【#三年级# 导语】语文学习在能力层面上的终极目标指向言语表现能力(说、写)的培养,而在言语表现能力中,写作能力又尤为重要。因为,写作不但有实用意义,有助于人更好地学习、工作和生活,有助于文化、文明的创造和传承,而且它还能体现人的综合语文素养,促成人的心智、人格的发展,提高人生的境界。以下是©文档大全网整理的相关资料,希望帮助到您。
【篇一】
表姐很有志气,她在实现了自己一个愿望后,又给自己立下一个新的目标,用大舅妈的话说,这叫没有知足。
刚上小学时候,表姐就努力争当三好学生。于是,她发奋学习,坚持锻炼,成了班里的尖子。她努力学习,身影很少出现在电视机前面,而成了图书馆的常客。她每次考试100分,许多同学都很佩服她,她自己也很高兴。
有一次,她的脚受伤了,疼的非常厉害,连路都走不了,可她怕耽误学习,让大舅妈开车接送她。大舅妈心疼地说:“耽误几天学习,对你来说不算什么,把你的脚伤养好再说吧!”表姐说:“妈妈,我的脚伤要好几天才能好,那得耽误多少课啊!您让我去吧!”大舅妈拿他没办法,只好每天接送她。后来,表姐被评为了优秀班干部。
现在,表姐已经上了一座重点中学,她有给自己立下一个新的目标:争取早日入团。我表姐就是这样一个永远向着高目标前进的人。
【篇二】
刘美莹还是个“小书迷”。有一次,我到她家玩,见她在看书,只能和她家的小妹妹一起玩。一会儿,她全看完了,就拿着杯子准备去倒点茶喝,她转过头,看到我瞎了一跳,手中的杯子都掉了,她心神未定,便结结巴巴地说:“你……你什么时候来……来的呀!”我和小妹妹都捧腹大笑,异口同声地对她说:“你真是个书呆子。”她不好意思地挠了挠头。还有一段时间,她们班流行看《淘气包马小跳》,此书共有11套,刘美莹三天就全部“啃”完了。
刘美莹之所以有许多知心朋友,都是因为她喜欢帮助别人。有一次早晨,和我一起去坐公共汽车。等车时,刘美莹看到一个老人行动不便,便走到那个老人身边,帮老人拎包,车来时,她一步一步地扶着老人上车,上车后,还帮老人找座位。
刘美莹就是这样一位普普通通,而又与众不同的小女孩。我们一定要向她学习,争当“美德少年”。
小学三年级《我的表姐》作文范文.doc