外贸英语口语中的常用句子

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【#英语口语# 导语】练习英语口语可以多跟着复读机说,也可以下载英语口语软件,有条件的还可以多与外国人英语交流,同时也应该注意养成良好的英语思维。在大学校园中都是有英语角的,英语角中常常有国外的留学生,与这些留学生多交流也可以很好的提高英语口语能力,大胆的说。以下是©文档大全网整理的外贸英语口语中的常用句子,欢迎阅读!




1.外贸英语口语中的常用句子


  1、Its just the matter of the schedule, that is, if it is convenient of you right now.如果你们感到方便的话,我想现在讨论一下日程安排的问题。

  2、 I think we can draw up a tentative plan now.我认为现在可以先草拟一具临时方案。

  3、 If he wants to make any changes, minor alternations can be made then.如果他有什么意见,我们还可以对计划稍加修改。

  4 、Is there any way of ensuring well have enough time for our talks?我们是否能保证有充足的时间来谈判?

  5 、So our evenings will be quite full then?那幺我们的活动在晚上也安排满了吗?

  6、 Well leave some evenings free, that is, if it is all right with you.如果你们愿意,我们想留几晚供你们自由支配。

  7、 Wed have to compare notes on what weve discussed during the day.我们想用点时间来研究讨论一下白天谈判的情况。

  8、 Thatll put us both in the picture.这样双方都能了解全面的情况。

  9 、Then wed have some idea of what youll be needing.那我们会心中有数,知道你们需要什么了。

  10、 I cant say for certain off-hand.我还不能马上说定。

  

2.学习英语口语的好方法

  1.跟着复读机练习

  一般的英语教材都可以购买到英语磁带,亦或者是下载到英语教材语音版,大家可以跟着磁带或者语音版中的标准英语阅读来跟读,在一遍一遍的跟读中记住英语语句,同时练习英语口语,提高英语口语能力,掌握每个单词和语句的正确发音,让英语口语更流利。

  2.下载英语口语软件

  目前市面上有很多英语口语软件,大多是根据学员自身需求量身定制的课程,每个软件都有自己的特色,只要学员可以坚持的跟着学习和练习,英语口语都能够有显著的提高。

  3.英语角交流

  在大学校园中都是有英语角的,英语角中常常有国外的留学生,与这些留学生多交流可以很好的提高英语口语能力,大胆的说,从交流中找到英语发音有哪些问题,更好的纠正发音,培养良好的英语思维能力。

   

3.英语口语练习方法

  要想提升英语口语能力,发音很重要。要想发音准确,需要记住两个关键词:元音要饱满,辅音要清脆。

  1、边背单词边朗读。我们都有过这样的经验,当老师在用英语听写单词时,有很多自己并不知道的单词也可以照着读音写出正确的拼法。这是因为绝大多数的单词是可以听音写出来的,不规则的单词很少。

  可以这么说,如果你记住了单词的发音,再过几遍,就可以拼出80%的单词,这一点也不夸张。一些同学没有体会到这一点,他们背单词的方法就是一本书,一叠纸和一支笔,狂练拼写。

  显然,这样做既枯燥又低效。记住,要背单词,第一个要诀就是把它正确地读出来,然后你可以按照读音规则进行拼写。这样一举两得,既背会了单词,又练会了单词的发音,为将来能讲一口流利而纯正的英语打下了良好的基础。

  2、背诵。背诵是一种对语言熟练的方式,只不过由于背诵往往是一种短期的,时间一长就会忘记。虽然背过的内容我们可能忘记,但对英语的句型和习惯用法则不会忘记。

  通过背诵,会潜移默化地影响我们对语言习惯的认同。只要时常对背过的文章听一听读一读,把短期记忆转化成长期,记忆效果会更佳。

   

4.学基础英语口语的注意点

  1.不要太过于纠结英语语法

  看到这一点,很多人会觉得很奇怪,因为想考试拿高分就必须掌握语法知识。

  但是如果你是想真正能够说一口流利的英语,那么你应该是练习英语,而研究语法。

  学习语法只会减慢你的速度和迷惑你。

  创建语句时,我们应该像当地人一样自然而然地将句子表达出来,而不是你先去想的语法规则,如何组合。

  要知道在英语国家中,知道并且会使用全部语法规则的20%以上的人是非常少的。

  而许多中国的学生反而更了解语法,但是却说不出口。

  学会一门语言,就是知道如何去使用,而不是了解他的规则。

  2.学会多使用短语,而不是背单词。

  很多学生会每天背很多单词,并且会试图认为可以将这些单词组成句子。

  很多学生的词汇量其实并不低,尤其是那些过了四六级的同学们,一般的词汇量都有3,4千了,可是他们中的很多人,张口都说不出英语来。

  很大部分原因是因为他们没有真正去学习词组和短语。

  就像也许你知道1000个单词,但却不能够讲出一句正确的句子。

  但是当你知道100个词组或者短语,你会惊奇地发现,你能够表达很多句子出来。

  最后当你知道1000个词组或者短语时,你会发现你几乎能够说一口流利的英语了。

  所以,不要花几个小时的学习许多不同的句子。而是利用这段时间来学习短语,你会发现你的英语越来越流利。

   

5.英语口语学习难点

  大量准确的口语能够促进听力和口语能力的提高。口语更有助于提高阅读写作水平。然而,在现实教学中,忽视英语口语的现象普遍存在。一方面,很多教师不把口语作为教学目标;另一方面,学生也不愿大声口语。由此,出现了种种影响学生英语素质发展的问题:

  1.听力较差

  由于缺少口语,学生的语言基础不扎实,常造成听力理解困难,尤其是对近音词、同音词、语流中音的省略等把握不了;由于缺乏口语,学生的知识面窄,词汇、句法、语义以及社会文化、科普知识等匮乏,制约了听力的发展。

  2.口语表达差

  由于缺乏系统的英语口语训练,许多学生难开口,甚至产生“口语障碍”。这容易让学生丧失学习英语的兴趣,缺乏深入学习的动力和能力。

  3.阅读能力较差

  没有口语或缺乏口语,学生便不能在短时间内初步建立起英语思维方式,更不用说是形成牢固和系统的英语思维方式。而仅靠着母语的沟通,又会限制学生的阅读理解能力,进而制约其解答完形填空的效果。

  4.写作能力不济

  以代表性的范文作为典范,是练好写作的重要工作。但如果学生懒于口语英语范文,偶尔写出几个句子也是按照中文的意思瞎拼乱凑的单词罗列而已。

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