教师建国周年发声亮剑1500字|建国70周年发声亮剑演讲稿

【#演讲稿# 导语】七十年对一个人意味着什么，七十年对一个国家又意味着什么？众所周知七十岁，对于个人来说，是已经迈入了耄耋之年，但对于一个国家来说是正值青春。七十年风云变幻，跌宕起伏。抗美援朝打出了国际地位，将中国特色社会主义呵护在摇篮。©文档大全网为大家整理的《建国70周年发声亮剑演讲稿》，希望对大家有所帮助！

篇一

　　尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好，我是来自汨罗市罗城学校五年级的xxx，本次我为大家演讲的题目是“我为祖国点个赞。”

　　知道我的人，可能都知道，我非常的喜欢看书。一走进我家门，抬起头来，你就可以看到玄关的柜子上面有书，走到客厅里，电视背景墙上面也放了整排的书，我房间里有数书，爸爸妈妈的房间里面也有书，除此之外，我们家还专门有一间书房，同样里面也有很多书，今天我的演讲，就从书这里开始讲起。

　　你也许会想这书和“我为祖国点赞”有什么关系呢？有，还大着呢！

　　听妈妈说，在奶奶那个年代基本上都不知道有课外书这回事，能够上学识字的都是少数的人，可见他们的精神食粮有多么的匮乏。慢慢的到了妈妈他们这个年代，妈妈说直到小学他们班上都没有任何一位同学买过一本课外书，直到后来，才慢慢的有条件的人开始购买课外书。而现在到了我们这个年代，课外书已经成为了家庭的必需品，成为生活的必需品，书还可以，以另外的形式存在，首先是有电子书，我们可以通过电子阅览器阅读，减少了携带的压力。后来因为生活节奏的快了，大家又开始听书了，方便人民边运动，边做家务边听书。每天早晨妈妈都在听罗振宇老师的逻辑思维，最近在汨罗的壹点空间又开展了读书分享会的活动，我们一家在每周五晚都会去参加这种读书分享会的活动。看一看，这就是我们三代人在书这方面遇到的不同的情况，从不知道课外书是怎么回事，到成为家庭的必需品，到书的各种形式的出现这样的变化过程。

　　高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”为什么在书的方面飞会发生这么大的改变呢？这是我们精神的要求在发生改变，在奶奶那个时代，精神的要求0，他们只求过好自己的生活，能够活下来就可以了，所以那个时候是真的有大量的文盲存在。到了妈妈那个年代，虽然物质水平提高了不少，但是还是不能达到提高精神的需求，由此可见，精神的需求是建立在物质生活的基础之上的。

　　当我们有更高的精神需求的时候，说明物质生活提高了，物质生活，提高了，说明我们的祖国越来越强大了。以前奶奶没有上过小学，连字都不识。妈妈虽然好些，但是还是没有上过高中，没有上过全日制的大学，现在九年义务教育早已开启，人人都上大学，已经成为能够实现的现实。

　　我相信我们精神需求会突破更高的境界，祖国也会变得越来越繁荣，更强大。在这里我要为祖国点个大大的赞，因为祖国的安定，繁荣，富强。才给了我们老百姓丰富的物质生活，才能让我这个爱书的孩子能够在书海里徜徉。

　　谢谢大家！

篇二

　　尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们。

　　大家下午好！

　　-鞠躬-

　　我演讲的主题是七十华诞青春路，放飞梦想铸建国。

　　在这里我先向大家提一个问题：

　　七十年对一个人意味着什么，七十年对一个国家又意味着什么？

　　众所周知七十岁，对于个人来说，是已经迈入了耄耋之年，但对于一个国家来说是正值青春。

　　七十年风云变幻，跌宕起伏。

　　抗美援朝打出了国际地位，将中国特色社会主义呵护在摇篮。

　　虽说大跃进挥霍了蓝图，但那对中国未来无限的遐想，铺垫了美妙的仙境。

　　改革开放，将人民救出于水火，满足了温饱又带领人民奔赴小康。

　　汶川地震，彰显了民族团结。一方有难，八方支援。

　　八荣八耻，规范了人的行为准则。

　　核心价值观，又推动我们的思想进步。

　　反腐倡廉，坚定了党的意志。

　　扫黑除恶，维稳了社会治安。

　　一个国家从建国到立业再到保障民生，七十年一步步成长了起来。

　　带领着中华儿女一点点强大，走向了独立自主。

　　七十年对一个国家来说，那是慢慢成长。

　　但对于一个人来说，幼时，青年，又老去。

　　尤其是对于我们这些学生，哪怕有再多的时间挥霍，谁又会再有一个七十年。

　　而我们当中又有多少人立志，为中华民族繁荣复兴努力读书，又有多少人为了将祖国建设成富强民主文明和谐美丽的强国而艰苦奋斗。

　　有人说这是道德绑架，我的人生只能属于自己。殊不知这是为自己慵懒的人生，最无知的辩解。纵观这七十年来，中国人民历经的风风雨雨。

　　我们应该把自己的命运和祖国命运迫切实际的结合起来，才能够有明确目标的奋斗和坚守。

　　最后，我希望大家能够通过自己坚持不懈的努力实现自己的人生理想，共筑中国梦。

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

篇三

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好。我是来自六三中队的李灿然。今天我演讲的题目是：做新时代的爱国少年。

　　习近平爷爷曾说过，中国梦，是我们这一代的，更是青年一代的。作为新时代的少年，也要牢记习爷爷的嘱托，把自己的成长和祖国的发展联系在一起，从现在开始，立下为国奋斗的远大志向，才能逐步成长为对祖国有用的人才。

　　在中国的发展，有这样一个人：他生于1911年，1934年在上海交通大学毕业后，次年赴美留学，至1938年，一直在美国麻省理工学院求学，并获加州理工学院博士学位，他，就是为人们所熟知的钱学森。

　　在美期间，他始终眷恋着自己的祖国，新中国成立后，他千方百计回国，但受到美方阻挠，美国*动用了可能的全部手段，所有的目的只有一个：无论如何都不让钱学森回国，因为"他太有价值了，在任何情况下都抵得上3至5个师的兵力。"坐牢、软禁，恐吓、跟踪，美国反动势力的迫害和打击，也无法让钱学森屈服，激起的只是勇敢、无畏的斗志。当他面对检察官的无理指责时，钱学森掷地有声地回答："知识是我个人的财产，我有权给谁就给谁。我是中国人，当然忠于中国人民。"美国的报纸报道说：被审讯的不是钱学森，而是检察官！

　　1955年，钱学森在毛泽东主席和周恩来总理的争取下终于回到祖国。回国后，他以自己渊博的知识、赤诚的爱国之心，投入新中国火箭、导弹和航天器的研发工作。1960年11月5日，我国第一枚导弹发射试验成功。这一天，离钱学森回国仅仅5年；离我国正式启动导弹计划不过4年。而美国为了这一步，花费了近10年时间。他使我国导弹核武器事业得到了飞速发展，从此跻身于世界强国之列。

　　——"我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务。"钱学森用他的一生，实践着这句平凡而伟大的诺言。

　　时光飞逝，泛黄的战争岁月的惨痛早已成了过往，中国已成为别的国家无论是资源或是科技方面都不敢小觑的强国。即便如此，和平年代亦有展现英雄本色的契机：2008年，震惊中外的汶川地震使整个国家被阴霾笼罩。就在生死存亡的关头，很多青少年却展现出了90后的英姿：9岁半的林浩在自救后，把一名已昏迷的同学背出废墟，又毅然重返废墟，再次背出另一名被掩埋的同学；6岁的小男孩郎铮，艰难地举起还能动弹的右手，朝救出他的武警官兵敬少先队礼；11岁的张吉万背着3岁的妹妹，在地震发生后，走了6个多小时到达绵阳安置点……他们在大灾大难前，以微小而暖心的举动，以另一种形式成为中国的脊梁。

　　此刻的我们，没有硝烟烽火的苦痛，没有天灾人祸的袭扰，但却总有一种属于我们的报效国家的方式：哪怕只是在花坛里植上一株绿苗，哪怕只是在教室里捡起一片纸屑，哪怕只是在生活中少用一个塑料袋，都是对国家的一份热爱。把爱镌刻在心底，从最小的事情做起，一枝一叶总关情。以责任与热情，点燃中国梦。

　　少年强则国强，少年智则国智，少年雄于地球，则国雄于地球。从今天，从当下，从这一秒起，让我们一起为中华之崛起尽自己的一份力量，做具有新时代特色的爱国少年！

　　谢谢大家！

建国70周年发声亮剑演讲稿.doc

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