【#中考# 导语】中考语文作文得分也是很关键的,作文分高,会把整体成绩提高上去,所以同学们要重视中考作文的分数,作文开头和结尾一样重要,有好的结尾也会给你添彩加分的。以下是©文档大全网为大家整理的《中考优秀作文范文》供您查阅。
当90后被流言家冠以“垮掉的一代”时;当无数中学生因课业负担重而迷惘而轻生时;当街头问题少年已然成为一个被社会所担忧的群体时;当校园昔日清纯少女已被名利所诱惑而过早成熟时,我不禁上下求索。
究竟是什么,使青少年迷惘;又究竟是什么,令青少年失去追寻的理想。
是网络,是游戏,是浮躁的社会风气?是家长的熟视无睹,还是同学间的互相影响?
我认为,这些都是导致90后迷惘的外在客观因素,而真正导致青少年产生强烈迷失感的内因,是内心勤奋意识的缺失。
众所周知,90后是一批生活在改革开放高潮期的孩子们,大量外来新鲜事物涌入他们的童年。生活水平的提高使他们过得轻松而安逸,而电脑这一信息爆炸的终端使他们触摸世界变得更为轻而易举,只需动几下手指头就能掌握海量信息。这些都使多数幸福的孩子们忘却了身为中华民族儿女的一项本能——勤奋。
勤能补拙这一定理自古以来都是为读书人们奉为天理。诚然,书山漫漫,学海瀚瀚,指引我们前行的是理想,而支撑我们劈波斩荆的是勤奋。
大书法家王羲之自由练习书法,被时人认为是有天赋异禀的书法奇才。当他十几岁时,有邻居说他的笔风僵硬,书法缺新。因此王羲之苦练书体,并想方设法突破陈旧的风格。一方清池被他洗成了墨池,半块馒头被他沾了墨吃。最终,勤奋出英才,夜以继日的钻研使他练就了一派新风格。兰亭一帖拓出千古绝唱。
书山无路,王羲之用勤奋开辟了一条康庄大道。
大数学家华罗庚是一名只有初中学历的学者,然这并不能掩盖他在数学领域夺目的光芒。
作为只受了初中教育的华罗庚学习数学的困难无疑是没有老师的指点。然而就是在如此艰难的情况下,华罗庚通过自学,两年完成了高中及大学八年的课程。困难时期,大冬天陪伴他的只有一双草鞋一支烟,一把灯草一支笔,他用这些,书写了的“华氏不等式”,被誉为影响最为深远的公式。在清华大学任管理员期间,他仍孜孜不倦地学习数论,晚上熄灯,他就在黑暗中默默演算着。被派往剑桥大学留学后,他仍不止学习的步伐。为了节约时间,他没有申请学位,双腿残疾,却仍踽踽独行在数学高峰之巅。
“聪明在于勤奋,天才在于积累。”这是他的名言。学海无涯,华罗庚用勤奋演算出一座远眺无限的灯塔。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。以勤为径,我们不惧迷惘;以勤为径,我们踏出希望。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好,以前,看见其他同学站在这里演讲,我心里非常羡慕。等到真有机会能站在这里,我非常高兴,也非常紧张。这几天,我一直在总结自己的学习情况,一直在思考到底讲些什么。修改了很多遍之后,演讲稿才终于定稿,今天分享给同学们,希望能起到抛砖引玉的作用。
先从一部影片讲起。今年的奥斯卡纪录长片奖,颁给了纪录片《徒手攀岩》,这部影片实景记录了攀岩大师亚历克斯成功登顶“酋长岩”的过程。徒手攀登酋长岩难度非常大,稍有不慎,便会坠崖身亡、粉身碎骨,所以一直没有人能在没有保护的情况下成功登顶。这个看似不可能完成的任务,在亚历克斯手中变成现实,他成为世界上第一个没有任何保护、成功登顶酋长岩的人。
亚历克斯是怎么做到的呢?攀登酋长岩之前,他把攀岩线路设计成31段,用笔记下每一段的特征和难点,记下需要使用哪些技术动作,并且全部背诵下来。在这部1小时40分钟的电影里,前面一个多小时,都是亚历克斯在做准备工作,惊心动魄的攀岩过程,只有最后10多分钟。这与我们高考取得好成绩、与任何事业的成功多么相似,成功只在片刻,漫长而扎实的准备才是常态。
看到这部影片,让我想起了一句话——书山有路勤为径。如果把学习比作徒手攀岩,高考就像酋长岩,在征服酋长岩的过程中,离不开一个“勤”字。
首先,勤于规划。根据自己的学习基础,确定高考的目标,制定学习规划。就像攀登酋长岩那样,把目标分解成很多小目标,这些小目标是可以执行的、可以量化的,这样,就把看似不可能的目标变成了一个个当前可以做到的具体行动,比如,具体到每天背多少个单词,每天跑多少步等等。当这一个个具体行动全部完成,我们就会登上酋长岩,达成我们高考的目标。
其次,勤于落实。规划制定好之后,关键在落实。要增强自律能力,给自己制定任务清单,明确完成时间,严格落实各项任务,不拖拉,不懈怠,做到“今日事,今日毕”。如果觉得自己坚持不下来,可以和同学互相监督、互相提醒,用他律的形式来克服自己的惰性。古人说:“独学而无友,则孤陋而寡闻”,和同学一起学习,也能开阔眼界,启迪思维,弥补不足,更有助于学习规划的落实。
再次,勤于思考。学习是丰富自己知识的路径,思考是把知识转化为应用的桥梁,学习与思考相得益彰。只学不思,拥有的是“死知识”,只思不学就不能博采众长、集大成于一身,学思结合是提升学习能力的有效方法。只有做到学思有机结合,才能实现学以致用。要将一件事做成功,有时并不是看你多么努力,而是在于你怎样思考。
最后,勤于总结。在落实学习规划的过程中,要对执行效果及时进行总结,结合具体情况,适时调整规划,确保不偏离既定的方向。努力用错了地方,可能会南辕北辙;在正确的方向上奔跑,才能通往辉煌的顶点。
同学们,在高考的路上,在成长、成才的路上,我们都是追梦人,在用汗水浇灌梦想;在高耸入云的书山上,我们都是攀岩者,在用勤奋开拓前行的路径。在这里,我祝愿,所有梦想都开花,大家都能成功登顶自己的“酋长岩”。
我的演讲到此结束!谢谢大家!
古诗云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
所谓的“书山有路勤为径”,字面上就是一座书垒起的山只有一条路,一条靠勤奋去开辟的路。
可如果按字面上看,书垒起的山上到底有什么呢?我认为吧,这座山山顶的东西就是知识。
而所谓的“路”,就应该是获得知识的途径,但途径上又有许多障碍。在面临这些障碍时,有些人半途而废;有些人被磨难击垮;有些人取得了这知识。
但这座书山就只有上百米高,真正的求职之路是没有尽头的。
书山也在不断变高。但只要你足够勤奋,再无止境的知识,再高的书山,都无法使你停下脚步。获取知识,只不过是需要充足的时间罢了。
而你若能拥有充足的时间,拥有克服障碍的勇气,并且能做到非常勤奋这一点,获取知识就不费吹灰之力了。
但人是无法满足时间充足这一点的。人的生命是有限的,可人类也不断地去做到“人定胜天”。
一个人的生命有限,但世界上不止有一个人,不止有一个勤奋的人。将一个勤奋的人的生命,与其后代或徒弟相加,如此循环,知识中能被人们追上脚步。
所以,书山所能累积的知识,在一代代善于独立思考和无比勤奋的人眼里,又算得了什么呢?
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