人性的光辉高中作文800字记叙文|高中人性的光辉作文【三篇】

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【篇一】高中人性的光辉作文


  还记的杨绛写的《老王》这篇文章吗?作者在“*”落难时,结识人力车夫老王,两家人结下深厚的友谊。老王临终的前一天,拖着病重的身体,给杨家送来了香油和鸡蛋,这一幕让作者永铭心间。而在我的身边,也有像老王一样善良的人。他们虽然只是一名普普通通的市民,但是,他们的善良却彰显了他们的高贵。

  记得那是一年中最冷的一天-冬至。我在街上遇到一个大约六十岁的流浪汉,将身体蜷缩在一个角落,瑟瑟发抖。手里拿着一个又冷又硬的馒头慢慢地往嘴里送。我看到后,立刻冲回家,打开衣柜,拿出了一套长得很难看所以我从不穿的棉衣,走到他身边,给他披上。然后递给他一碗泡好的泡面和一大杯水。我想,我尽我之力也只能帮助他这么多了。

  到了晚饭时间时,我又想起了那位流浪汉,出去一看,他正端着一大碗肉饺子吃的津津有味。我就很好奇做,是哪位好心给他的饺子,就在我想不通的时候,那位好心人又出现了,他左手右手上都提着衣服,对着刚吃完饺子的流浪汉说:“大叔,我家有一个地下室,没有人住,那也有床,要不你去那住一段时间,好不好?”那位流浪汉呆呆的点了点头,然后就跟上那位好心的阿姨走了。我也很好奇的跟了上去,帮助搀扶老爷爷的阿姨将衣服提在手中,一起同流浪汉爷爷去了地下室。那个地下室虽然光线不好,但是空气流通很好,也很暖和,白帜灯一开,整个地下室的情形尽收眼底,这个地下室只有一角堆放着杂物,也已经用板挡了起来,还放有一套普通而又破旧的沙发,一张双人床,还有一台电视,听阿姨说,他是把儿子房间的电视搬了下来,让老人来打发时光。我看着老爷爷有这么善良的阿姨照看着,我就放心了许多。打这起,我一放学就往地下时钻,去陪老爷爷聊会儿天,拿点儿好吃的给老爷爷,给他讲学校里发生的趣事……

  快乐的日子总是很短暂!大约过了一个月,在好心好,你就努力下,找到了老爷爷的儿子们,当老爷爷的儿子们找上门时,他们相拥而泣,决定要走时,老爷爷的子女们拿了一些钱给阿姨,而阿姨却生气的将钱推开了,并且说:“我帮助你们的父亲并不是为了拿赏金,所以,你们这样的行为是在侮辱我,请你们将钱拿回去。”老爷爷,就只好劝子女们将钱收起来。然后他们寒暄了一会。然后老爷爷一家人被阿姨送往车站。

  我看着阿姨的背影,感觉好高大,好高大。而此时,不是的,歌声又在耳边回旋:“有过多少往事/仿佛就在昨天/有过多少朋友/仿佛还在身边/心曾心意沉沉/相逢是苦是甜/如今举杯祝愿/好人一生平安/”

  人性美是天然的璞玉,不事雕琢而有朴素的美丽。在平常人的平凡生活中,不乏人性的美丽,只要你用美好的心灵感受,就会发现人性的光辉!


【篇二】高中人性的光辉作文


  那是一个雨天,我急急忙忙地骑着自行车,往家的方向赶。路上行人很少。当我通过一条小巷时,我却撞上了一个人,把她撞了个趔趄。她连忙扶住墙才站稳,幸好没摔着。隔着蒙蒙细雨,我打量着这个人,干枯的手,瘦瘦的身子,衣服上打着补丁。她却平静地望着我,迈着她那不协调的身体准备转生离去。突然,我发现她是一位残疾人。我红着脸说:“大娘,对不起,我不小心撞上了你,现在,你是要回家吗?我送你。”

  “这怎么好意思呢!小伙子。”她那布满皱纹而憔悴的脸上似乎露出了一丝笑容。

  我载着她往前行驶了一段路后,忽然,我的车轮被什么东西绊了一下,差点摔倒,由于刚才的急刹车,脚趾也碰疼了。我低头一看,原来是一根小木头,我正想一把把它搬开,可是看到木头太脏,就抱怨到:“是谁把木头扔在地上,差点让我绊倒!大娘,坐稳了,别摔倒了。”

  大娘并没有听我的话,就又迈着她极不协调的身体下了车。她伸出干瘦的手,蹲下来,用手在地上摸了几下,把木头拾起来,放在墙角,还说:“说不定别人路过这里会摔倒的,我们应该多为别人着想。”然后把沾满泥水的手在墙上抹了几下。顿时,我的眼睛湿润了,我赶忙掏出自己的纸巾,擦去了她手中的泥水,我发现大娘似乎正用她那被雨水打湿的眼睛紧紧地盯着我,我脸红了,羞愧的低下了头。

  是啊!在这通往回家的路上,我是她的一双腿帮助她方便地回家;而在人生的道路上,她是我的一双腿,让我走上了正确的道路。“为别人着想”这正是她给我的一条正确的人生之路。


【篇三】高中人性的光辉作文


  在人们眼中,时刻散发着人性的光辉的,或是警察叔叔,或是站在讲台上教会学生知识与做人道理的老师,或是身患重病,将一盒石头说是自己的心血,让队员们不放弃希望的老教授••••••在我的眼里,那个散发着人性光辉的人,还有我早已熟识的他。

  我们已经是多年的同学了,他个头不高也不矮,身形却非常强健,似乎天生就有这一副身子骨。那黝黑的皮肤将那双小眼睛“挤”得很小,从远处看,他的眼睛“都快睁不开了”。他是个热心肠,所以我们班里若是谁有问题,就会向他求助。

  那天,老师们的心情似乎都不太好,给我们留了一大堆家庭作业,这还不算完,自习课的时候,课代表们又上黑板传达老师的“旨意”:留作业。一眨眼的功夫,黑板就白了一块。就连“学霸”们都承受不住这个“挑战”了。大家纷纷抱怨起来,他更是如此,惊讶地望着黑板。“没办法,写吧”他无奈地说。没过一会,我就先被一个题绊住了,不停地演算,百思不得其解。“咋了?”这时他突然将头扭过来。无奈之下,我就只好求助于他。他微笑着就过那题,没一会,笑容便荡然无存了。时间从他的笔尖上偷偷滑去,他的本子上也都写满了阿拉伯数字。当他给我讲明白这道题时,下课铃响了。他却十分惊讶,因为他为我算这道题时,度过了一节自习。

  本以为下课能写一会作业,可等待着他的并不是作业,而是一波问那道题的同学。我暗地里替他可怜:“要我去讲题的话,我都烦死了。”可是,如此不胜其烦的一件事在他眼里竟不是一个累赘,不厌其烦的讲题竟然是他的快乐!我瞧见他,心想“不是吧!他为别人着想都到了自己可以不写作业,也要让别人把题弄懂的地步了?”看见他为同学目不窥园地讲题时的样子,我感觉他的形象顿时高大了许多。即使不写作业,也要让别人明白这道题,在他那为他人着想的光辉形象下,我又是那么渺小,我却只能低着头写作业,他那耀眼的光辉竟使我变得有些自卑。

  思绪回到现在,他那令人称赞的品德是否与老教授一样,也在散发着人性的光辉呢?即使不写作业,也要帮助同学,这种品德很高大,同时也散发着光辉。在人生的道路上,拥有人性的光辉的人有很多,他们不但照亮了他人,也温暖了自己,这就是人性的光辉!

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