韩国留学咨询之预科课程有哪些呢？

【#出国留学# 导语】韩国留学预科是为了各国留学生能够更好的适应当地的环境而开设的学习这个国家的语言，文化等内容的课程。下面是®文档大全网分享的韩国留学咨询之预科课程有哪些呢？欢迎阅读参考！

1.韩国留学咨询之预科课程有哪些呢？

　　韩国留学预科班课程主要通过韩国语发音、词汇、语法、阅读、听力、会话、写作方面的学习，培养学生灵活运用韩国语进行交流的能力，了解韩国的文化生活习俗，帮助学生们在最短的时间内达到IK(韩国语能力考试)二级水平，为留学打下坚实的语言基础，赴韩后迅速适应留学生活。

　　主要课程有韩国语发音、韩国语精读(词汇、语法、阅读)、韩国语听力、韩国语会话、韩国语写作、韩国文化、IK专项练习。

　　韩国留学预科简介

　　韩国留学预科是专门提供学习语言，文化等内容的基础课程，对学生初始的语言能力没有任何要求，通常外国大学都要求高中毕业生读1年左右的预科，以适应国外的学习方式。

　　中外合作办学出国留学预科课程是国外大学与国内大学合作开设的留学预科课程，学生在国内完成0.5-1年预科课程学习后，申请海外大学大一课程。

2.留学韩国学生签证介绍

　　韩国的学生签证分为三种: C-3短期言语学习签证、D-4言语研修签证、D-2学生签证。

　　一、C-3签证

　　C3签证是90天以内的综合性短期签证，访友、调查、旅行、短期学习等都归于此类签证。通常国内中介处理的言语校园，都是此类签证。持有C3签证的学生在学习时刻出勤率到达80%以上，可到韩国当地的出入境处理事务所交换长时刻言语研修D4签证。如出勤率达不到80%或学习成果平均分低于70分将得不到签证延期。

　　二、D-4签证

　　若是在言语教学院学习6个月以上的话，需求请求D4言语研修签证，通常半年延签一次，一次时限为两年。也是到韩国当地的出入境处理事务所处理，但这个签证是要经过韩国法务部请求的，大概需求一个月的时刻。持有D4签证的学生上课时刻如缺席两周以上,将得不到签证延期。学生言语期间学习毕，进入本科学习，可将D4签证转换为D2签证。

　　三、D-2签证

　　请求者若是要在韩国大学进行学习,需求向韩国法务部请求一年期的D2学生签证。D2签证能够在韩国得到签证延期，每次延期时刻为一年。

　　关于没有韩语根底，想到韩国读本科的学生，主张先学习言语，一年之后再请求大学对比稳当，否则直接入学,课程底子无法跟上。

　　而硕土和博上的入学请求，主张各位朋友先跟韩国大学的教授进行联络,两边都协商稳当之后再做请求。由于直接请求的话，相对对比艰难。特别是理工科类，教授关于学生的教学布景需求比价高一点。别的许多校园关于研究生的韩语水平却是没有硬性规则的。

　　所以总的来说:

　　本科生=请求C-3签证---请求D-4签证--请求D-2签证;

　　研究生以上=签证D-2签证

　　当然这不是肯定的，有的研究生或博士，也有能够由于校园的规则需求，需求先来学习半年到一年的言语校园，再入学。这要详细状况详细而定。C-3签证请求起来对比简单,简直100%的经过率。可是D-4与D-2就对比复杂-点。特别D-2检查最为严厉。

　　签证审阅通常检查的资料包含：

　　身份证复印件，户口本公证(需求户口是与爸爸妈妈在一起的。若是不是，需求别的处理亲属关系公证)，毕业证公证，成果公证，产业证明(10万人民币，去银行处理即可)。除此之外，依据当年的状况，大概会有添加其他的资料。当然了，每所大学关于留学生外语水平的需求也不一样，有的校园需求韩语，有的校园需求英语，这要依据当年的入学规则来详细查询。

　　通过以上内容我们了解到韩国留学签证的类型及区别，总的来说C-3签证请求起来对比简单，很高，可是D-4与D-2就对比复杂一点，特别D-2检查最为严厉。

3.韩国留学要准备的申请文书

　　1、自我介绍

　　自我介绍，是韩国留学申请书中非常重要的元素。其主要内容包括学习的成长环境及学习背景，参加校内外活动的经验，为什么要选择这个学校和专业等等。如果是申请研究书，还需要重点描写学习期间与申请专业领域相关的活动或者实习经验。自我介绍是留学申请中非常重要的参考材料之一，也是申请书全面展现自己的关键机会。同时自我介绍也是对所有申请材料的综合和总结，它就像是一条贯穿始终的主线。一封好的自我介绍可以帮助出国留学生在众多的申请材料中脱颖而出，申请顺利成功。

　　2、简历

　　韩国一般只有个别院校会要求提交简历，比如高丽大学。但是在申请之前如果想和教授进行套磁的话，有一个简历是非常不错的选择。简历的特点要高度概括，大家要提取自己的闪光点放在这里，这样可以让教授对你产生深刻的印象。另外，由于韩国大学会严格规定自我介绍的字数，所以你可以把你觉得需要补充的其他方面放在简历里去写。简历中需要至少涵盖你的个人信息、教育背景、所获荣誉、个人重大影响事件、发表的著作、参加社团组织及其他能力和爱好等。

　　3、个人陈述

　　1）欲研究的方向；

　　2）未来的职业目标。

　　3）申请人的学术或专业兴趣及背景；

　　如果个人陈述写作得当，可以很大程度地提高申请人获得录取和奖学金的机会，这对申请人来说是一个绝好的机会。可惜的是，很多申请人对雅思、GRE可谓呕心沥血，而对个人陈述往往一蹴而就、敷衍了事、内容贫乏、语法错误连篇。

　　而韩国的大学并不单是通过传统的考试来考评其申请人的资格，这并不是说他们的录取标准不严格。外国教授在决定你是否是他们想要的学生时，首先希望听一听你对于自己作何评价。当你通过申请文书来介绍自己时，你会发现所面临的机遇和挑战同样之大。

　　要写出成功的申请文书仅仅有那些适用于任何类型写作的基本写作技巧（清晰、简洁）远远不够。一篇好的申请文书要求申请人能够用一种与其他申请人完全不同方式，巧妙地展现自己的独特个性和经验。这是一件要求比较高，通常非常繁累的工作。

　　这不仅仅对中国人如此，以英语为母语的人在此类写作时也会感到十分的头疼，但是，我们中国人还需克服语言的障碍。

　　4、推荐信

　　推荐信是学生的出身学校老师等那些教导、熟悉学生的人，站在第三方的角度，对学生进行客观的评价。申请过程中，通常需要一封或两封推荐信。推荐信的作用举足轻重，因为除成绩单和语言标准成绩外，推荐信是对学生的客观评价材料。

　　5、学业计划

　　学习计划，对于申请文书来说是重中之重，可以说韩国大学基本上是从申请人的学习计划中了解你写论文的能力的。在专业的区分方面，绝大部分专业，例如社会学、哲学、商科、传媒等，都是需要写学习计划的的。首要目的是考查申请者的语言能力。如果能写出很漂亮的韩语文书，至少也从侧面证明你有使用很流利的口语的潜力，而这对这些专业申请是非常有帮助的。在写的过程当中决不可写的比较空，比如“我入学后会努力完成教授课题”、“入学后计划继续增进韩语能力，努力考6级”。如何去完成教授的课题，如何去考出IK6级这些点需要细化，列出来具体的实施计划。

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