时光匆匆而过,初中的七年级已经结束,我现在八年级的学生了。换了校区也换了语文老师,现在的语文老师是郭老师,她热爱传统文化,一直带领着学生做二十四节气手抄报的活动。她邀请我参加,我因为不了解,先观察了一期,发现挺好的,高高兴兴地参加了。
开始制作手抄报了,为了突出“秋分”的主题,我把“秋分”两个字写在了手抄报的正中间。因为秋天树的叶子大多是黄颜色,所以我的手抄报着重用黄色、棕色。
我很喜欢银杏树,因为银杏树有着顽强的生命力,有着坚韧无比的品性。银杏树叶夏天是绿色的,到了秋天慢慢变黄。如一把把小巧而可爱的扇子,又像一群翩翩起舞的黄蝴蝶。所以我在手抄报上画了银杏叶。秋天是个丰收的季节,我还在手抄报上画了几个稻穗。文字部分介绍了秋分的知识点。
2021年9月23日,是二十四节气的秋分。太阳运行至黄经180度,太阳光几乎直射赤道。当天早晨6:00日出,黄昏18:00日落。秋分后,气温下降速度加快,农谚有“白露秋分夜,一夜冷一夜”的说法。秋分和春分这两天昼夜均而寒暑平。
由于我第一次参加制作二十四节气手抄报,没有经验,图画不够精美,而且用铅笔写的字。郭老师说:“手抄报要求图文并茂,图是为文服务的,是点缀,文是主要的。文字要用碳素笔写,这样可以长期保存不变色。”我于是用橡皮轻轻擦去,又用碳素笔重新写了一遍,效果比用铅笔好多了。
秋分那天是周四,语文课上郭老师给我们介绍了秋分的知识:我国古人将秋分分为三候:一候雷始收声;二候蜇虫坯户;三候水始涸。古人认为雷是因阳气盛而发声,秋分后阴气开始旺盛,所以不再打雷。由于天气变冷,蛰居的小虫开始藏入穴中,并且用细沙将洞口封起来以防寒气的侵入。由于天气干燥,水汽蒸发快,所以,湖泊与河流中的水量变少,一些沼泽和水洼处便处于干涸之中。
秋分当天语文课,我们还学到了带秋字的词语如:一叶知秋、春华秋实、秋收冬藏、暗送秋波、千秋万代、秋水伊人等。
秋分当天,郭老师还带领我们做“竖蛋”游戏。玩法是:选择一个光滑匀称的新鲜鸡蛋,让它在桌子上竖起来。是不是听着就很有趣,鸡蛋竟然可以立起来,我跃跃欲试。从家里拿出一个我认为很圆滑的鸡蛋,把它小心翼翼放在地上、桌子上,但连续尝试了几次都不行。后来我想出了方法,在鸡蛋下面抹上一点盐,这一次我成功了,真的不可思议,鸡蛋稳稳地立在那里了!郭老师抓拍了这精彩瞬间,留作纪念。
郭老师还带领我们背诵《孟子》,通过背诵《孟子》我了解到我国古圣先贤的博大胸怀和仁爱思想。我感到《孟子》中的每句话、每个词、甚至每个字都很有趣味。通过背诵《孟子》,我的记忆力、理解力越来越好,文言文功底越来越扎实了。
在郭老师的影响下,我认识到语文学习不能只局限于课本;在郭老师的影响下,我对自己是一个中国人越来越感到自豪;在郭老师的影响下,我对语文学科,对中华优秀传统文化越来越热爱。
秋分节气学知识、拓思维、竖鸡蛋,多么有意义啊!
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