中秋节下午,我们忙着准备晚上赏月时向嫦娥敬献的食品。月饼、苹果、柿子、菱角都有了,总觉得还缺了什么,爷爷说:“来点花生不就行了?走,和我一起到地里挖花生去!”
花生地在一个河坎上,黄澄澄的花生藤铺了一地。抬头向前望去,一棵棵玉米亭亭玉立,狭长的叶子碧绿碧绿的,一个个棒头娃娃被秸秆紧紧抱住,有独生的、双胞胎的,还有三胞胎的呢。粗壮的玉米棒子梳理着长长的秀发,白色的、金色的、黑色的,有的还甩开秀发裂开嘴,露出金黄的牙齿朝我们笑呢!
玉米旁,一棵棵晚大豆在秋风中不停地摇晃着,风儿不时地撩开它那绿色的裙子,从缝隙中可以清楚地看到那一排排、一串串饱满的豆荚簇拥在豆萁上,就像正在为庆祝丰收而点燃的一串串小鞭炮!
花生不像玉米、大豆那样炫耀自己的果实,而是深藏不露。我拿来小锹将一棵花生挖起。刚掀开土,奇迹就出现了,只见一连串的花生从泥土里探出头来打量这陌生的世界。我使劲地将花生藤上的泥土抖去。啊!几十个花生果一个个垂着,像无数的小铃铛在不停地摇摆着。
真是大丰收啊!小小的一块地,上面有粗大的玉米棒子,中间有饱满的豆荚,地下藏有花生,好一幅立体丰收画图!
“人勤地生宝啊!”爷爷指着周围的地说,“你看别人家的坎子都是杂草丛生,而我家的这坎子被我开垦成了良田。先是种上了花生,待花生开花结子后,我又在不影响花生光照的条件下,在空隙处东一棵、西一株地种上了少许玉米和大豆,玉米往高处拔,大豆在玉米下长。谁也不侵犯谁,最后都高产了,这就叫合理间作。”
爷爷富有哲理的话让我明白了许多。是啊,我们的学习生活不也如同种地吗?课上学习各门功课,打好基础,课间开展各种游戏,开发智力,周末和假日广泛阅读、综合实践、劳动锻炼,充分运用每寸光阴提高自身的整体素质,不是也能有一个立体的收获吗?
中秋节让我收获了丰收的果实,更让我收获了人生的哲理!
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