我的小发明作文300字三年级,小学三年级作文我的小发明5篇
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【#三年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。以下是©文档大全网整理的《小学三年级作文我的小发明5篇》相关资料，希望帮助到您。
在回家的路上，我心里在想：要是有一台自动吸尘器就好了。它的外形可奇特了，身体是黄兰相间的；身上不间断电源有一个报警器；吸垃圾的地方是灰色的，它还戴着一幅神奇的眼镜，这副眼镜有着扫描系统，可以搜索附近哪里有垃圾厂，哪里扔了垃圾，自动吸尘器就会顺着垃圾的味道风驰电掣地跑过来，把垃圾吸得一干二净，地面立刻变得一尘不染。当垃圾快满的时候，它就会在原地发出警报声，嘀…嘀…嘀…，然后飞快地跑过去倒掉垃圾后继续工作。有了它，清洁人员就可以减轻负担。
怎么样，我的小发明厉害吧？
我的第一件发明是多功能笔。我做它是因为同学们经常丢三落四，并且要用时还要慌慌张张地找，便决定多功能笔。它是一个荧光外壳和各种笑声芯做成的。它的做法是把用完的荧光笔去掉芯，扎上几定小孔，再把各种笔芯插入，最后在笔的末尾塞上橡皮或修正液，就大功告成啦。
多功能笔的优点是：功能多，省时，不用要什么笔，才赶忙找起来，并且变废为宝，节约能源。可多功能笔也有许多缺点，如：太重，用起来不方便，而且不易分辨笔芯种类。
第的第二件小发明是合体勺叉。当我看到人们吃饭时，经常需要汤勺和叉子，便把叉子和勺子结合起来，就组成了合体勺叉。
它的做法是：找一根刚能把勺子把儿和叉子把儿塞进去那样粗细的管子，把它们从两端塞进去就可以了。要用什么，反过来就可以了。既简单，又实用，真是棒极了！
我的这些发明虽然很实用，但还有很多缺点。我一定要更加努力学习，仔细观察，将来发明更多有益的用品，帮助人们，为将来报效祖国打下基础。
今天是星期天，我呆在家里没事干，便看起了书来。书上一个标题立刻吸引了我——小发明。简易橡皮刷。我顿时来干劲。橡皮刷？好像还蛮有趣的。我看着书桌上的橡皮屑，想起平时用橡皮擦完字后都会有橡皮屑，我都是用手拂了或吹走，很麻烦。这个橡皮刷似乎很方便，那就做一个试试吧。准备材料有毛笔，橡皮、剪刀和胶水。我偷偷摸摸地走进外公的房间找到一支废弃的毛笔。又到小卖部买了一块木橡皮。看着书上的图样，似乎还很简单。可我一做起来就好难，我在橡皮的头头中间用剪刀恨恨地插上一刀，转动剪刀挖呀挖呀挖，结果被我弄得“碎尸万段”，一块橡皮就这样光荣的牺牲了。没办法只好再买一块橡皮了。买回来后我仔仔细细地看了一下步骤，用铅笔在橡皮头头画了一个小圈。呃！我用剪刀不行，还是用小刀吧。只要小心点就不会伤到自己了。我小心翼翼地用小刀在橡皮上切啊切啊切，可切出来的小孔形状太难看了，那就用水笔画了个正方形，于是又一阵忙活后，细细地大量一下，还不错嘛！之后我用剪刀将毛笔头剪下，再把头头的一小撮剪掉，这样就整齐了。一个橡皮刷就这样完成了，咳！虽然不美观但就凑合着用吧。
我用橡皮刷将桌子上的橡皮屑一点一点地扫进垃圾桶内，真方便。这个橡皮刷不费材料又讲卫生，为我们带来无尽的方便。
于是我开始了研究工作。很快，微缩电脑做出来了，它的侧面有三种按钮，我按下第一个按钮，电脑立刻缩小了许多；我又按下第二个按钮，电脑变回了原来的样子；我再按下第三个按钮，电脑就立刻大了许多。我想：这下应该不会有人为了出游不方便而不带电脑了吧？
这就是我发明的微缩电脑，它有放大、缩小的功能，很神奇吧？！
朋友们，你们喜欢的我小发明吗？
孩子们一出生就注射这种疫苗，从牙牙学语起就懂得卫生的饮食习惯；从蹒跚学步起就知道红灯停绿灯行，行人要走斑马线，不在路上嬉戏玩耍；从步入幼儿园就懂得不要和陌生人说话，不吃陌生人给的食物，不给陌生人开门；到了上小学的年龄，疫苗的作用就更加强大了，对于各种自然灾害的避险、紧急自救的常识已经深深植入人的意识中。
有了我的小发明，远离危险，健康成长将不再是梦想！
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