1.志愿者心得体会1000字大学生 篇一
还记得在第一次开会的时候部长很有激情的给我们讲了青年志愿者协会的口号:我年轻,我热情,我奉献。经过这几个月的工作,让我对这个口号有了更深层的认识:虽然只是仅仅的九个字,说起来很简单,听起来也很简单,但真正要做到却是艰难的。因为参加这些活动需要把自己的私人事情放在一边,并要热情的去对待,不能只是敷衍了事。否则就真的像部长所说的,只有我年轻,而没有我热情,我奉献了。
不知不觉进入青年志愿者协会有一个学年了,而我作为一名青协的成员,参加了许多有意义的活动。就像一开始的09级毕业汇演和社团巡礼,我们青协的成员就积极的维护现场的秩序,我也做着部长交待的事,也许第一次我做的并不是太好,但我认真地做了,也在努力改变着,一次又一次的活动极大地锻炼了我的能力。
后来青协会也协助了校级迎新晚会这个活动,但是实际上这个活动我是作为一个小演员参演了一个小品,没有帮上忙,但我知道,台上有台上的演出,台下也有其他的青协成员们在认真地维护着秩序。我想,正是有了辛辛苦苦的青协成员,才使得校级迎新晚会取得圆满的结束的吧。
令我记忆犹新的是去年冬天的护树行动,挂着的标语已经记不清楚了,大概是什么为小树穿冬装,防止小树受冻的意思。那天青协成员们聚到一起到北区为小树刷石灰。当拿到石灰后,有人端盆去河里打水,有人去搅拌石灰,弄好了后,大家都兴奋的戴着一次性的手套帮小树穿冬装,所以很快,小树的冬装都穿好了。感觉这样的青协队员们很默契,团结又有激情,有着奋斗的精神,这让我从中学到了不少。
这学期我参加了系运动会,当然代表的是青协会的一分子,我被派到的工作是做一个维护人员,我所要做的事情可能很简单,就是站在那里看着围观的人,让他们不要超线,也不要让他们走到不安全地带,只是这样简单的事情,也还是需要认真对待过几天就是校运动会了,这次我分配到的工作是当服务人员,一对一服务,让运动员休息好,帮他们看成绩,有情况及时汇报。
我也参加了别的青协活动,青协所协助的学校活动很多,也在校外有活动,像是去年的寒山寺扫落叶,去敬老院帮老人打扫不过除了青协的活动,我还参加了其他的社团活动。
一个学年的时间,说长也不长,说短也真的不短,但参加了那么多的活动,我的确学到了不少:要跟人多多交流,不要羞涩的躲在一边,要做好自己该做的事,热情的帮助人总之,就像部长所说的那样,在年轻的时候释放自己的热情,奉献自己的青春吧!
2.志愿者心得体会1000字大学生 篇二
我一向想做一名志愿者,其实我参加志愿者就是期望能给社会带来多一点的爱。很多时候,我们生活在现代社会总会觉得缺少了爱,缺少了被关怀。尤其是随着人渐渐地长大,接触到更多的人与事的时候,我们的思想就越来越复杂。同时我们会对这个社会越发不满,觉得现代社会就是一个很虚伪的社会。但是其实我们每个人的心中都会有一份爱,是一种对弱势群体的一种无名的爱。我相信凭着这心中的一份爱的种子,从我做起,从我们年轻人做起,我们能够让自己,让别人看到这个社会始终还是温暖的。所以从这方面看,我觉得我们更就应让更多的年轻人加入我们其中。参加协会,我期望得到的只是一份体验。
作为一个志愿者,在助人的同时,也是自助。在使其他生命活出色彩的同时,志愿者也能够从中得到思想上的升华,学会与人沟通,学会关爱他人,也更深刻地领会到生命的好处。而且,支援者的活动,也为我带给了一个接触社会的机会,带给了一个锻炼自己的机会。
我很荣幸能成为以传递爱心、志愿服务、乐于奉献、不求回报为宗旨的这样一个团队的成员之一。作为大学生,我们不能养尊处优,而就应履行义务,肩负起时代赋予的职责。即使我们的潜力仍有限,但一颗关爱之心不会磨灭,我们将尽全力伸出双手去帮忙、关心孤寡老人,孤残儿童等有困难的弱势群体。哪怕一句问候、一次搀扶、一次弯腰都能为社会公益、慈善、福利事业、社会生态环保及建设和谐礼貌的社会贡献出自己的微薄之力!
爱心已点燃,不要再等待,在我们有限的生命里,去经历让人难忘而有好处的人生体验,在奉献中,体味快乐,收获幸福。朋友们,如果你也怀着一颗感恩的心,那就抓住这个机会立即加入志愿者的行列,和我们一齐将爱的火焰燃烧到世界的每个角落!
青年志愿者活动是微小的,因为它涉及的范围太有限。它又是伟大的,因为他在有限的范围中让老人露出了笑容。让老人们感受到了社会的温暖与自身的价值。同时,它也提升了现代青年的精神道德,培养了现代青年的助人为乐、团结互助的高尚品德。彰显了我们青年的时代风貌和精神风貌。
让我们为这一事业来奋斗吧!让我们这些新时代青年来担负一些微弱的社会职责。奉献出一点微弱的力量!
3.志愿者心得体会1000字大学生 篇三
这是我头一次参与这样的志愿活动,还没有来得及有什么类似经历,就面试通过了。一时间,我就成了志愿者团队的一员,紧张,而又兴奋不已。我被志愿者协会的家教部录取通过,之后开始了每周一次的志愿家教活动。
从第一次去的时候,发传单扫楼宣传我们的志愿活动,到第二次去开始了正式的家教直到本学期最后一次。可以说,这个过程中,我学到了很多。首先,是责任心。要知道,志愿家教同别的志愿活动一样,是出于志愿者的志愿奉献,活动结果的好坏,直接和志愿者的志愿精神高度相关。孩子们非常乐于参与这样的活动,通常很多时候,甚至比我们志愿者还更早到达我们每周固定的家教地点,在那儿等待我们的到来,能够得到孩子们的信任,我们信心倍增,为此,必须拥有高度的责任心才能很好的胜任这个活动的参与者。
接着,是团队精神。在这个活动中,我们志愿者也曾经遇到过严重的问题。身为志愿者的我们每周都会去,但是孩子们就不一定,时多时少,有一次,志愿者甚至比来家教补习的孩子还更多,出现了冗员现象。于是我们大家几乎都是坐着,再加上就要考试,也有的拿出书本在复习。谁知大家都在做自己的事情,唯有部长一个人在帮孩子们讲题,孩子们会在有不懂的问题的时候大声喊人,但是和我们其他的志愿者不太熟悉,最后只喊部长,于是乎,部长一个人忙的四处奔波于几个孩子之间。最后,我们挨批了,部长说,既然身为一个志愿者,当初加入这个部门,就好好做。
其次,是妥善解决问题的能力。自从发生上述的问题后,我们专门开了一个检讨会,自己批评,向部长认错。之后大家协商出了新的方法。每周一次的家教活动不变,但是志愿者之间实行轮班制,每次去固定的少数几个人,作为负责人,然后开始规划本次的志愿活动,应到几人,成员名单以及签到等等。如此一来,在学业繁忙的情况下,能够很好的协调和志愿活动之间的关系。
最后,是和不同的人的沟通能力。不仅仅是和孩子们,还有社区里的家长们,社区委员会的干部们,巡查的警察们等等,在志愿家教活动中,我们遇到了了许许多多形形色色的人和事,就如同进入了一个小型的社会。在其中,我们能够从容应对了。况且孩子们还教会了我们许多,你看,他们的天真活泼感染了我们,还有他们刁钻古怪的问题,督促我们应该多涉猎更加广博的知识……
志愿活动,不仅仅是帮助他人,更是提升自己。而我,还会继续坚持下去,奉献,友爱,互助,进步!
4.志愿者心得体会1000字大学生 篇四
我们一行人在老师的带领下来到图书馆,接待我们的是图书管理员。在她的带领下我们团队分成两组,一组是男生,一组女生。女生分到二楼帮助老师清理杂志阅读区域。而我,作为一名身强力壮的男生,则被老师选到三楼帮助三楼的老师整理图书。
三楼的老师是位女老师,我们到的时候她很耐心地给而我们详细的讲解了关于如何摆放图书以及如何怎么避免错误的摆放图书。同时,给我们讲了我许多图书管理的知识,这次活动我们也体会到了图书馆管理员工作的不容易。
由于去的人多,不久便帮老师把工作做完了。工作虽然很累,但我们也学到了一些图书管理方面的知识,同时自身的素养也得到了提高。活动结束时,我们的工作态度和工作质量得到图书馆工作人员们的赞许,我想这是对我们的褒奖。看着安静的图书馆、整齐一致的书架,想着同学们拥有了一个更好的学习环境时,我们觉得我们所有的努力的付出和辛勤工作都是值得的。
志愿者活动不仅让我学到了图书管理的知识,同时也让教会了我一些做人做事的道理。那就是无论做什么事情,要做到以严谨的态度,有耐心地去对待事物。仅仅为了早点完成工作而忽视了工作质量的工作方法只会给我们以后的工作带来更多麻烦。作为一名学生,无论我们做什么事情,一定要学会速度和质量兼顾。争取做好以后自己的每一份工作。有句话说的好,“见微知著,由小看大”。其实做任何事情都是这样的,必须经过亲身实践才能体会到其中的
图书馆的志愿者工作很累、很枯燥、但还是必须得脚踏实地的去做,没有捷径可走。学习、生活亦是如此。学习中,我们要静下心来,苦心钻研,方有机会在学术上开创一片天地。戒骄戒躁,脚踏实地,才能真正地把知识点吃透,乃至融会贯通,举一反三。生活中亦是如此。机遇只会垂青那些脚踏实地,甘于吃苦的人。
我觉得自己是幸运的,因为能拥有这样的机会。每个人都应该有一种奉献的精神,这让我时时提醒自己主动地帮助身边需要帮助的人,从身边的小事做起,让身边的人快乐,我也从中体会生命的意义与满足感,从中得到巨大的快乐。
这次活动我更加了解到图书馆对于学生的重要性。也认识到读书对于培养我们学生本身自身文化素养的重要意义。我从中受到了很多启发,从中学到了许多在课本上无法涉及到的东西,也更加深刻地认识到了劳动的意义。这些收获也必将在我成长的道路上起着非常重要的作用。在生活中,学习上,今后的学习中,我都将受益匪浅。
5.志愿者心得体会1000字大学生 篇五
在教学上,我因为缺少经验,所以一开始备课不够完整,课堂组织能力不行。我发现自己的问题后就不断地进行反思,寻找一些改进的方法,并积极认真学习指导老师是如何管理。在听课过程中,我会把指导老师一些好的教学技巧详细地记录下来,然后认真地总结归纳。在备课时,我会认真地查找资料,或参考网上的优秀教学视频,把老师激励学生的方法记录下来。我也会备完课后,把PPT,教学理念,教学办法告诉指导老师,寻求指导老师的建议。因为指导老师是一位教学经验非常丰富的老师,在教学方面一定能给予我专业的指导。在上课的时候,我就根据学生的具体情况,灵活地运用这些技巧。例如:我不知道如何上第一节课,于是备课后会请指导老师指导并提出哪些需要修改的地方。在听了另一位指导老师的课后,我初步了解到如何上一年级英语课。要根据一年级学生的学习情况,心理活动等特征,进行课件活动设计。不要只是枯燥无味地讲知识点,让学生死记硬背知识点,让学生听得无聊乏味,学习热情不高,我也讲得非常的辛苦,都是在熬时间。设计课堂时要让学生在学生在玩中学,动静结合,发挥学生的主体地位,分小组进行讨论交流学习。改变了教学的方式之后,学生的学习态度比较认真,我讲得也很有信心,整体来说,教学效果也比较好。
在支教过程中,最让我头疼的是班级纪律的管理。一年级的学生比较活泼、好动,纪律性不强,如何管理好班级纪律是一件难事。于是,我在听课过程中,更加注重学习指导老师管理班级的技巧的方法。我总结了一下三种管理纪律的方法:建立相应的奖惩机制;发挥榜样的作用;不断提高教育教学能力,树立威严。我灵活地运用这些技巧,逐渐地,在班级管理方面,我的能力有所提升。
作为一名大学生,必须走向社会,把自己所学的理论知识应用于实践,从实践中不断分析、总结,从而提高自身解决问题的能力。这些问题的逐步解决,给了我前进的动力,让我更有信心地面对未知的困难。
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