【#一年级# 导语】在所有的学科中,语文是一门基础学科,一个人只有具备了一定的语文知识,有了一定的语言积累,掌握了必备的语法知识,才能有条件去学习其他学科。以下是®文档大全网整理的相关资料,望对您有所帮助。
【篇一】
rǔ zhī wǎn jiù dànɡ dí chén āi
( ) ( ) ( ) ( )
qì ɡài ɡuàn ɡài chūn cháo qínɡ huái
( ) ( ) ( ) ( )
二、将下列词语搭配好,用直线连起来
健美的 清流
严格的 态度纯洁的 臂膀
严厉的 要求无穷的 国土
严肃的 形势花的 源泉
严峻的 目光
三、修改病句。
1.为了参加区田径运动会,刻苦地进行训练。
2.晴朗的夜空下,瓜地一片宁静。
3.这次考试同学们普遍的成绩提高了。
4.上海市的小学生开展“学赖宁,争当好少年。”
四、根据课文内容填空。
1.你从走来( ),春潮是( );你向( )奔去,惊涛是( )。你用( ),哺育( );你用( )挽起( )。我们( ),你是( );我们( ),你有母亲的( )。
2.文中的“你”指( ),文章采用第( )人称来写的。全诗赞颂了( ),表达了( )。
五、阅读短文,完成练习。我们是祖国的花朵,老师就是那辛勤的园丁。入学时,是老师领着我们参观,让我们熟悉校园。上课时,是老师在黑板上书写,帮我们领会课文。演出时,是老师为我们整好衣服,带我们登台表演。春游时,是老师指点远山近水,教育我们热爱祖国。老师就像园丁一样,用双手精心培育着祖国的花朵。
1.“领”字在字典中的解释有( )A、了解 B、引,带 C、颈,脖子 D、衣服围绕脖子的部分联系语段的内容,选择正确的解释,把标号填在括号里。领着( ) 领会( ) 衣领( )
2.这段话的主要意思是( )A、我们是祖国的花朵 B、老师是辛勤的园丁 C、老师精心培育我们3.这段话是从哪几个方面说清主要意思的?
4.找出文中比喻句并写下来。
5.请将这篇短文按诗歌的形式抄下来。
【篇二】
tiān shàng guà yín dēng,shǔ yě shǔ bù qīng,
( )
bái tiān bú jiàn miàn, yè lǐ 1iàng jīng jīng
( )
在上题中找出三拼音节抄下来。
_______________________________________________
三、在上题中找出整体认读音节抄下来。
_______________________________________________
四、照样子按笔顺写。五、连线。
小小的 弯弯的 蓝蓝的 闪闪的
月儿 船 星星 天
【篇三】
一。给带点的字选择正确的读音。
规定(guīkuī)铲子(cǎnchǎn)仍然(rēngréng)
躲避(bìpì)报仇(chóucóu)赞同(zànzhàn)
例外(lìliè)抉择(zézhé)
二。选词填空。
宽阔宽敞宽广宽大
1。各地代表都集中在()的礼堂里等待会议开始。
2。奶奶为我织了一件()的毛衣。
3。商店门口是一条()的街道,人来人往,十分热闹。
4。拖拉机在()的田野上奔跑。
壮丽艳丽秀丽
5。杭州西湖是个风景()的好地方。
6。火红的石榴花开了,在绿叶的衬托下格外()。
7。这些高大坚固的建筑物在朝阳映照下,显得那么()。
三。阅读语段,完成练习。
校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。说它高大,一点也不过分,它的树梢快要碰到三层楼顶了;说它粗壮,确实也惊人,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下做游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢,树叶哗哗啦啦响,似乎老槐树也同我们一起发出阵阵笑声。
1。从文中找出描写老槐树的句子写在横线上。
老槐树:________________
2。联系上下文解释下列词语。
过分:__________________________
严严实实:______________________
四。阅读短文,完成练习。
三个人同去攀登高山。第一个人刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退下来了,他说:“我是知难而退。”
第二个人攀登到半山,气喘吁吁,望上面险恶高峻的山势,摇摇头说:“还是适可而止吧!”也退下来了。
只有第三个人,在攀登途中,知难而进,披荆斩棘,勇往直前,无所畏惧,几次跌倒,都爬起来再上,毫不气馁,最后终于登上了顶峰。
过了几天,三个人又碰面了。
第一个人说:“登上顶峰,也不过是那么回事。还是我知难而退好,省了许多力气。”
第二个人说:“是啊!所以我适可而止,中途退下,还是明智的。”
那个登上顶峰的人笑了笑,说道:“不过,顶峰上的无限风光,你们是无法看到的。”
1。给短文加个题目:____________
2。结合上下文理解下面词语的意思。
无所畏惧:____________________
毫不气馁:____________________
3。分别写出三个人登山的结果以及造成这一结果的原因。
(1)第一个人:结果__________,原因__________。
(2)第二个人:结果__________,原因__________。
(3)第三个人:结果__________,原因__________。
4。写出文中画横线的句子的意思。
_______________________________
5。读了这篇课文,你有什么想法?
_____________________________
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