要开学了,但是风一直刮,雨一直下。到了学校还是大雨倾盆。但完全没有影响班内同学学习。班内让班主任管理得井井有条,在这样一个班级,没有任何杂念,同学们都很知道学,所以我也在慢慢进步,该加油了。

　　(周一)因为昨晚下了一整晚的雨,起床时外面还哗哗下着,本以为不用上早自习了,但是有了以前的经历,还是冒雨去看看。令我没想到的是班里大部分同学已经到齐。更没想到的是班主任已经早到了。我想像她这样负责任的老师已经不多了,分在这个班很幸运。

　　刘震一直强调班内的学习气氛对他的影响,更让我惊讶的是,他能发现同学的优点,而且心中还对我充满了敬意,其实我只不过做了一个班主任该做的一切,他却给了我极高的赞誉,他完全是一个知恩明礼的孩子啊!这难道能说是“油盐不进”吗?

　　我对刘震有了全新的认识。

　　一天,我批改周记时,又发现了刘震下面的话语:

　　又过了一周,这一次我发现了一个问题,我的日记写得非常烂,一是字写得非常不好,二是像流水账,也是缺少阅读和写作能力。总之,就是两个字:不好。但每一次发过日记本后我都非常感动,因为我知道自己做得很不好,但没有想到每次日记最后老师都没有写过批评我的评语,只见到鼓励和激励的话语。每一次老师给的评语都会出乎我的意料,使我很感动。我能够感觉得到,爸妈和老师都对我期望很大,但是我做得非常地不好,有点自责。但我相信,我会努力的,努力做得更好。

　　我已经不记得我给了刘震怎样的评语,让他的内心如此触动。但是,与其说我对刘震的激励感动了他,倒不如说,刘震的变化感动了我。他能静下心来,认真审视自身,努力发现自己的不足,这已经很不容易了,而更加难能可贵的是,他还能从给他的评语中感受到老师对他的期望,一日三省吾身,从而能自强自奋,这真的是让我对他刮目相看了。

　　之前刘震身上的“不知道学习”“听不进老师劝告”“油盐不进”的定语都被我一一揭掉抛弃了。高二一年,刘震一直在进步。

　　莫让标签遮望眼。班主任,要努力发现学生的美丽,并能帮助学生创造美丽,班主任自己的世界也会风光无限。

　　我是一粒种子

　　《风中的少年》读后感

　　“在一棵红桧的种子里,已经具备了成为一棵红桧的所有潜能。但要成为一棵红桧,还需要阳光、养分、氧气和水。”

　　——西方谚语

　　这是一句意味深长的话,或许可以让你明白很多。而读完《风中的少年》这本书后,你也许会有更深的理解了。

　　《风中的少年》也许写的就是作者的少年时期——那个充满着疯狂和理想的时代。书的开头便是一个疯狂的举动。因为错过了班车,主人公九阳准备和其他几个同学一起徒步走回八十里之遥的山村老家。八十里的山路,让人开来是不可能完成的,而最后只有九阳一个人,拖着坚毅的步伐走回了家。不幸的是,供他上学的大伯离开了家,去找在西安的亲戚去了,九阳一下子断绝了经济来源。更不幸的是他又患上了流行性出血热,奄奄一息眼看就要小命不保。好在他遇到了好心人文叔叔,终于缓了过来,能继续完成自己的高中学业。毕业之后,由于贫困,他和大学失之交臂,只能被分配去农场教书。在那里,会有更大的困难等着他……

　　九阳——这位可怜可敬的少年硬汉,在他的人生中遭遇了无数的挫折和困难。贫困,疾病,天灾,人祸……无数的困难像魔鬼一样死死地缠住了他。在一系列的困难面前,九阳差一点就放弃了。好在他有骨子里天生的坚毅性格,还有好心人文叔叔的支持和鼓励——无论是精神上还是物质上……九阳终于度过了难关。虽然他最后还是没有进入大学,可是他已经胜利了,他战胜了命运——凭借他顽强的精神。

　　在遇到困难时,九阳常常会说:我是一粒种子,我会生根发芽的。其实每个人都是一粒种子,就像一棵红桧的种子一样。种子里包含着同样的潜能和力量。而要生根发芽,则需要顽强的拼搏精神,去冲破阻挡你的岩石层——这就像我们生活中遇到的困难,毕竟不是谁都能永远“顺”下去。只有不被困难所吓倒,才能生根发芽,开出璀璨的生命之花。

　　很明显九阳做到了。尽管命运一直在捉弄他,但他尽了努力,没有人不对他刮目相看。可我们做到了吗?许多人总是抱怨生活的不如意,却没有想过,我们有什么办法让生活如意起来呢?

　　看到《风中的少年》这个书名,我能想象出一副场景:少年站在高高的河堤上,迎风望着大河,单薄瘦弱的身体在狂风中摇晃着,却始终没有倒下——有一股力量在支持着他。

　　我是一粒种子,你也是。

　　读《夏日历险》有感——引导的力量

　　有一本书,它讲的是一个男孩和一条猎狗在夏日的历险故事,这本书还有个名字叫作《猴子的夏天》。

　　十四岁的男孩杰伊·贝里,为了实现买小马和枪的梦想,他带着心爱的猎狗罗迪进入林地,然而向爷爷讨教的各种手段,却都被猴子首领吉宝一一识破,男孩不仅没捕到猴子,反而被它们嘲弄个够。后来它和猴子们竟然成了朋友,并帮助它们走出暴风雨袭击后的密林,回到马戏团。最后,杰伊并没有把捕猴得来的奖金去买小马和枪,他的决定让每一个读者流下了开心和感动的泪水……

　　小说中的爷爷非常疼爱他的孙子,并十分支持杰伊捕猴的想法,他每一次都提出捕猴武器,从开始的下捕兽器、挖陷阱、布网子的“强攻”,还是后来与猴子做朋友的“智取”,虽然这样,但他却从未出现在捕猴现场。在爷爷和杰伊驾马车去镇上,路过一条河时,他把缰绳交给了杰伊,鼓励他独自驾驶马车过河;当杰伊得到奖金时,希望爷爷能够帮助他挑选一匹小马,但他却执意让杰伊自己决定,爷爷没有直接告诉他自己的决定,而是用一匹腿上有伤的花马做了暗示,他尊重杰伊的决定。

　　引导很重要。因为家长的过分溺爱,现在很多孩子只会学习,家长们常说:“你现在的任务就是学习,其它的事情你就不用管”,很多事情家长会直接帮助我们做,而不是引导我们去做。我曾经看过这样一则故事:一个夏天,中国孩子和日本孩子在大草原上比赛跑步,日本孩子生病了却坚持要跑,中国孩子没病却装病,而且中国孩子的后面,还跟着一支神秘卫队——爸爸妈妈。爸爸妈妈,我知道你们是为了我们好,可是请你们放手,让我们自己去做吧!你们要需要当好引导人,对于那些我们不知道的知识,做不了的事情,你们可以给我们讲,为我们做,对于那些我们可以独立完成的事情,创造必要的条件后,让我们独立思考,亲手实践。

　　我相信有了你们正确的引导,我们一定会像小树一样茁壮成长,像苍鹰一样翱翔千里。

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