幼儿园园务工作计划2021秋季,幼儿园园务秋季工作计划2019

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#工作计划# 导语工作计划是完成工作任务的重要保障。我们常常看到有些员工整天无所事事,要问他们是否真的没事可做了,事情都完成了吗?答案应该是否定的。寻找原因可能就是他们没有一个合理的工作计划,总觉得有千头万绪的事情要做,但就是不知道从何下手,久而久之事情越积越多,就更加束手无策了。下面是®文档大全网为您整理的《幼儿园园务秋季工作计划2019》,仅供大家查阅。



  【篇一】

  现将本学期主要工作安排如下:

  一、教育教学重点

  继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导,加强“生活、学习、环境、观察”四方面有序来实施幼儿园的园本课程。

  1、生活有序方面:培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力及自我保护能力。

  (1)学习自己穿脱衣服。

  (2)培养良好的进餐习惯,不偏食,能将饭菜吃完。

  (3)培养良好的午睡习惯,不吵醒别人。

  (4)能根据自己的身体需要调节自己,如:根据冷热增减衣服等,提高自我服务能力。

  (5)学习必要的安全知识,提高自我保护能力。

  2、学习有序方面:

  (1)鼓励孩子积极参加各项集体活动。

  (2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢。

  (3)用清楚、完整的语言表达自己的意愿。

  (4)按照活动区常规进行活动区活动。

  (5)学习看书的正确方式,培养幼儿良好的阅读习惯。

  (6)加强孩子们注意力的培养,学会倾听。养成良好的学习习惯。

  (7)注重计划—做—整理—回忆四个环节。

  3、观察有序方面教师将有目的的对幼儿进行观察,并及时进行分析与评价,做好幼儿个人档案的记录与整理。

  4、环境有序本学期将利用各种材料来丰富教室及活动区材料,增加一些真实的材料,使孩子在与环境的互动中获得经验。

  5、继续开展以高瞻课程为主线、关键经验为辅的园本课程,将主题探究活动与结构教学结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习、建构知识,从而获取各方面的经验与能力。

  6、加强社会化活动,培养交往能力。

  (1)能大方地与教师、幼儿交往。

  (2)在活动中,不争抢玩具,有初步的合作意识。

  (3)爱劳动,做力所能及的的事。

  (4)知道爱父母、老师、同伴、家人,有爱心。

  (5)会初步使用礼貌用语与他人交往。

  7、配合幼儿园迎接省一级幼儿园评估。

  8、大型活动:二月份编排新操;三月份“爱妈妈”年级庆祝活动;春游;四月份月份年级“国际象棋月”;五月份亲子环保制作;六月份十年园庆。

  二、卫生保健工作

  1、加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。

  2、保育教师重点做好教室的清洁卫生工作,使孩子有一个舒适、干净的学习生活环境。

  3、坚持定期消毒、灭蚊,预防传染病的发生。

  4、在医务人员的指导下,严格执行幼儿园的安全、卫生保健制度、定时定量的给幼儿喂药,照顾好生病的孩子,

  5、给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康。

  6、积极开展户外活动,增强孩子的体质。

  三、家长社区工作

  1、密切与家长的联系,树立全心全意为家长服务的意识,及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反馈。

  2、充分运用家长资源,开展家长助教活动,使家长与教师共同参与到活动教育中去。

  3、结合主题定期开展亲子活动,家长开放日活动。

  4、充分利用社区的有效资源,结合主题与家长共同开展社区教育活动。

  5、定期向家长宣传我园的教育理念、园本课程等。

  四、班级人员工作

  1、继续加强班级人员之间的交流与配合,保教结合,“与时俱进”调整自己。在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,萌发内在的工作、学习动机,促进自我提升和事业的发展,具有自我挑战、自我超越的意识,使自己经受住改革大潮的考验。

  2、牢固树立“终身学习”的意识,在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任,积极参加各种研习活动,不断更新知识、更新教育观念。

  3、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则,尊重幼儿、平等地对待幼儿。树立意识,不断修正服务态度,围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量,使家长真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则,以诚信换取家长的信任。

  4、认真学习《第五项修炼》一书,加强修炼。提高自我素质。

  【篇二】

  一、我园目前所具备的主要优势

  1、突出以人为本的理念,管理效益明显提高。全园士气高涨,教师队伍稳定,各项工作得以持续稳定发展。

  2、教研工作不断有新进展,教师的教科研能力得到提高,促进了我园教育教学工作的不断深入。

  3、环境建设有了一定规模,基本适应当前教育教学需要,使环境发挥其有效地教育功能。

  4、优质教育和优质服务思想深入人心,保教质量不断提高,得到家长普遍好评。

  二、目前需要解决的主要问题

  1、理论联系实际不够,在教师中好的学习风气没有形成。表现在教研中理论指导比较被动。

  2、教师队伍发展不平衡,思想教育和教师教育教学能力应继续抓紧。

  3、由于地域改造,将引起一系列的问题。

  三、学期工作指导思想

  坚持以邓小平理论和党的基本路线为指导,按照"三个代表"的要求。发扬《规程》精神,认真学习新颁布的《北京市学前教育条例》,巩固成绩,更新观念。做好两个"面向"的工作。把握幼儿教育改革发展的方向。强化内部管理体制改革。提高保教质量,保持一流工作水平。

  四、本学期工作任务与措施

  (一)管理工作

  1、继续加强领导班子思想革命化建设。严格按照国家各项政策办事。做到工作作风正派,思想开拓进取,行动干练果断。成为群众所信赖的坚强的领导班子。

  2、加强两支队伍的思想建设,认真贯彻德才兼备的原则,培养和扶持年轻干部。为实现园所的长远规划培养后备力量。

  3、组织教职工继续学好法用好法,依法办事。教育职工树立正确的是非观。保障各项工作紧张有序地开展。

  4、坚持民主管理的好作风,发挥职代会在民主管理中的作用。

  5、不断提高教师教育教学能力和教科研能力,高质量地完成各级各类教研工作。争创区级优秀教研组。

  6、组织好"六一"庆祝活动。

  7、筹建"亲子乐园活动基地"

  8、按上级部署做好各项体制改革工作。

  9、继续规范文字资料工作。

  (二)建立一支合格的教职工

  1、行政管理人员

  (1)牢固树立创一流工作水平思想,克服骄傲自满情绪,提倡不断创新精神。

  (2)重视思想建设并不断用新的知识和新的信息充实自己,提高专业理论水平,加强自身综合素质的提高。做一个正直向上的人。

  (3)作中要善于合作,服从领导安排,有较强的原则性、责任感和事业心。

  (4)提高政策水平,处理问题思路清晰。有一定的语言表达能力和写作能力。会做群众思想工作。

  (5)学会使用电脑的办公系统。

  (6)财务人员严格按照《会计法》的有关规定做好财务工作。

  2、教师队伍的建设

  (1)政治上有所追求,业务上不断求精。为人师表,做一个幼儿和家长都欢迎的好老师。

  (2)再教育工作实践中不断更新观念,加强教育目标意识,积极参与教科研活动。大胆探索教育工作新路子,在实践中逐渐形成自己的工作特色。

  (3)认真积极参与教学检查活动,通过评价分析促进教育教学能力的提高。

  (4)鼓励教师进修学习,要求教师学习使用电脑备课。

  (5)增强教师的保育意识,落实我国保教工作计划

  3、保育员队伍的建设

  (1)提高保育员素质修养。进一步规范保育员的工作行为,用教育者的标准严格要求自己。

  (2)根据不同年龄幼儿的生理、心理特点,明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特别是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的教育

  (3)支持和鼓励保育员进修学习,提高保育员的文化素质。

  (4)掌握幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的健康状况,出现问题能及时采取有效措施,避免意外事故的发生。

  (5)协助班长进行教育环境的创设。

  4、后勤队伍的建设

  (1)幼儿园的后勤工作人员也是教育者,要随时注意自己的言行。

  (2)提高后勤人员的安全意识。严格执行安全责任制,及时发现和清除不安全隐患。决不允许因失职造成任何伤亡事故(含食物中毒事故等)。

  (3)继续完善"三级伙食监督网"制度。保证幼儿伙食质量。并与班上老师密切配合,保证幼儿营养摄入量。

  (三)提高保教工作质量

  1、认真学习北京市新颁布的《学前教育条例》。按照《条例》精神继续坚持保教结合的原则;以游戏为基本活动的原则;寓教育与生活及各项活动之中的原则。坚持全面发展的教育方针,促进我园幼儿身心和谐发展。

  2、按时完成幼儿发展水平的各项测查工作,并不断提高分析评价能力。在观察幼儿个体差异的基础上,客观真实地完成分析纪录,为下一阶段的教育提供可靠的依据。

  3、继续加强青年教师的基本功训练,提高青年教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。

  4、教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编各类型游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。

  5、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。

  6、加强教育活动的检查力度。广泛开展教师间的交流活动。

  7、环境创设要为教育教学服务。巩固区域活动成绩,继续提高区域活动水平。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师区域游戏活动的指导能力。

  8、在课题组指导下,继续深入开展"3岁前幼儿教养工作"研究、"幼儿母语整合教育的研究",并有阶段性成果。

  9、加强教研组活动质量的管理,争创区级优秀教研组。

  10、在保教结合的原则基础上,强化教养员的保育意识。

  (四)以幼儿身心健康需要为出发点,做好园所得保健工作

  1、保健制度的建立和实施,要以幼儿生理、心理发展需要为依据。在市区制定的各项制度基础上,结合我园的实际情况进行适当的调整。使制度更加符合实际情况,真正发挥其作用。

  2、保健工作的检查力度要加强,使保健制度的各项内容真正做到深入人心。自觉执行好各项制度。

  3、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划。

  4、组织全园对保健工作做一次综合评价。

  5、对身体发育出现异常的幼儿,要及时与家长取得联系,认真分析原因。寻找解决问题的办法。

  6、做好幼儿保健工作的宣传。

  7、坚持幼儿伙食"三方监督"工作,广泛听取意见,使幼儿营养膳食始终保持一类水平。

  8、加强春季幼儿传染病的预防工作,把幼儿传染病发病率控制在最低限度。

  9、针对问题深入研究,并写出经验总结或专题论文。(完成"关于集体儿童中'肥胖儿'干预试验方案的研究)。

  10、保健工作要在原有基础上有所创新,发挥我园保健示范园的作用。

  (五)家长工作

  1、充分发挥家长委员会的作用。每学期召开两次"家委会",向家长汇报我园工作情况,听取家长意见。

  2、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根据家长的意见,结合园内条件,随时增加必要的服务项目。

  3、定期向家长开放半日活动,请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。

  4、出家长接待日外,随时接待和解答家长提出的各种问题,包括向家长做耐心细致的解释。

  5、根据季节和节假日情况,向家长做好防病及安全问题的宣传教育

  6、师应及时与家长沟通孩子的发展情况,特别是担负科研任务的班组,必须向家长宣传科研任务的意义和目的,以便争取家长的支持和帮助。

  【篇三】

  一、情况分析:

  我班共有幼儿38人,男孩20人,女孩18人。经过一学期的培养及努力,我班幼儿在学习习惯、行为习惯、学习兴趣、交往能力和任务意识等方面都有了很大的进步。但也存在许多不足之处,如同伴之间发生纠纷不能自己解决,个别幼儿学习主动性不够积极,不爱惜班级上的图书、用具。本学期,做好幼小衔接是最为重要的工作之一,为幼儿入小学打好基础。因此,特制定以下工作计划

  二、工作重点:

  1.提高班级保教人员的工作责任心,在自己的岗位上尽职尽责。

  2.提高教师观察、分析幼儿行为的能力。

  3.抓好幼儿行为习惯,规则意识的培养。

  4.有计划的开展体育活动,锻炼幼儿的大小肌肉,发展动作的协调性,增强幼儿的体质。

  5.提高幼儿的自理能力,做好幼小衔接工作。

  6.认真做好毕业前的各项工作。

  三、具体任务及措施:

  (一)卫生保健工作:

  1.严格执行班级的卫生消毒制度,为幼儿创设干净、舒适的学习和生活环境。

  2.对幼儿进行一些基本的安全教育,学会自我保护,杜绝事故的发生。

  3.细心照顾幼儿的一日生活,管理好幼儿的衣物,书包等物品,以防遗失。

  4.照顾好幼儿午睡,培养幼儿午睡的习惯,注意给孩子保暖。

  5.能自觉整理书包,书本和文具,整理衣物,养成有规律的作息习惯,自觉按时起床,按时睡觉,保持饱满的精神状态。

  6.教幼儿一些卫生知识,懂得保护公共环境卫生,不乱仍垃圾,能保持自身的清洁卫生。

  7.做好流行疾病的预防,向家长宣传有关知识。

  8.知道保护视力,不用手指或脏物擦眼睛;不在太强或太弱的光线和阳光下绘画、看书、写字,保持正确坐姿。

  9.不乱扔果皮纸屑和食物残渣,不踩桌椅,培养爱护公共卫生的习惯。

  10.能迅速有次序地穿脱衣服、鞋袜,分清左右,会系鞋带。天气变化和动力前后能及时增减衣服自己起床,并整理床铺,有自理生活的能力。

  11.每周换一次座位,保护幼儿视力。

  (二)教育教学工作:

  1.合理规划班级区域及环境,根据需要投放丰富的操作材料。以幼儿的作品为主,结合全语言教育引导幼儿共同创设室内外环境,将趣味性、教育性、美观性溶为一体。

  2.继续强化课堂规则意识,做到遵守课堂纪律。养成上课不插嘴,不开小差,认真听讲,不中途走动回答问题先举手等学习习惯。

  3.培养幼儿对挫折的承受能力,做到对每件事情有责任心,面对困难要勇敢,积极想办法解决,并能大胆地告诉成人。

  4.能按时完成课堂作业,家庭作业和生活任务。

  5.能正确评价自己与他人,愿意学习他人的优点,不讥笑他人的缺点,不自满、敢于承认并改正自己的缺点。

  6.认识生活中常见的一些文字和学习抄写一些词语、作业题等。

  7.语言方面:学习拼音复韵母,能读准音,认清形,学会用拼音拼简单的字。提高书写能力,本学期会增加书写作业,抄写能力会在规定的时间抄题或是抄写作业、听写能力。继续学习反义词看图说话、创编、仿编简单的故事、诗歌等。开展写周记的活动鼓励幼儿坚持写好周记,锻炼幼儿的口述能力和写周记的习惯,为以后小学写作文打好基础。

  8.数学方面:继续培养幼儿学习数学的兴趣,认识个位和十位,理解其意义;掌握20以内的进位加法与退位减法,并会用横式和竖式进行计算;学会测量,感受测量的实际意义,能运用多种自然物对同一物体进行测量;观察各种年历,学习查看的方法;认识人民币元角分,并学会进行元角分的换算方法等。

  9.继续激发幼儿的探索兴趣,培养幼儿喜欢观察、喜欢提问并能尝试解决问题的习惯,并学习记录和书写活动的过程和结果。

  10.发展幼儿的空间能力、视觉能力、推理和判断的能力。

  (三)家长工作:

  1.开学初进行新生家访,与家长商讨幼儿生活及学习情况。

  2.召开家长会,向家长介绍本学期的教育教学内容、孩子入学前应做好哪些准备工作及本学期开展的主要活动。

  3.定期更换“家长园地”和班级网站内容,及时给家长提供班级的教育教学内容,达到家园同步教育的效果。

  4.日常生活中,通过电访、面谈等形式与家长交流和沟通,及时将幼儿的情况告诉家长,在第一时间取得家长的协助及配合,共同教育孩子。

  5.开展亲子才艺表演活动,增进师生、家长间的感情交流。

  6.继续发挥家委会的作用,定期召开会议,共同管理班级的一切活动。

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