关于辩论的作文600字

时间:2022-05-30 06:02:01 阅读: 最新文章 文档下载
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【辩论赛】

段彦然

今天下午第二节课举办辩论赛。我准备了好久,今天终于能好好地一展身手——“吵”一架了!

我是正方一辩;正方二辩是章婧萱;三辩是冯奕炜;四辩是陆奕行;五辩则是好多群众辩手。

首先,是开篇立论。我怀着一颗忐忑不安的心,走到了讲台中间。刚开始陈述的时候,我紧张的心都要蹦出来,感觉整个身体在发抖,声音也在颤。可是讲到了后面时,我逐渐就平静了下来,虽然偶尔也会断断续续,但我还是认为我自己讲得挺好的。我讲完就轮到反方一辩唐嘉苑了。她在我陈述的时候,把我说的要点一一记了下来,她的开篇就围绕着反驳我的观点展开了。我很不服气,我认为她有点针对我的观点,这个事应该是反方二辩做的,立论不应该这样立。

唐嘉苑讲完,我们双方的比方为5:5,该反方二辩蒋雨涵上场了。他的观点好像镇住了全场!他讲得头头是道,把我方的观点全部推翻了。他的逻辑很棒!我听着听着也差点被他带到“沟”里去了。他讲得真好!我立马对他刮目相看。现在该我方二辩章婧萱上台发言反驳。她讲得也不错,只是声音太小,估计是她太紧张了。本轮结束时,双方比分10:10打平。

接着,就是我方三辩的提问环节,由反方一、二、四辩作答。冯奕炜前面提出的两个问题都不错,就是最后一个没有准备好,而且,我方的群众辩手提供的帮助也不多,所以让反方四辩轻而易举地得了5分。正反双方的比分刷新为12:25。

后面,是反方三辨余歆慧提问,正方一、二、四辨回答。她向我提了一个问题,大概意思就是:“如果读到不好的书怎么办?”我回答她:“只要你读了许多的好书,你就懂得什么书好,什么书坏,懂得选择性地看。”余歆慧还意犹未尽,但只能问我一个问题。后面几个问别人的问题她也问得很好。正反方三辨小结结束时比分为27:30。

再就是自由辩论了。同学们辩论得很激烈,好像要打起来似的。我们几位辩手看得干着急,有一大堆话在肚子里憋的慌,却张口结舌倒不出。

最后是四辩陈述,双方的辩手都很结结巴巴。应该是因为他们太紧张的缘故吧?

辩论赛结束了,我们以51:57的分数输了。总体原因是我们准备的不够充分。在自由辩论时是林佳蕾和余建樾在发言。而且三辩没有准备好,失了好几分。我自己也有问题,身为组长,没带好团队。下一次,我们一定要战胜对方!把他们打得“屁滚尿流”!

【辩论赛】

马尧键

今天,我们班举行了一场别开生面的辩论赛,辩论主题是——“开卷有益”还是“开卷未必不有益”。

正方观点就是“开卷有益”我看到这个题目时,我反复思索了几遍,思索来思索去觉得反方胜出的几率可能比较大,所以我就选了反方。

我是第五辩手,我回家后查了一个多小时的资料,累得满头大汗,但我心里却像吃了蜜一样甜,因为这是第五辩手,我不想失去这个机会。

等了两个星期,终于等到“开锣”的时刻,我的心怦怦直跳,他们正方一辩正在阐述他们的观点——“开卷有益”。我在台下暗暗地为自己的队员加油,我们的队员表现得非常好,多亏了正方的三辩——我们班最爱读书的人读太多书了,都不听老师讲要求了!所以正方和我们反方逐渐拉开了距离,我们在1、2、3辩的时候占据了优势,接下来就到“大乱斗”时间。

正方的队员准备不足,只有林佳蕾一位同学在奋力反抗,她说了一句:“你们说有一些人因为看这些不良的书而没有心思读书,走向犯罪,我可不这么认为,我认为那些人本来就心术不正。”她这句话把我们驳得落花流水,险些招架不住。这时我站起来激动地说:“正方辩手请注意,是会有一些心术不正的人,但不良书籍里有很多不文明的语句和疯狂的事,比如跳河、跳楼,对他们的影响是巨大的。”我刚说完,就响起来了雷鸣一样的掌声,我给我们组加了5分——最高分!

接下来就到紧张的让人发冷的计分时刻,一个5,两个5……正方的分数是51,一个5,两个5……反方的分数是57,等等,这说明了什么?

“我们组胜利了!”

课后我仔细想了一想,发现如果正方三辩有准备充足的话,那冠军就是他们的了,这真可怕呀!这让我懂得:要认真仔细的听好老师的话,不然后果很严重。

对了,忘说一句:“谢谢大家。”

【辩论赛】

余歆慧

第一节下课了,课间同学们异常兴奋激动,呱里呱里讲个不停。竟几乎无一人出去玩,原因自然是下节要辩论!

“当!当!当!”上课铃像锤子一样敲打着我的心,我的心砰砰直跳个不停。这节课要辩论的内容是:“开卷有益”还是“开卷未必有益”?全班分成了正方与反方,准备了自己辩手的充分资料,按捺住要跳出嗓门的心,睁大眼睛注视着华老师。

我是反方三辩,需要提出3个问题给正方1。2。4。辩。并总结下前面辩手们说的话。华老师先说了一下规则,便让1辩上来了。

段彦然开始发表了。她声情并茂地讲了讲“开卷有益”这个话题。反方1辩唐嘉苑也亳不逊色,她响亮地围绕“开卷未必有益”这个话题说了很多。老师各给她们加了5分。

接着反方2辩蒋雨涵走上去,面不改色地反驳正方1辩,但正方2辩章婧萱反驳反方1辩也不错。两人都得到了5分。

正方三辩冯奕炜又走了上去,可是琢磨了半天只提出2个问题,正方也没人补充,我们反方回答得很好。如果我不是她敌人,我会替她感到惋惜的,准备不充分呀!但我可是反方的,正方加2分,反方加15分,这自然给我及所有反方同学极大的鼓舞。我高兴地走上台,提出了与“开卷未必有益”息息相关的3个问题,正方1。2。4。辩都不错,每人加5分。

最后我们三辩都总结了个大概,冯奕炜加3分,我加4分,可没说完。但我们反方可是很自信的。

8个辩手讲完后,正反方的第5辩手们登场了。林佳蕾表现得不错,举手很多次,可反方的盘国平、陈乙铭对答如流。我们反方乐开了花,心情就像波浪一样,一波未平,一波又起。有的大声讲话,有的拍手拍桌子,甚至还有的高声歌唱,兴奋地看着一个又一个5分像小鸟一样飞入反方积分里。结果可想而知,被华老师当头淋了两次冷水:扣过两次积分。但这压得住表情,心里却压不住。

下课了,华老师又让正反方四辩总结了一下,辩论会在反方的欢笑中结束了。胜利了!胜利了!反方胜利了!

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