初二年级下册英语课本人教版,人教版初二年级下册历史作业本答案

皇权膨胀
【基础巩固】
1．A 2．B 3．D 4．A 5．D
6．(1)秦朝。
(2)三省六部制度。分工明确，相互合作；相互牵制；改善并加强了秦代以来的中央集权；提高了行政效率。
(3)废除了丞相制度。
(4)皇权不断加强，相权不断削弱直至被废除。
【拓展提升】
7．秦朝：推行郡县制。
西汉：允许诸侯王将自己的土地分封给子弟，建立较小的侯国(答“颁布‘推恩令”’也可)。
元朝：创建行省制度。 明朝：废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。 近代前夜的危机
【基础巩固】
1．A 2．C 3．B 4．D 5．D
【拓展提升】
6．(1)西方采取对外开放，积极进取的政策，中国采取闭关锁国、保守防范的政策。
(2)中国采取闭关锁国政策的原因是为了维护皇帝的威权，防止西方的外来影响，抵制西方殖民侵略。 （3）如：开拓进取的民族才有生机。(符合题意均可)
综合探究五探讨乾隆盛世的危机
【基础巩固】
1．A 2．B 3．D 4．C
6．(1)充满崇拜的心态。清朝前期(或乾隆盛世)。
(2)反映了清朝前期统治者自认为天朝上国，盲目自大的心理。
(3)由崇拜(钦佩)中国到蔑视中国。康乾时期专制主义日趋腐朽，中国和西方的差距大大拉开了。
【拓展提升】
7．马戛尔尼提出的这些要求中，虽然既带有侵略性的内容，但是也有合理的要求。如果清朝与之谈判，对不合理的要求予以拒绝，对于合理要求予以考虑，用和平的方式与之交往、接触。就能对英国及西方的情况有所了解，这对于当时的人们了解世界，对于中国以后融入世界的发展潮流就会产生非常积极的影响。乾隆皇帝看不到这一点，使中国失去了了解世界的一次大好机遇，非常可惜。
第五单元复习
1—5 CCDDC 6—10 ABBCC 11—15 DBBDB 16—20 ADDDB
21．(1)祖国边疆(海疆)安宁。训练军队，抗击倭寇。
(2)荷兰。 1661年，郑成功率领军队横渡台湾海峡，胜利围攻赤城。1662年初，荷兰
守军被迫签字投降，台湾重新回到祖国的怀抱。
(3)沙俄(俄国)。派军队进攻雅克萨(发动雅克萨之战)。
(4)反抗外来侵略，维护国家主权，是杰出的民族英雄。(其他答案，言之成理亦可)
22．(1)总督译文：来华朝贡；英方信函：扩大贸易。
(2)“照管尔国买卖一节，此则与天朝体制不合，断不可行”反映出乾隆帝坚守封建君主专制体制，坚持重农抑商政策，故步自封；“天朝德威远被，万国来王，种种贵重之物„„无所不有”反映了乾隆帝以天朝大国自居，盲目自大；“天朝尺土俱归版籍„„此事尤不便准行”反映了乾隆帝坚决维护主权和领土完整。
(3)英国政府支持对外殖民扩张。 英国积极对外进行殖民扩张，试图打开中国市场，倾销商品。
23．(1)南美。甘薯高产且适应性强。为粮食增产开辟了新途径，一定程度上解决了15世纪以来中国因人口不断增长而产生的粮食紧张问题。
(2)江南地区棉纺织业发达。
(3)明清时期，随着商品经济的繁荣，许多原来的农村逐步发展为工商业市镇。
(4)农业的发展促进了手工业、商业的繁荣，工商业市镇逐步形成。
24．(1)满族。努尔哈赤、皇太极等。
(2)《尼布楚条约》。
(3)驻藏大臣、伊犁将军、台湾府。
(4)如：最严重的危机是自给自足的自然经济占统治地位，导致工业化水平低下。理由：1750年时，中英两国实力相差并不太远；而到乾隆末年，也就是18世纪末，中英之间的差距开始拉大。(结合史实，言之有理即可)
25．(1)闭关锁国政策。原因：统治者以“天朝大国”自居，自认为无须同外国通商买卖；通商后易受到“外夷”侵犯，易使沿海居民聚集力量抗清。
(2)科举制度(八股取士)。影响：导致许多读书人为了中榜，只顾攻读经书，钻研八股，不讲求实际学问。考中做官后，大都成为皇帝的忠实奴仆。
(3)有关系。理由：闭关锁国政策阻碍了中国与世界的经济、科技、文化的交流，阻碍国内经济发展和社会进步：八股取士禁锢了士人的思想．阻碍了中西之间的交流，造成近代中国与世界的严重脱节。
(4)不断加强与国外的交流，主动学习国外先进的科技；完善教育体制，加强素质教育，培养适应社会发展需求的人才。(结合上述材料，言之有理即可)
第六单元世界工业文明的曙光与近代社会的开端
第一课 连通世界的新航路
【基础巩固】
1．C 2．A 3．B 4．C 5．C
6．麦哲伦 首次环球 哥伦布 好望角 达•伽马
7．(1)为了从国外获取黄金等财富，满足本国资本主义发展的需要。
(2)①欧洲造船和航海技术的进步；②欧洲航海家的探险精神和求知精神。
【拓展提升】
8．关于哥伦布的评价，基本倾向于认同中国学者乙的观点。
(1)中国学者甲从道义观出发，认为哥伦布探险以索取黄金等财富为目的；在他发现美洲之后，印第安人惨遭种族屠杀，但由此得出哥伦布是殖民海盗的结论，是有失公允的，因为对历史人物的评价除却道德是否完善，更要看他对社会发展的影响和贡献。
(2)美国学者丙的评价存有白人种族主义优越感而对哥伦布赞赏过度。哥伦布代表西班牙王室开拓殖民地，传播的是天主教，即使在15世纪末，天主教也不是进步的世界观。
(3)中国学者乙指出哥伦布接受了人文主义世界观，这是值得充分肯定的。欧洲资本原始积累在道义上是卑劣的，但在人类迈向工业文明的历程中，也有值得肯定之处。
第二课 冲破思想的牢笼
“人的发现”
【基础巩固】
1．B 2．D 3．B 4．A 5．D

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