小升初小学1至6年级成语总汇:小升初辅导:小学1到6年级学习重点总结,家长一定要看!

副标题:小升初辅导:小学1到6年级学习重点总结,家长一定要看!

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【#小升初# 导语】今天®文档大全网给大家分享的是,孩子在整个小学各年级段的学习方法与重点,非常实用,强烈建议大家收藏!暑期提前筹备,陪孩子从容应对新年级。




  一年级


  习惯全新的学习生活


  告别幼儿园的轻松课程,无论是行为习惯还是知识技能方面都有了不同的要求,那孩子们应该怎么度过这个关键期呢?给大家四点建议:


  1、让孩子意识到自己已经长大了,要读小学了。


  2、允许孩子们在刚升上小学时,自然地表达自己哪些地方觉得不习惯,不让孩子觉得有这样的想法很丢脸。


  3、多交一些新朋友,扩大自己的生活圈。


  4、形成良好的学习习惯和方法。


  二年级


  开始阅读与积累


  一年级升二年级之后的学习,最主要的还是习惯与兴趣的培养,还有基础知识的把握。


  学习建议


  家长要特别注意多给孩子创造阅读的空间和氛围。在给孩子选取阅读的书目时,不要只局限于某一类图书,只要是积极正面健康的书籍,都可以给孩子看。


  另外,不要认为积累只能限于文字积累,在生活中家长可以带着孩子口头积累,看孩子说一句话时是否完整,经常有意识的训练,会起到意想不到的效果。


  三年级


  开始大量知识系统性的学习


  二年级升三年级后是一个两极分化的阶段,课程内容从培养学习兴趣转向大量知识系统性的学习,孩子往往不能及时地消化吸收所学的知识,加上训练的不足,会出现遗忘,理解混乱等现象,所以提前让孩子适应中年级的学习尤为重要。


  学习建议


  英语要重视,从三年级开始,除了口语测试,还加入笔试检测,内容分为听力和笔试两部分。同时,词汇也需要逐步积累、牢牢掌握。


  因此,围绕日常生活话题开展学习并积累和拓展足够多的词汇量,保证充足的语言输入是这一时期学生英语学习的重点。


  如何能让孩子从开始就摆脱死记硬背,学会使用更高效、更有趣的背词方法呢?老师认为,自然拼读就是其中一种很好的方法,它是中外语音专家公认的儿童进行英文阅读入门的工具。


  四年级


  分水岭逐步形成


  语文方面


  语文学习会出现的问题主要有二:


  一是阅读理解和语言的应用技巧不足,以致阅读题会出现答题不完整,概括能力较弱等情况。


  家长要注意多用生活中的实例引导孩子,加深对语言文字的理解与运用;还可以结合课文的学习,引导课外阅读,让孩子的课外阅读变得更加广泛而有效。


  二是作文缺少生活素材,很难使文章生动具体。


  四年级的作文包括写人、写事、写景、写生活、写感想、体会等。当中,写实占大多数,写实是为了让孩子从日常生活出发,写出自己的所想、所见、所感、所做。


  所以,平时家长可以鼓励孩子如实表达,让他们随时把自己的所想、所见及时记在日记本中,帮助增加写作的素材。


  英语方面


  四年级是语法启蒙的黄金时期。这就要求在提高听说读写技能的同时,英语学习应以实用常考句型积累为主,以启发学生对语法的感知与应用。


  在这个阶段,培养学生的学习兴趣依然十分重要,可以给学生补充一些英语小短片,小歌曲,这样不仅仅可以提高学生的兴趣,还可以扩大学生的知识面。


  五年级


  小学英语学习的分水岭


  一、学习内容的变化:范围扩大,难度加深。


  二、学习方法的变化:善于总结,稳扎稳打,力争突破。


  重点、难点内容的增加,对这个阶段的要求就是总结知识点,而不是传统的“听课,完成作业”。


  三、学习建议:


  五年级上的建议:有自己的归纳整理本,坚持每日做一题,懂一题,将错题滚动练习,将知识点网状化,不懂就问,举一反三。


  五年级下的建议:我们应当主动去接触各类考试题目,分析每个竞赛的特点,滚动做自己不会的题目,善于总结,在重点和热点上多花工夫,加深难度,找到适合自己的复习方法。


  总之,四升五有一句话送给同学家长们:巩固基础,把握变化。


  六年级


  开始张罗小升初


  在小升初备考的开始阶段,家长们要建立孩子自信的心理,引导孩子尽量多接触课外知识。


  家长要在最后一年多陪在孩子身边,做他们的精神支柱,快速提高孩子的学习效率、解题速度;多关注社会新闻、增加语文英语的阅读量,积累丰富的课外阅读及英语词汇。而最关键的,就是科学有序地规划孩子在这一年的学习生活。


  好的引导,


  能让孩子的学习少走些弯路


  方法多种多样,希望前面的建议,能真的给各年级的家长们一些方向!


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