【#初二# 导语】学习中的困难莫过于一节一节的台阶,虽然台阶很陡,但只要一步一个脚印的踏,攀登一层一层的台阶,才能实现学习的理想。 祝你学习进步!下面是®文档大全网为您整理的《初二上册物理期中考试重点》,仅供大家参考。
1、透镜的种类
①凸透镜:中间厚、边缘薄的透镜。
如:远视镜片,照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等
②凹透镜:中间薄、边缘厚的透镜。
如:近视镜片;
2、基本概念:
①主光轴:过透镜两个球面球心的直线,用CC/表示;
②光心:通常情况下位于透镜的几何中心;用“O”表示。
③焦点:平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点,这点叫焦点;用“F”表示。
④焦距:焦点到光心的距离(通常由于透镜较厚,焦点到透镜的距离约等
3、写出一种粗测凸透镜焦距的方法。(记忆)
答:凸透镜正对着太阳光,拿一张白纸在它的另一侧来回移动直到纸上的光斑变得最小最亮,即焦点,用刻度尺测出焦点到透镜光心的距离,就是凸透镜的焦距。
4、辨别凸透镜和凹透镜的4种方法:(记忆)
①观察透镜,中间厚、边缘薄的是凸透镜;中间薄、边缘厚的是凹透镜;
②让透镜正对太阳光,移动透镜,在纸上能的到较小、较亮光斑的为凸透镜,否则为凹透镜;
③用透镜看字,能让字放大的是凸透镜,字缩小的是凹透镜;
④用光屏能承接到实像的是凸透镜。
二、生活中的透镜
1、照相机:成倒立、缩小的实像。
2、投影仪:成倒立、放大的实像。
3、放大镜:成正立、放大的虚像。
4、实像和虚像的区别
①实像是由实际光线会聚而成的像;虚像不是由实际光线会聚而成的像,而是由实际光线的反向延长线会聚而成的像。
②实像既可用光屏承接,又可用眼睛看到;虚像不能用光屏承接,而只能用眼睛看到。
③实像总是倒立的,虚像总是正立的。
三、凸透镜成像的规律
1、器材:凸透镜、光屏、蜡烛、光具座(带刻度尺)
2、实验:实验时点燃蜡烛,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,
目的是:使烛焰的像成在光屏中央。
若在实验时,无论怎样移动光屏,在光屏都得不到像,可能得原因有:
①蜡烛在焦点以内;
②烛焰在焦点上
③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度;
④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距,成像在很远的地方,光具座的光屏无法移到该位置。
3、物距和像距:
物体到透镜的距离称为物距(u);像到透镜的距离称为像距(v)。
(一)声音的产生:
1、声音是由物体的振动产生的;振动的物体叫声源。一切发声物体都在振动.
(人靠声带振动发声,风声是空气振动发声,管制乐器靠里面的空气柱振动发声,弦乐器靠弦振动发声,鼓靠鼓面振动发声,钟靠钟振动发声,等等);
2、振动停止,发声停止;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播);
3、发声体可以是固体、液体和气体;
4、声音的振动可记录下来,并且可重新还原(唱片的制作、播放);
(二)声音的传播:
1、声音的传播需要介质
介质:声音传播所需的物质叫介质.固体、液体和气体都可以传播声音
2、真空不能传声,月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电交谈;
3、声音以波(声波)的形式传播;
注:有声音物体一定振动,有振动不一定能听见声音;
4、声速:声音在每秒内传播的距离叫声速,单位是m/s;声速的计算公式是v=
声音在15℃空气中的速度为340m/s;
影响声速的因素:介质的种类,介质的温度.
在不同介质中声速不同(填:同、不同)。声在固体中传播最快,在气体中传播最慢(填:固体、液体、气体)。
例:在装水的钢管的一端敲一下,另一端的同学听到三次敲击声,第一次敲击声是钢管传来的,第二、三次敲击声依次是水、空气传过来的。
(三)回声:
回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
(如:高山的回声,夏天雷声轰鸣不绝,北京的天坛的回音壁)
1、听见回声的条件:回声到达人耳的时间比原声晚0.1秒以上人就能听到回声。如果不到0.1s,回声与原声相混使原声加强,觉得声音更响亮。发声体距离障碍物的距离至少要大于17米才能产生回声。
2、利用回声测距离:s=vt/2.,利用回声探测鱼群、测海的深度等。
二、声音的特性
1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。
2、乐音的三要素:音调、响度、音色;
声音的高低叫音调,它是由发声体振动的频率决定的,频率越大,音调越高。
声音的强弱叫响度;响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。
物体振幅越大,响度越强;听者距发声者越远,响度越弱;
音色:指声音的品质。(人们根据音色能够辨别乐器或区分人。)
3、区分乐音三要素:闻声知人——依据不同人的音色来判定;高声大叫——指响度;高音歌唱家——指音调。
4、超声波和次声波
(1)人耳感受到声音的.频率有一个范围:20Hz~20000Hz,高于20000Hz叫超声波;低于20Hz叫次声波;
(2)动物的听觉范围和人不同,大象靠次声波交流,地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波;
三、声的利用
1、声音传递信息
(例:1、蝙蝠用来辨路捕食2、超声波测速仪3、“B超”4、“声呐”)
2、声音传递能量
(例:1、清洗精密机械2、粉碎体内结石3、制成超声波加湿器)
四、噪声的危害和控制
1、噪声:
(1)从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声;
(2)从环保的角度上讲,凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声;
2、噪声的等级:表示声音强弱的单位是分贝。符号dB,
超过90dB会损害健康;0dB指人耳刚好能听见的最微弱的声音;
3、减弱噪声的途径:
(1)在声源处减弱;(例:汽车安消声器);
(2)在传播过程中减弱;(例:植树。隔音墙)
(3)在人耳处减弱.(例:戴耳塞)
1、长度的单位及换算关系:
国际单位制中,长度的基本单位是米(m),常用单位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(μm),纳米(nm)。
主单位与常用单位的换算关系:
1km=103m1mm=10-3m1dm=0.1m1μm=10-6m1cm=10-2m1nm=10-9m
2、长度的测量工具:刻度尺。还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测长度的工具;
3、刻度尺的使用规则:
注意:使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值
A、根据需要选取适当量程和分度值的刻度尺(会选)
B、测量时的方法:零刻度线对准被测物体的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行,不能歪斜。(会放)。
C、读数时视线与尺面垂直,认读刻度时要估读到分度值的下一位(会读)。
D、记录时,不但要记录数值,还必须注明测量单位(会记)。
1h=60min=3600s;1min=60s;30min=0.5h
4、误差:
(1)定义:测量值和真实值的差异叫误差。
(2)减小误差的方法:多次测量求平均值;用更精密的仪器;改进测量方法。
(3)误差只能减小而不能避免,而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的,是能够避免的。
二、运动的描述
1、机械运动
①定义:在物理学中,我们把物体位置的变化叫做机械运动。
②特点:机械运动是宇宙中最普遍的现象。
2、参照物
①定义:在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。
②任何物体都可做参照物,通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动,常选地面或固定于地面上的物体为参照物,在这种情况下参照物可以不提。
③同一个物体是静止还是运动取决于所选的参照物,选的参照物不同,判断的结果一般会不同,这就是运动和静止的相对性。也就是说:物体的运动和静止是相对的。绝对静止的物体是没有的。
④不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。
⑤判断一个物体是否运动的方法:
如果一个物体相对于参照物的__位置___发生改变,我们就说它是运动的,如果这个物体相对于参照物的_位置_____没发生改变,我们就说它是_静止__的。
三、运动的快慢
1、比较物体运动的快慢有两种方法:一种是相同时间比较物体经过的路程,经过路程长的物体运动得快。另一种是经过相同路程比较他们所用的时间,所用的时间少的物体运动得快。
物体运动的快慢,还可以用速度来表示,速度值大的物体运动得快。
2、速度
①定义:路程与时间之比叫做速度
②速度是描述物体运动快慢的物理量。
③速度单位:国际单位制中速度的单位是m/s,交通运输中速度单位常用km/h,
两单位中m/s单位大。1m/s=3.6km/h
人步行速度约1.1m/s,它表示的物理意义是:人每秒步行的路程是1.1m.
单位换算:10m/s=__36___km/h54km/h=_15___m/s
直接测量工具:速度计
3、机械运动按运动路线的曲直分为直线运动和曲线运动。
4、直线运动按速度是否变化分为匀速直线运动和变速直线运动。
5、匀速直线运动:物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动;匀速直线是最简单的机械运动。
在匀速运动中速度的公式是v=s/t,公式中V的大小是不变的(不变、变化),路程与时间成正比,变形公式有:路程s=vt,时间t=s/v
变速直线运动:物体做直线运动时,其速度的大小是变化的,这种运动叫做变速直线运动;变速运动的快慢用平均速度来表示。
6、用速度公式计算,是重点和难点。灵活应用,用规范格式解题。
1、听见回声的条件:原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上(教师里听不见老师说话的回声,狭小房间声音变大是因为原声与回声重合);
2、回声的利用:测量距离(车到山,海深,冰川到船的距离);
二、怎样听见声音
1、人耳的构成:人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成;
2、声音传到耳道中,引起鼓膜振动,再经听小骨、听觉神经传给大脑,形成听觉;
3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍,人都会失去听觉(鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋;听觉神经处出障碍是神经性耳聋);
4、骨传导:不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经,再传给大脑形成听觉(贝多芬耳聋后听音乐,我们说话时自己听见的自己的声音);骨传导的性能比空气传声的性能好;
5、双耳效应:生源到两只耳朵的距离一般不同,因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同,可由此判断声源方位的现象(听见立体声);
温度计
1、温度是用来表示物体冷热程度的物理量。摄氏温度的单位是摄氏度,用符号“℃”表示。
2、常用温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的。
3、体温计有缩口,读数时可以离开人体,测量范围是35℃~42℃;分度值为0.1℃。
摄氏温度的规定:把一个大气压下,冰水混合物的温度规定为0℃,沸水的温度规定为100℃,然后在0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1℃。
熔化和凝固
1、物质从固态变为液态叫熔化,熔化时要吸热。
2、物质从液态变为固态叫凝固,凝固时要放热。
晶体和非晶体的根本区别是:晶体有熔点(熔化时温度不变继续吸热),非晶体没有熔点。(熔化时温度升高,继续吸热)
汽化和液化
1、物质从液态变为气态叫汽化,汽化要吸热,汽化可分为沸腾和蒸发两种方式。
2、物质从气态变为液态叫液化,液化要放热。
3、使气体液化的方法有:(1)降低温度;(2)压缩体积
1、影响蒸发快慢的因素:液体温度、表面积和液体表面空气流动的快慢。
2、沸腾只在沸点进行,要吸热但温度保持在沸点不变。
3、蒸发吸热有致冷作用。
升华和凝华
1、物质从固态直接变为气态叫升华,升华吸热。
2、物质从气态直接变为固态叫凝华,凝华放热。
1、升华现象:樟脑球变小;冰冻的衣服变干。
3、凝华现象:雪的形成;霜的形成;北方冬天窗户玻璃上的冰花。(在玻璃的内表面)
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