[中考满分优秀作文范文]中考优秀作文范文：围墙外边

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　　围墙外边

　　一个老师曾经说过，如果你喜欢一个人，不是在这短短的时间内尽力讨好他，拥有他。而是在将来很长的一段时间里，你拼了命的去努力，去放飞自己，去感受知识的博远，要足够努力到，让他知道，他非你不可。

　　走出去。去看西北大漠孤烟，看长江浩浩汤汤，看江南青阁小瓦，去看看二月折柳，六月飞花，九月金蝶，十二月的炮竹染红细雪。

　　围墙外边。围墙外边？何谓围墙，有什么阻止了十四五岁的我们前进的脚步吗？钱钟书先生的围城与围墙类似，那是一种心里上的迟疑和踌躇，那是在踏出去和锁在里面的不断挣扎。每一个人的心里，都筑着一层深沉的，看不透的，隐藏在白雾中的围墙。墨守成规？标新立异？尝试？放弃？

　　我弟弟的心里筑着一层墙。图书馆规定众所周知：不得带书本进入阅览室；不得未携带读者卡进入阅览室。那天我和他一个在阅览室里，一个在阅览室外，他在写作业，我在里面看书。突然就因为一本书入了迷，我在里面待了几个小时，幡然醒悟时已过了饭点，正疑惑他为什么没来找我。后来才知道他在外面哭哭啼啼良久，知道我在里面也未曾踏入半步。原因——没带读者卡。

　　你看，我们一墙之隔，他明明只要稍微阐述理由就可以看见我。那是围墙外面，因为一条毫无人情的规定，他的思维便被固定。

　　这直接导致他被锁在围墙里边。

　　不要说过你没有。人类被困死在围墙里面的时候还不够多吗？晚明清，整个皇朝的行动包括精神世界甚至只有那点大的地方。

　　思维固化非常恐怕。

　　怎么解，回到最开始的高中老师。补充一点，胆子要大，路子可以野，底线不过便可以。

　　但是底线要是过了，围墙外边并不美好。

　　竹林七贤，*康，你以为他们当着都真心隐居？——被逼无奈。朱元璋和朱棣厉行*的时候，多少拔墨如雨，文不加点的文人戴上狗项圈学狗装疯，以逃一死。他们固然是在想办法，但当他们装疯卖傻苟且而生之时，文人这条道路，他们早已被封杀。

　　扯远了，回到那个主题“围墙外边”。可能并不是出游，看祖国大好河山领略我们不曾见到的风景。看看身边吧，一草一木，云卷云舒，亲情友情，总有一些你眷恋的，为了这些，走出围墙，开阔胸襟，像海子。

　　陌生人我也祝福你。

　　愿你有如花年华，似锦青春，愿你跳出围墙，哪怕是用了大半辈子，跳出那个永远藏在你心中的怪圈。

　　家庭条件与贵子的关系

　　父母的积极反馈培养出乐观自信的孩子。

　　父母与孩子的交流方式，还对孩子日后的性格有着很大的影响。我同学是个幼教教师，她的班上有两个性格对比很明显的男孩子。一个乐观自信，情商智商比一般孩子都要高，学东西很快，也乐于助人。另一个木讷不爱说话，常常喜欢窝在角落里，学习也比较迟钝。

　　同学经过几次家访，才找到了问题所在。第一个孩子的妈妈，会经常鼓励他。孩子在亲子活动中表现不好，妈妈会告诉他，下次一定可以做得更好。而第二个孩子的妈妈，动不动就指责他，“笨蛋、白痴”等话常常挂在嘴边。当孩子成长到了一定年龄后，就会开始寻求对自己外貌、性格、智商的定位。这时候，家长对他的评价，会影响着他的自我定位，也就是“自我概念”。心理学研究表明，父母在与孩子日常的交流中，常常给予孩子正面评价，比如“坚强、勇敢”等，可以帮组孩子建立好的“自我概念”，成为一个乐观自信，好学上进的孩子。而相反地，若是父母总是给予孩子负面评价，那么，孩子很大几率会成为父母口中那个没出息的孩子。孩子在模仿父母的同时，也通过父母评价和反馈，去形成全新的自我。所以，如果你想要一个优秀的孩子，就不要吝惜你的赞美，在对话中多给孩子正面反馈，而不是负面打击。

　　希望孩子是个怎样的人，就告诉他，你可以成为那样的人。

　　高质量的陪伴和交流才是孩子真正的起跑线。有一篇标题为《妈妈，给你一个亿，你卖不卖我？》的文章刷爆了朋友圈，该文妈妈便是因为忙着赚钱，而忽略了对孩子的陪伴和交流。我们总以为为孩子好，就是努力工作挣钱，让他上的学校，给他买最贵的学习产品。须不知，父母的陪伴和交流，比那些昂贵的学习产品，更利于孩子大脑的开发。

　　那么，怎样的高质量陪伴和对话，更有利孩子的成长呢？

　　保持与孩子的微观互动。从孩子刚刚出生的那一天起，就试着跟他交流，当他打手势，或者哭闹时，用有爱的眼神、语言或抚摸、拥抱回应，儿童大脑中和交流以及社会能力相关的神经元连接也会得到强化。

　　常常和孩子对话。面对面、平等地、你来我往的交流，不要带教训、命令或指责的语气和态度。

　　及时给予积极反馈。在孩子遇到挫折想要放弃时，鼓励他，将他遭遇的失败原因归结于暂时性的因素。比如当他搭不好积木时，不要说他没有空间思维能力，而是告诉他，他只是经验不足，缺少练习。及时给予鼓励，能帮助孩子建立正面的“自我概念”。诺贝尔经济学奖获得者詹姆斯·赫克曼表示，幼年期的教育投入回报最为丰厚，减少家境影响的方式就是在儿童发展上投资，越早越收益越大。孩子真正的起跑线，从来不是那些眼花缭乱的高科技产品和没完没了的补课。对孩子最有益的早教，就藏在爸妈与孩子日常对话里。

　　无花果树上的风景

　　忘不了朱莉（影片《怦然心动》）坐在高高的无花果树上，看着绚丽、高远、澄澈的世界时的沉醉，忘不了当树的主人要砍掉它时，她紧紧抱着树的模样，她的不解、委屈和脸庞划过的泪，忘不了当布莱斯离开时她第一次反思“布莱斯那双漂亮的蓝眼睛或许和他本人一样空洞”。

　　一棵树，朱莉从它看到了世界的美丽、纯净和温暖，所以用命去守护；一棵树，很多人只是觉得它是一棵碍事的树，没有感情的生命体，可以被清除。

　　同样一棵树，在不同的人眼里不尽相同，因而风景在乎眼睛，眼睛在乎心灵。心灵由何铸造？

　　不能否认，阅历、眼界滋润着心田，丰富着内心世界，让你有一双更深邃和睿智的眼睛，看到更宽广的风景。然而人们常常误解阅历和眼界，认为足“历”就成“阅”，“眼”过就有“界”（境界）。荷包鼓起来的中国人热衷于对世界展开足迹扩张和镜头攻略，就像韩少功在《另一片天空里》所说“交出一笔钱以后，被交通工具规定了观察线路，被旅游设施规定了观察方位，被讲解员规定了观察时的联想，还有“到此一游”的摆拍地点以及固定的笑容。”这样对风景的“狼吞虎咽”谈何欣赏？

　　风景从来都不是客观的死物，它只在懂它的人的横波里生动、荡漾，长出一种叫思想的东西。柳河东被谪永州，惴惴不安，施施而行，漫漫而游，这一颗孤寂痛苦迷茫的心见识到这座不与培塿为类的特立之山，觉其洋洋悠悠，刹那间“心凝形释，与万化冥合”，特立之山不就是他孤傲的化身？万化冥合不就是他追求的解脱？这一刻，西山就是柳河东的西山，西山因他的赏在文字里鲜活了千年，他因为西山的感召做回一刻自由人。人与景，用一种特殊的语言交流着，如果你不懂这种语言，再去西山，看见的只能是一座呆山、死山。

　　而这种语言的习得，关乎阅历和眼界，但它们与路程无关、与年龄无关，一个足不出户的人也看得见万水千山，他通过凝视和想象由一处小风景打开一个大空间；一个怀有好奇和纯真的儿童看得见万水千山，天马行空和还没来得及被蒙尘的心灵让他的眼睛更澄澈。阅历和眼界取决于性灵。

　　我想起了儿时，我什么都不知，能端着饭碗坐在门槛上看天半天，能躺在床上看月亮挂在我的窗户上静静地发呆，原来我曾经也是坐在无花果树上看风景的朱莉．贝克，我希望一直是。

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