初三有感作文600字

初三，看似千篇一律，实则花样叠出。比如，这一天。

寻常地赖了五分钟床，寻常地来到食堂，寻常地……咦？不是英语课吗？看着带着高深莫测表情走进班的仇老师，按下心中冒出的问号自觉抽出数学书盖在英语书上。

下课铃欢快地响，我们心也跟着欢快地动着，因为——下节就是体育课了。本来嘛，体育课就是谈天说地，比划比划几下绳响应老师扫过的目光的。可这一次……绕操场跑完1圈，大家心不在焉听着老师一如既往的“散前训话”，脚已经开始在地上蹭着做“准备运动”，却被体育老师的一句“跟我来”定住，脚尖回转90o，向练跳远的场地走去。左右四顾，看见一句句话无声飘出：自由活动呢？

在白线前站定，看着老师滑稽却认真地给我们示范：举手，踮脚，像是要抓头上的树叶却始终差着一截；弓身，屈膝，像是潜伏在低草丛后窥探敌情的探子；纵身，起跳，让人忍不住想给他配音“嘿！”；落地，弯腰，像是见到丢失好久的心爱物。站好，直身，像是终于完成了一桩惊天伟业一样脸色庄重。

“看见了吗？”“嗯啊，嗯啊。”“那就一个个跳吧。”啊？大家心中的最后一丝侥幸瞬间挣脱死死拽住它的手，不见踪影。好吧，跳吧。大家学着老师一纵一弯一纵一跳，“嘟……”随着老师有序的哨音，大家跳了出去，“再来”！大家刚把手向上举，一抹蓝色就“呼”一声跳到了前面。“哈哈哈”我们看着还摸不清状况，以为自己跳得最远的他前仰后合。老师竭力想绷住面孔，维持秩序，可他嘴角掩饰不住的笑意却出卖了他。大家笑得更欢，老师也忍不住，带着笑：“愣什么，快归队！”……笑归笑，练还得练，一堂课，不知练酸了多少人的腿。

其实，从体育锻炼即可看出初三，不同以往。再也没有一堂课可以随意忽略，信、音、美已从课表上消失，告知我们：一堂课也疏忽不得。

初三，课看似天天不同，实则氛围固定不变：紧张、快速、快乐。

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