最近几年,关于教师的一些新闻屡见不鲜,“某某教师积劳成疾,累倒在讲台上”“学生殴打,辱骂老师”“某某老师因**原因受到处分”……这些新闻,不管从何角度,使“教师”一直成为热搜词,也使“教师”这一职业更成为老百姓茶余饭后所津津乐道的话题,而最直接的,在部分老师们的眼中,自己的职业几乎成了高危职业,导致“老师不好当,学生不敢管”的局面,周围有不少同事开始倦怠,本应最美好的“桃李满天下”的职业,却体会不到那种幸福感,更谈不上快乐!
我们的教师怎么了?说好的“待到山花烂漫时,我在丛中笑”的潇洒呢?说好的“丹心一片育桃李”的雄心壮志呢?说好的“蜡炬成灰泪始干”的铮铮誓言呢?
……
其实,关于幸福与否,说到底,还是每个人的理解不同。
生活如酒,生活似茶。
对一个不善饮酒的人来说,再好的陈年老酿,再醇的美酒甘醴,它都是辣的、苦的;对一个不会品茶的人来说,再浓再香的茶,喝下去也是苦叶子味,正如对自己职业的体会一般。
最欣赏我的同事刘老师,人如其名,兰心惠质,懂生活。从她身上,时时能感受到身为教师的幸福感,课前的三分钟演讲,总能让学生徜徉在语文的海洋;课堂上随口而来的“孩子,你真棒!”拉近了师生关系,作业批改中斟字酌句的评语总能让人赏心悦目!能把最累的语文教学做到如此,算是极致!刘老师的脸上总是挂着微笑,如一道美丽的光环,照耀自己,环绕他人。用心去做,带给别人幸福的的同时,也让幸福拥抱自己!
一位哲人说过:“生活中从不缺少美,只是缺少发现美的眼睛”,那么美好到底是什么?
美好是一种感觉,一切缘于自身。
快乐是美好的。
历史上非常有名的一场辩论,是庄子与惠子在游玩中产生的,“子固非鱼也,固不知鱼之乐也”,用愉悦的心境看生活,连鱼儿也自由自在,这种心境不是一般人所能企及的。
我们面对的是个性张扬的零零后,教学、管理,每天奔波在学校和家庭之间,最常用的一句总结就是“累并快乐着”,也曾有过小小抱怨,但当我们教会学生某种知识,分享他们成功的喜悦时,当我们收到学生的美好祝福时,当生病的我们听到学生的“老师,保重身体”时……那时的我们恐怕心中只剩下快乐了,收获的也不仅是满满的感动了,我想,那时的我们,肯定会为自己的职业点赞,肯定会为自己的选择无悔!
其实,快乐就是这么简单!
只要拥有一颗知足乐观的心,足以!
健康是美的。
人活在世,有诸多不易!尤其是步入中年的我们,上有老,下有小,每天天不亮就开始奔往学校,为工作为生活打拼,有时真想放慢脚步,歇一歇,但你可曾想到,还有一些身患绝症的人,他是何等的羡慕奔走的我们,他们不追求名和利,唯一的渴望是健康!相比之下,健康的我们是多么美好!
感谢健康与我们同行。
爱是美的。
李白曾以“举杯邀明月,对影成三人”而自得其乐,而又有谁能读懂其身后的孤独!而我是幸运的:我有温馨快乐的家庭,我有团结敬业的团队,我有“天涯若比邻”的知己……这不同的爱浸润着我,我有何理由不爱生活,不爱身边的每个人?
生活是美的,因为爱在身边。
用心做事是美的。
我曾为学生犯错而大动肝火,但后来,我明白,摆正位置是关键;我曾为学生背不过知识而严厉批评,但后来,我明白,讲究方法是捷径;我曾板着脸进行说教,但后来,我笑了,只因学生在信中悄悄告诉我,“老师,您笑起来好美!”……其实教育大有学问,我开始用心观察每一朵话,用心浇灌,静听花开,我想,那天肯定好美!
用心去做,不管结果如何,最起码过程是美的。
生命是多姿多彩的,充满悲欢离合、阴晴圆缺,它很美好,也很灿烂,学会用心灵去触摸,去感受,幸福就会不期而至。从现在开始,选一个阳光明媚、春暖花开的日子,一起与美好共舞吧!
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