七年级地理暑假作业答案2021,初二暑假作业答案2021（地理历史政治）

【#初二# 导语】暑假来到，学生的学习压力减轻了，书包休息了，“暑”炎热之意，写条短信祝福你，凉风迎面刮，生活甜如蜜，前程似锦秀，未来是属于你们的。以下是®文档大全网为您整理的《初二暑假作业答案2021（地理 历史 政治）》，供大家学习参考。

【篇一】初二暑假作业答案2021（地理）

　　第二节北方地区和南方地区

　　【基础过关】

　　连线题

　　A——②B——①C——④D——③

　　选择题

　　1.B2.C3.A4.D5.A6.B7.C8.A9.C10.D11.C12.D13.B14.C15.D

　　16.A17.A18.B

　　【能力提升】

　　1.填字游戏

　　水旱、稻麦、甘甜、涝旱、船马、甜咸、轻重、尖平、敞封、拳腿繁齐

　　2.测测你的思考能力

　　【拓展延伸】

　　1.略

　　2.东北、鄱阳湖

　　3.华北平原地区由于气候较干燥，降水较少，河流密度小，且地势平坦，陆路交通发达，传统上多使用马车。太湖平原地区气候湿润，降水丰富，地势平坦，河汊纵横，水运发达，传统上多以舟船作为交通工具。

　　第三节西北地区和青藏地区

　　【基础过关】

　　一、选择题

　　1.D2.B3.B4.C5.D6.D7.A8.C9.A10.C11.D12.B13.C14.C15.B16.D17.C18.A

　　二、连线题

　　1.A——④B——①C——②D——③

　　2.A——②——bB——③——cC——①——a

　　【能力提升】

　　1.8.8℃

　　2.青藏高原海拔高，空气稀薄，阳光通透性好、光照强。

　　3.B

　　【拓展延伸】

　　1.长江黄河塔里木河①③塔里木盆地塔克拉玛干沙漠

　　2.有道理，由于我国地势西高东低，我国的大江大河大多发源于青藏高原

　　3.河套地区河西走廊

　　4.内蒙古温带草原牧场新疆山地牧场西藏高寒牧场青海高寒牧场

【篇二】初二暑假作业答案2021（历史）

　　作业一中国近现代史总线索

　　一、知识梳理

　　1.战争；半殖民地半封建社会；

　　2.洋务运动；地主阶级；资产阶级；戊戌变法；辛亥革命；3.五四运动；4.新中国成立；

　　5.九一八；卢沟桥（七七）；

　　6.辽沈战役；淮海战役；平津战役；

　　7.新中国成立；抗美援朝；土地改革；8.三大改造完成；9.十一届三中全会；

　　二、巩固练习

　　1.D2.D3.C4.C5.D

　　6.⑴战争；第二次战争；甲午中日战争；八国联军侵华战争；日本侵华战争。

　　⑵与*第一次合作，进行“打 倒列强除军阀”的国民*；发动南昌起义、秋收起义，创建井冈山革命根据地等，反对*反动统治；建立抗日民族统一战线取得抗日战争的胜利；领导解放战争取得胜利**在大陆的统治。

　　⑶①通过、抗美援朝、土地改革巩固新生人民政权；通过“一五计划”、制定《中华人民共和国宪法》、实施三大改造等措施建立起社会主义的基本制度；实行改革开放解放发展生产力提高我国综合国力。②制定政策要从国情出发，实事求是，按规律办事。不能忽视规律、急于求成。

　　作业二侵略与反抗

　　一、知识梳理

　　1.《南京条约》；圆明园；甲午中日战争；《辛丑条约》；

　　2.林则徐；黄海大战；收复新疆；太平天国运动；义和团运动；

　　3.《南京条约》；《马关条约》；《辛丑条约》；

　　二、巩固练习

　　1.A2.B3.D4.C5.C6.D

　　7.⑴战争；中国开始沦为半殖民地半封建社会。⑵甲午中日战争，中国战败，签订《马关条约》；大大加深了中国半殖民地化的程度。⑶八国联军侵华战争；《辛丑条约》；清政府保证演进中国人民参加反帝活动。

　　作业三近代化的探索

　　一、知识梳理

　　概述：洋务运动；戊戌变法；辛亥革命；新文化运动

　　一、1.先进生产技术；封建统治；2.自强；求富；

　　3.近代军事工业；近代民用工业；

　　4.失败的封建统治者的自救；中国民族资本主义的产生和发展

　　二、2.维新变法；君主立宪的资产阶级3.“公车上书”；“戊戌变法”；

　　三、1.孙中山

　　2.革命；清朝统治；资产阶级共和国；3.民族；民权；民生；

　　5.清朝统治；封建帝制；民主共和；

　　四、1.陈独秀；李大钊；3.《青年杂志》4.民主；科学

　　5.民主；科学；马克思主义6.思想大解放；马克思主义

　　二、巩固练习

　　1.C2.C3.B4.B5.B6.C7.C8.C9.⑴洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动⑵由学技术到学制度再到学思想⑶近代化的探索

【篇三】初二暑假作业答案2021（政治）

　　品德养成（一）

　　一、1-5：CBAAD6-10：ADBAA

　　二、15.AB

　　三、在我国，公民的权利和义务具有一致性：我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强权利观念，依法履行义务。

　　四、观点正确；理由：同第三题答案

　　五、①C公民在行使权利时要尊重他人的权利

　　②B要以合法方式（合理程序）行使权利

　　③C不得损害国家、社会、集体的利益

　　六、（1）权利：①受教育权；②生命健康权；③文化权（知识产权、著作权、智力成果权）。义务：①孝敬父母（赡养扶助父母）的义务；②受教育的义务；③帮助孤身老人（帮助他人）的道德义务。

　　（2）同第三题答案

　　品德养成（二）

　　一、1-5：CCBAB6-10：CBDBC

　　二、1.任何人，无论其年长还是年幼，聪慧还是愚钝，富裕还是贫穷，也无论其是高 官还是平民，是自由人还是在押犯，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。人格尊严权具体体现为名誉权，肖像权，姓名权、隐私权等。

　　2.这种行为不构成侵权。新闻媒体不是以营利为目的使用公民的肖像也没有恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民的肖像进行人身攻击等，因此这并不侵权。

　　三、这一观点错误，理由：（1）任何人，无论其年长还是年幼，聪慧还是愚钝，富裕还是贫穷，也无论其是高
官还是平民，是自由人还是在押犯，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。人格尊严不可侮，侮辱者必将是受到社会道义的谴责（2）我国相关制度的规定对未成年人的人格尊严权进行了保护，例如我国未成年人保护 法第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

　　四、侵犯了公民的隐私权；（1）当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。（2）我们在增强法制观念，依法律己、尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。

　　（3）在互联网日益普及的今天，我们在上网时要掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。

　　五、（1）图1：人格尊严权；图2：肖像权；图3：姓名权；图4：荣誉权。（2）我们可以视其伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任。

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