【#一年级# 导语】学好数学就要多做题,掌握数学各种题型对解题能力提高很重要。要重视课堂听课的重要性,寻知道适合自己的学习方法。多做一些优秀的数学题,养成解题习惯并且掌握一般的解题规律。了解什么对自己而言是易错题,什么需要重点加以掌握和理解。在平时对于这些问题多下功夫,对同学们的成绩提高尤为重要。以下是®文档大全网整理的相关资料,希望各位同学有所收获。
【篇一】
小朋友排队,小红前面四个人,后边三个人,问一共多少人?
答案:总数要算上小红,4+3+1=8
【篇二】
拍好队,来报数,正着报数我报七,倒着报数我报九,一共多少小朋友?
排队答案:
正着数报了一次,倒着数又报了一次,所以我被加了两次,应该减一:7+9-1=15
【篇三】
下图由小立方体码放起来,有一些小立方体被压住看不见,数一数有多少小立方体?
数一数答案:
从右往左数,而且编号
第一排:1块;
第一排:7块;
第一排:5块;
第一排:9块;
第一排:16块;
总数:1+7+5+9+16=38(块)
【篇四】
下图所示“塔”由四层没有缝隙的小立方块垒成,求塔中共有多少小立方块?
数一数答案:
从顶层开始数,各层小立方数是:
第一层:1块;
第一层:3块;
第一层:6块;
第一层:10块;
总块数 1+3+6+10=20(块)
【篇五】
数一数下图有多少个“×”。
数一数答案:
【篇六】
傍晚开电灯,小虎淘气,一连拉了7下开关,请你说说这时灯是亮了还是没亮?我们不妨接着问,拉8下呢?9下呢?10下呢?甚至100下呢?你都能知道灯是亮着还是不亮呢?
开灯问题答案:
为了回答上边这些问题,我们从简单情况考虑起,并作出下表,便可一目了然。仔细观察找出规律,拉奇数次,灯亮;拉偶数次,灯不亮。
对于大的数,比如100下,可知灯不亮,因为100是偶数。
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