幼儿园保教工作计划书写要点_幼儿园保教工作计划书2016

副标题:幼儿园保教工作计划书2016

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一、指导思想
  始终以《纲要》和《指南》为指导,认真学习《0—6岁儿童学习和发展指南》精神,更新教师教育观念,开发和综合利用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源,创设农村幼儿教育资源和人力条件,逐步完善幼儿园的办学条件,坚持保教结合的原则,努力提高教师的各项能力水平,进一步优化幼儿的生活、学习环境等,真正发展幼儿的个性,开发幼儿的潜能,通过各种渠道促进幼儿身心和谐发展。
  二、现状分析
  (一)教师现状:
  1.我园共有6个班级,本学期教师队伍又进行了大的调整,现有新调入的公办教师5名,自聘教师2名,合同教师1名,实习教师1名,原有教师公办教师3名,共12名。以据目前的情况,对二期课改的推进和发展存在较大的问题。因此加强新教师队伍建设,特别是常规的保教工作知识学习显得更为重要。教师队伍发展不平衡,思想教育教育教学能力应努力抓紧。
  2.进一步提高教研工作质量,提高对教师的实践指导能力。教研组活动虽保证学习时间,但教师参与不强,学习、讨论氛围不热,教师本身不善于进行批评与自我批评,集体意识不强,自我反思、自我钻研缺乏。
  3.从书面材料来看,存在个体差异较大,书写的规范性不够,逐步完善。
  4.从环境创设方面分析,教师对“指南”“纲要”的理解还是比较缺乏,环境创设没有真正体现为孩子服务,孩子自主参与性不够。
  (二)幼儿现状:
  1.本学期招收的新生大多是本地符合条件的农村幼儿,中大班还有部分外地生。由于幼儿所处的生长环境不同,家长的教养方式不同,决定了孩子的个性、能力的参差不一。
  2.孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有待于进一步提高,行为习惯有待于转变。
  3.增强幼儿的探索意识,虽然去观察,但观察效果不明显,表现很多孩子不会观察,随意性很强,对探索不感兴趣。
  三、主要工作目标
  1.落实新的保教常规制度,规范一日保教活动,坚持保教并重。
  2.围绕实际问题开展教研,加强教研工作的引领性。
  3.提高教师综合能力,培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。
  4.加大对外宣传力度,增强家长的育儿观念,密切家园联系。
  四、具体工作内容及措施
  (一)树立终身学习的理念,提高自身素养
  加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。
  上学期大部分老师对新颁发《3-6岁儿童学习与发展指南》不重视、不熟悉,本学期将深入学习贯彻、新理论结合实际,真正达到学于致用,摆脱重“教”轻“保”以及“小学化”倾向,保障儿童身心健康、快乐成长。
  (二)规范管理,促进教学质量的提高
  1.注重一日生活中良好行为习惯的培养。对照幼儿一日常规要求强化训练,在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等,把幼儿良好习惯养成真正落到实处。
  2.确保户外活动时间。严格执行一日生活作息制度,开展丰富多彩、形式多样的户外活动,确保户外体育活动时间2小时以上。
  3.注重环境的教育功能。及时了解幼儿所需进行墙面调整,并体现师幼合作内容。室内布置集趣味性和教育性于一体。注意内容的新颖性和思想性、幼儿的参与性和创造性、整体的协调性和有效性,并做到及时更新、定期更换。
  4.开展丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验。搭建幼儿展示自我的舞台,本着全员参与的原则,让每一个孩子成为活动的主人。本学年将举行幼儿故事比赛、幼儿卡拉OK、“经典诵庆元旦”等活动,来促进幼儿个性发展,提高幼儿素质。
  (三)开展有效教研,钻研课程改革
  1.扎实推进“周四听课日”和“每听必评”教研制度。围绕日常教学实践和课题活动,开展每周四安排老师开展观摩交流研讨活动,促进教师间的互研互学,强化教研教改的意识,鼓励教师勤于探索、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程,促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高,从而实现教师专业素质的提升。
  2.合理制定课程计划。各班要详细认真地制定好《幼儿园周活动计划表》,合理安排教育教学活动,其目标和内容必须科学,在主题统领下,兼顾领域、课题的渗透,合理安排五大领域内容,保持课程的平衡性。
  3.发挥骨干教师的示范作用,以结对带教的形式,以老带新的方法帮助新教师快速成长。(本学期:结构游戏科学、语言)
  4.教研组长要充分发挥示范引领作用,提高教研实效。为新老教师的成长搭建平台。本学期教研重点:科学领域、语言领域、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等主题教育活动等进行研讨。
  5.环境创设要为教育教学服务。区域环境按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料,提高区域游戏活动水平,本学期还将开展环境创设比赛。
  (四)重视家园联系,实现一致教育
  1.在家长会、家长开放日、宣传栏中结合实例宣传正确的儿童观,引导家长树立正确的育儿观。
  2.通过家教园地、QQ、电话、幼儿评估手册等与家长交流幼儿在家情况,让家长了解本园、本班情况、幼儿在园学习内容、经常向家长展示幼儿的各种成果,达到家园教育的一致。
  3.鼓励各班利用节日、主题活动举行“家园同乐”活动等,进一步密切家园联系。
  4.继续发挥家长委员会的作用,每班评选出2名家委会成员,并定期召开家委会会议及各项家委会活动,使家长们进一步了解我园的工作情况。
  四.月份安排
  八、九月份
  1.各班进行墙饰布置及区角创设。
  2.小班段召开新生家长会。
  3.安抚新生,稳定幼儿情绪,开展安全、常规教育
  4.周计划、区域、半日计划等各项书面材料的调整。
  5.加强对幼儿进行安全意识教育及良好行为习惯的培养。
  6.各段组织早操的编排、学习,并出操。
  7.各班组织中秋节主题系列活动。
  8.制定并开展教师节系列活动。
  9.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。
  10.本园开展《指南》专题讲座。
  11.开展教师读书活动——《教师要学陶行知》。
  十月份
  1.开展庆祝国庆节系列活动。
  2.开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。
  3.组织教师参加卡拉OK比赛。
  4.检查各班级的出操情况。
  5.保教常规工作检查。
  6.角色游戏专题讲座。
  7.组织幼儿秋游。
  8.教研活动:活动区创设研讨。
  9.开展新教师教学活动观摩研讨活动。
  10.参加镇级区域环境创设评比活动。
  11.小班段活动:幼儿自理能力比赛。
  十一月份
  1.期中召开家长会,进行阶段小结,开展各类谈心交流活动,举行“家长开放月”系列活动。
  2.组织20xx届新分配教师进行汇报课评比。
  3.结合11.9消防日开展应急疏散演练。
  4.组织幼儿参加安海镇幼儿讲故事比赛。
  5.开展幼儿园区域创设评比交流活动。
  6.公办园新教师汇报展示课评比活动。
  7.表演游戏专题讲座。
  8.中班段活动:幼儿歌表演活动。
  十二月份
  1.组织保育员参加镇级技能比赛。
  2.组织幼儿参加镇级自理能力比赛。
  3.筹备第二届亲子才艺比赛。
  4.教师书面材料检查。
  5.班级常规检查。
  6.结构游戏专题讲座。
  7.大班段活动:幼儿拍皮球比赛。
  元月份
  1.组织开展庆元旦活动。
  2.举行亲子活动、家长开放活动。
  3.各班级对幼儿发展情况进行全面评估、分析和总结。
  4.完成各类总结,制定下阶段工作计划
  5.做好各项档案资料的整理归类工作。
  6.各班召开期末家长会,做好期末家访工作。

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