个人介绍信范文

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【#书信函# 导语】介绍信是用来介绍联系接洽事宜的一种应用文体,是应用写作研究的文体之一。在现在社会,我们需要用到介绍信的情形越来越多,介绍信在介绍联系接洽事宜中具有介绍、证明的双重作用。下面是©文档大全网整理分享的个人介绍信范文,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!

  

1.个人介绍信范文 篇一

  公司人事部:

  你们好!

  我知道xx向贵公司申请入职,已经递交了求职简历及求职信,我在此为她写介绍信。

  敝校法律专业知名度较高,入学考试竞争激烈,十多人中才有一人被录取,xx就是这样一所法学院的毕业生。她是我两年研讨课的学生之一。20xx年xx月毕业,获得xx学士学位,而且我觉得我非常了解这位申请人。研讨课第一年是概括地讨论社会科学,第二年讨论较专门的主题。她了解这些主题,参与课堂活动,并提出了有创意而深入的见解。

  在个性方面,xx表面上是沉静而被动的,但实际上却充满了和善进取精神,痕恨轻易的妥协。她积极的求学态度与生活方式,已经帮助她在商业界担任了重要的商业职务。首先是在xx房地产公司管理契约业务,从20xx年xx月到20xx年xx月;继而受聘于xx贸易公司企划部,从20xx年xx月迄今。

  xx现在是想应用她所学到的商业经验和学识,到贵公司发挥更大的作用。我相信她在新工作上会做得更好,所以毫不犹豫地向您推荐xx。

  我将感激您对这位申请人做慎重的考虑。

  此致

  敬礼!

 


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20xx年xx月xx日

  

2.个人介绍信范文 篇二

  尊敬的领导:

  你好!

  xxx是我院英语专业应届毕业生,今去贵单位接洽毕业实习事宜,请联系。

  毕业实习是我院教养工作的重要环节,是学生适应工作须要的有效道路,是进步人才培育品质的重要举动,是向社会提供人才的有效窗口。为此,学院高度器重毕业生实习工作,同时也恳切地盼望贵单位给予鼎力支撑跟帮助,踊跃为学生供给实习场合,请求学生尽力为单位服务,切实美满实现学生实习义务,提高人才中心竞争力。在此,对贵单位为造就人才所作的主要奉献和对教导事业的鼎力支持,表现最衷心的感激!

  在接收学生毕业实习中,请依照贵单位规章轨制的要求,对学生严厉教育治理,并在实习停止时对学生的实习情形给予鉴定,谢谢贵单位的配合。

  此致

  敬礼!

  


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20xx年xx月xx日

  

3.个人介绍信范文 篇三

  尊敬的贵单位领导:

  兹有我院xxxx专业本科班学生xxx去贵单位进行毕业实习,实习期为20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。实习是我院教学工作的重要环节,是学生获得实践经验,适应社会的有效途径,学院高度重视学生实习工作。为此,诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助,使学生切实圆满完成实习任务。同时,在实习过程中,请按照贵单位规章制度的要求,对学生严格教育管理,并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定。

  衷心感谢贵单位对我院教学工作的大力支持。

  此致

  敬礼!

 


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20xx年xx月xx日

  

4.个人介绍信范文 篇四

  尊敬的领导:

  兹有我学院专业20xx级xxxx同学前往贵单位联系事宜,请接洽。

  专业实习、毕业实习是我院教学工作的重要环节,是培养学生应用技能的有效途径,是提高人才培养质量的重要举措,同时也是向社会提供人才的有效窗口。

  为此,学院高度重视学生实习工作,并诚恳希望贵单位给予大力支持和协助,积极为学生提供实习场所,要求学生努力为单位服务,切实圆满完成学生实习任务,提高人才核心竞争力。在此,对贵单位为我院培养人才所作的重要贡献表示衷心的感谢!

  在接受学生实习过程中,请按照贵单位规章制度的要求,对学生严格教育管理,并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定,谢谢贵单位的支持!

  此致

  敬礼!

  


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20xx年xx月xx日

  

5.个人介绍信范文 篇五

  尊敬的领导:

  我校20xx级本科班学生xx将于20xx年xx月中旬至20xx年xx月中旬进行为期xx周的毕业临床实习。

  该学生入学四年以来,系统学习了中医学的各门基础和临床课程,并学习了部分专题,专病的选修课,而且在课堂教学中进行了课前见习和课间见习,初步接触过中医的临床实践。按教学计划,第五年为毕业实习。

  毕业实习是培养学生独立分析问题,解决问题能力和科学思维力法,巩固和提高所学的基础理论和临床知识,技能,对学生进行综合训练的重要阶段。凡未参加毕业实习的和未通过实习考核的学生,一律不准毕业。为继承和发扬中医学,培养更多的中医人才,望贵医院能接受该生来实习为盼。

  实习科目根据实习计划中要求由本人与贵院确定,实习结束后,请贵院各科室负责医师填写毕业实习鉴定表并由医教科审核盖章后交回我院。

  此致

  敬礼!

 


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20xx年xx月xx日

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