第一次学口风琴日记:初中生学口风琴的日记500字

副标题:初中生学口风琴的日记500字

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【#初中作文# 导语】口风琴能奏出一首又一首优美的曲子,你与口风琴又有哪些故事?《初中生学口风琴的日记500字》是©文档大全网为大家准备的,希望对大家有帮助。



  篇一:


  刚开始学的时候,向老师教我们先不在口风琴上按,只要在桌子上把指法按几遍,直到熟练为止就可以了。我一边认认真真地看老师按,一边老老实实地学按,一遍又一遍,怎么总感觉有点不对劲。我又仔细观察老师的指法。“哦,我明白了!”我说。本来是应该从大拇指按“1”到小指按“5”再用大拇指按“6”到中指按“i”搞成了个反的了,原来是这里出问题了呀!我找到了个错误就马上改正了过来。然后向老师教我们在口风琴上练指法,老师给我们个温馨提示:如果吹气和指法的节奏不同,那就会跑调的。我在口风琴上实际操作时,把在桌子上练习的指法活学活用到口风琴的键盘上来的时候,手指能运用自如,可是在换气的时候,总是喜欢出差错,因为我吹气和按指法没有保持一致,我又在键盘上练习了数遍后,能保持一致了。当我们练习吹第一支歌——《闪烁的小星》时,老师看我吹的很好,就把我请到讲台前去吹,我大大方方地走上讲台,从容淡定地吹起“11|55|66|5-|44|33|22|1-|……一曲临终,没想到台下响起了热烈的掌声。老师给了我一个贴画奖作为表扬。老师的表扬给了我自信,让我喜笑颜开。


  回家后,我迫不及待地拿出口风琴吹给家长听,很自信地吹了几支曲子,《小小鸭子》《闪烁的小星》《欢乐颂》等。家长伸出拇指说还可以。然后我又吹了一首十级的《金蛇狂舞》,结果吹得断断续续,不连贯。这时奶奶严肃地说:”要吹好一支曲子,首先得了解内容,熟悉它的旋律才行!“我听了以后,像是挨了一记耳光,心里真难受。


  从此以后,我不管做什么,都是认真老实地对待,把它学好。


  篇二:


  那天下午,我去到强音乐工作室学习吉他。我们拿起吉他,复习上次学的“圣诞歌”。弹着弹着,老师忽然让我们停下,我们个个都停了下来,这时,老师说:“今天,我们来学一个新乐器,叫口风琴。”我们听了,顿时议论纷纷,大家七嘴八舌地问老师:“老师,口风琴怎么吹啊?”、“学口风琴有什么用啊?”、“口风琴吹出来好不好听啊?”面对同学的问题,老师说:“想知道,你们等一下学了就一清二楚了。”我们便带着好奇心学习口风琴。


  一开始,老师告诉我们各个音的“居住地”。我们知道后,便欣喜若狂,马上吹了起来。可是,我们只吹到“1”、“3”、“5”……就是吹不到双数音。老师见了,哭笑不得,对我们说:“双数音是用来吸的,不是用来吹的。”我们听后,便又试了一次,这次,我们终于对了。这时,老师让我们用口风琴吹第一首歌,我们一开始还吹得不错,声音也没有吹错。可是,到第3首歌时就有点困难了,一会儿吹错,一会儿吹走调。这时,老师笑着说:“怎么样,有点难了吧?”我们个个都点了点头。这时,老师拿了口风琴,给我们表演了一番,先是用口风琴吹出了我们所学过的歌曲,然后又边弹吉他,边吹口琴。我们个个都看得目瞪口呆,无不佩服老师高超的技艺。


  我又学了一样新乐器,我要更加努力去练习,要像老师一样吹得出神入化。


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