小学四年级读《假如给我三天光明》读后感-小学三年级《假如给我三天光明》读后感

【#三年级# 导语】读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。以下是®文档大全网整理的（小学三年级《假如给我三天光明》读后感），希望帮助到您。

【篇一】

　　暑假里，我看了许多书，《假如给我三天光明》给我留下了深刻的映像。

　　《假如给我三天光明》是海伦。凯勒写的，写了残疾人的一生。主要从她的出生写起，小时候，因为生了一场重病而导致又聋又哑又盲，后来，沙利文老师来到了她的身边，使她战胜了困难，并且为社会做出了巨大的贡献。最后，就是感人至深的《假如给我三天光明》。

　　海伦。凯勒是一个残疾人，可她身残志坚，为社会做出了巨大的贡献。而我们呢，是一个正常人，做事的比她容易，却常常连一些芝麻小事都做不成。我们应该学习她的乐观开朗、坚持不懈的精神，将来为祖国做贡献。

　　最后，海伦。凯勒给大家一个忠告：用你们的双眼，去看世界的一切，好像你明天就会失明一样；用你的耳朵去听悦耳的音乐，好像你明天就会失聪一样；去闻花的芳香，并津津有味地品尝美食，好像你再也不能闻到、尝到一样。

　　珍惜所拥有的一切，不要因为贪心而失去更多。

【篇二】

　　今天，我读了海伦。凯勒写的《假如给我三天光明》的1到5章内容，虽然只看了这么几章，但还是给了我不少启迪。

　　海伦。凯勒小的时候，她只拥有19个月的童年快乐和光明，之后，她便病魔夺去了她的视力和听力，同时被病魔扔进了一个黑暗的世界里。在她六岁的时候，莎莉文教师来了，在同老师学习的过程中，使她丢下了暴躁，给了她光明，老师让她明白了世界上所有东西都是有名字的，有生命的。

　　当老师把她带进花园，边让她触摸水，边在她手上拼写“water”时，她才真正懂得什么是亲情什么是爱，并为自己的所作所为感到羞愧。

　　在这一生中，不管视力或听力都很重要，不过她给我的启迪就是：只要遇到困难了，不要退缩，应该勇往直前，只要努力解决，一定会成功的。

【篇三】

　　第一次捧起这本书，翻开第一页，我就被故事深深地震撼，深深地感动了……

　　主人公海伦•凯勒是一个生活在无光、无声、无语的女孩。但正是这么一个可怜的女子，拥有着比一般家庭孩子更大的抱负——考入世界大学哈佛大学拉德克里夫学院。可是，他的家人朋友，连一直陪在她身边的母亲都对她投去不屑的目光。家人朋友们认为她疯了，“她以为哈佛大学有这么好考？爱读书真让她让她疯了！”家人朋友都这样评论她。但是，海伦•凯勒与安妮•莎莉文老师一起努力，克服了常人难以想象的身体、语言障碍；并且，还考入了她一直梦寐以求的哈佛大学拉德克里夫学院，成为了第一位获得文学学士学位的盲聋哑人！这使家人朋友们感到不可思议。海伦•凯勒用生命的全部力量为残疾人到处奔波，建立起了多家慈善机构，为残疾人造福。

　　比起海伦•凯勒这个又盲又聋又无语的女子，我们有什么理由自暴自弃，怨天尤人呢？想必她的处境，你会觉得你的困难、麻烦是多么微不足道；那么，我们是不是要比海伦•凯勒更加珍惜生命，热爱生命？我们要对社会，对祖国做出更大的贡献！

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