高三一轮复习-高一语文复习方法大全

【#教育# 导语】一般情况下，学生存在的最突出的问题是：不会审题目，不会运用已学过的知识和方法解决问题，不会组织答案。因此，要教给学生复习各板块的方法。以下内容是©文档大全网为大家准备的相关内容。

　　一、基础部分复习方法 

　　1.“三位一体”法。考拼音、汉字、词语，其实是考音、形、义；考“音”，以形、义识之；考“形”，以音、义辩之；考“义”，以音、形推之。这就是“三位一体”。复习时将三者合而为一，将会提高这三道题的命中率。同时，对这几个考点进行动态复习，做题后印教师用书上的词语详解，节省学生查词语的时间。 2.语法分析法。用病句知识分析词语题，以词语的知识分析病句题，以短语、单句、复句的知识分析标点题。 

　　3.逻辑分析法。以此解决词语、病句、连贯、下定义、长短句的互换等题目。 

　　二、现代文部分复习方法 

　　1.围绕三大问题复习法。不管是阅读还是写作，不外乎解决两方面的问题或三大问题。两方面即形式与内容；三大问题即写了什么、怎么写、为什么写。一句话、一段话、一篇文章都可用这三大问题去解读，学生回答问题只要围绕两个方面或三大问题回答，一般是八九不离十的。 

　　2.关键句、中心句归纳法。不管是小现代文还是大现代文，培养学生快速阅读和归纳的能力很有必要；而快速归纳各段、划分部分层次、归纳中心是阅读的基本功。办法是快速找出中心句、关键句（一般在首尾处）迅速综合出全文大意，这主要是使解题时始终围绕主旨答题。然后是找出各项（小现代文）或各题（大现代文）在文中的位置，根据上下文，围绕段意或主旨解题。 

　　3.答题模式化、条理化。许多学生不会组织答案，导致分数减少。答题时思路混乱，误以为写得越多越好，这在教学中要引起高度重视。每一类题都可以总结出规律性的东西，教师在讲评时把大小现代文当课文详尽分析，总结出模式和规律性的东西，给学生建立一个体系，以后在遇到某一类问题时，就知道如何答得周全了。要知道，在众多学生都读得懂文章做得起题的时候，就要靠答题技巧获得高分。

　　4.复习每种文体的大致的基本知识和方法（以散文为例）。 

　　（1）分类及特点。叙事散文：以小见大；写景散文：情景交融，思想感情融于景中；咏物散文:托物言志，所托之物大多被赋予象征意义。总之，形散而神不散、意境深、语言凝炼。 

　　（2）散文的结构及表达技巧。结构：线索与顺序，层次与段落，过渡与照应，开头与结尾；表达方式：记叙、议论、说明、描写、抒情；表现手法：想象、联想、象征、渲染、烘托、对比、抑扬、伏笔、照应、托物言志、借景抒情、直抒胸臆、点面结合、以小见大、化用典故、画龙点睛、率章显志；叙述方式：顺叙、倒叙、插叙、平叙。

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