自去年九月起,紧张繁忙的初三学业开始了。开学没多长时间,老师们就开始提醒我们假性学习的坏处。可我们不以为然。在期末考试前那几天,我望着熬夜抄完的作业竟还有几丝得意。不出所料,期末考试成绩惨不忍睹。就这样,我又迷迷糊糊地进入了寒假。
我拿着数学作业,一屁股坐在房间中思考起来。果不其然,超不过几分钟,我盯着那道题就已经开始有些抓狂,下意识地又要拍照搜题了。但我终究还是克服住了自己的冲动,望着那复杂的代数式和图案陷入了沉思。
时间仿佛过得非常快,好似耳边时钟的“滴答”声也渐渐加快。思考计算许久,猛地一抬头望向窗外,窗外的景色好似变了一个模样。早晨起来时天空还有那么一丝阴霾,转眼间阳光一缕一缕地从云彩中透了下来,投在了大地上。虽不算是一个阳光普照的大晴天,不过这冬日的暖阳也十分明媚。
忽然,我又似有了一些思路,又低下头望着密密麻麻的笔迹,若有所思——如果我将这个图像翻折后与其相切呢?我手持直尺、铅笔,继续投入计算……
计算出来后的那种喜悦是言语难以描绘的。比起欣喜若狂,我觉得欢愉中还夹杂着几丝成长的感觉。
经过几次这样深度、纯真的思考,对付数学的代几综合题上,我的确有了很大的提升。至少在数学学科,我摆脱了假性学习。思考贵在真,而不在于多。正如《画好人生的“九百个方格”》中说的那样,“人生最重要的不是速度,而是质量”。在剩下的三个多月中,让我们认真思考,迎接中考!
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