
【#韩国留学# 导语】越来越多同学关注到韩国留学情况,韩国留学预科是什么样的一种状况呢?国内预科和韩国预科有哪些不一样的地方呢?下面是®文档大全网分享的韩国留学预科申请攻略。欢迎阅读参考!
语言达标勿忽视
规范的预科学院针对不同语言水平的出国学生,设置了不同的课时计划及教学安排,尤其是对语言零基础的学生,学院都给予全面专业的语言跟进,由专业韩国语教师进行学前语音强化,以满足不同语言层次学生的需求。专业的师资力量、完善的教学设备、半军事化的管理模式、本土化的语言培训、与韩国现实相匹配的原版教材,这些才是学生需求的保证,才可以奠定留学韩国大学的基础,并为完成学业及将来就业提供了保障。
国内选择预科非常重要,松散的预科一年只达到初级二级水平,而且不是专职老师上课,特别是有些预科,在大学中,其教室、语音室与住宿,与大学本科生共用,造成教学及管理非常不到位。在较短的时间内难以达标,给学生到韩国留学造成损失。
实际上,韩国一流大学对语言的要求是很严格的,好多学生出国了却只能进入大学中独立核算的语言学院,与大学本身并无直接关系。进入外方语言学院,往往学生语言阶段要花10-20万,韩语水平必须达到4-5级以上水平。本来到韩国留学的原因之一就是费用低,结果非但不低,甚至超过了欧美国家,让不少家长叫苦不迭。
经济投入要算清
要想低费用进入韩国一流大学,在这不妨给您提个建议:在国内规范的预科,以最短的时间,拿到三级或四级以上的语言等级证书(大约半年左右),到国外直接凭证书进入高一级语言课程。这样既缩短了语言阶段,也确保了低费用进入大学。
预科介绍
国内预科分两种,目前国内的预科主要有两种,一是在国内读课程管理相对松散的预科,学制大多三个月到半年,有的甚至只上一个月。一些规范的办学机构于是就钻空子,借着家长不摸底细,找间教室,聘几个业余老师就办起了预科,但学生的能力测试往往只达到初级水平,有的只认几个单词,到了韩国读不懂大学课程,还要花钱再学语言,而造成大学的学业延长。
还有一种是读健全的预科。如何辨别呢?首先办学资质、教学设置健全。真正意义上的中外大学预科合作项目,是外方大学督导教学,学生通过半年以上的学习而达到中级以上的水平。这种预科,老师是专职的,校舍独立,学生全日寄宿制,一天学习要达到十个小时以上,经过这样的预科,学生的实际水平都在中级以上,四年的大学可以正常毕业或提前半年毕业,为将来的就业奠定了基础,但这种预科机构投入太大,目前在国内并不多见。
留学的前途是美好的,但留学的过程是重要的,所以建议家长一定要选择国内教学质量高、管理严谨、有正规办学资质的预科学院,这样才能给学生奠定扎实的语言基础,为完成学业及将来就业解除后顾之忧。
韩国留学,首先要通过语言关。近几年,很多留学生在出国前急于获得签证,而忽略了语言要求,当到达韩国本土时,才发现自己在语言方面的匮乏,在交流方面的无助,在学习方面的障碍重重,因此读韩国留学预科显得格外重要。
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韩国留学预科申请条件
韩国留学预科的申请条件非常的简单,因为是专门提供学习语言,文化等内容的基础课程,所以对学生初始的语言能力没有任何要求。而学历方面,只要是接受过12年的正规教育,不论是高中毕业生还是毕业证可以认证的正规职高,中专,技校的毕业生都可以申请。
韩国的留学预科一般一年会开设4个学期,在每年的3,6,9,12月份开学。而一个学期有10周,200个课时的课程。并且大部分学校会规定第一次申请的时候要一次申请两个学期的课程,所以一般韩国留学生会在韩国留学预科学习6个月到2年左右的时间。
韩国留学预科费用
首先是学费,韩国公立大学和韩国私立大学的费用是有一定差距的,但是大体的费用是每学期8500元~10000元,而一年的费用在34000元~40000元。然后是住宿费,会根据学生自己选择几人间而有所不同,大概是一个月需要1200元~3000元,一年是14400元~36000元。最后是吃饭的费用,学生可以根据情况选择在食堂吃还是在校外的餐厅吃。食堂的话费用比较便宜在18元~30元,校外餐厅的话一般在20元~60元。
韩国留学预科优势
看到这里有的同学可能会问,韩国留学预科主要也是学习语言,那为什么要花这么多钱去韩国读,在国内找个语言培训班不是一样的吗?那在这里小编就为大家总结一下韩国留学预科的绝对优势。
不只是单纯的韩语。韩国留学预科并不是单独的只教授韩语,而是包含了很多韩国文化教育课和体验课,让学生不只是单纯的学习韩语更是对韩国这个国家有所了解,有所学习。
让你勇敢说韩语。韩国留学预科的老师大部分不会中文,而班级里的学生也来自世界各地,因此韩语成了可以交流的语言。这会让你从刚开始学习韩语就必须能说出来,并且能不畏惧不羞涩勇敢的说出来。而不是成为一个只能看懂,听懂却说不出来的哑巴韩语能力者。
最专业的教师。在韩国留学预科课程里代课的老师,都是出身于韩国语专业或者是韩国语教育专业的博士,而不会像国内的语言培训机构那样教师能力层次不齐。
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