五年级上册雨中即景作文500字动静描写

【#五年级# 导语】动静结合是一种以动态描写和静态描写为主的写景方法。以下是©文档大全网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

1.五年级上册雨中即景作文500字动静描写 篇一

　　今天，我放学刚上校车，就下起了倾盆大雨。车缓缓地开了，我看着窗外的景色。哇！原来雨中窗外的景色是那么美！因为车正在开，所以我只能匆忙地看窗外的景色。在平常，我都不注意这附近的景色，认真起来看，才发现其中的美。

　　瞧！那棵亭亭玉立的树，长得可真壮实。经过雨水的浇灌，那叶子显得更加富有生命力。

　　准备上桥的时候，我匆忙地带上眼镜。一看那条小河，虽然这条河的水还是略带点黑，但原本躲在河底的鱼儿们都匆忙地探出头来。就这样，河里变得热闹起来。

　　到了一个下车的站点，那是在一个小镇。我往窗外看去，有伞的人都撑着伞，慢悠悠地走着，而没伞的人都急急匆匆地向一个亭子跑去，幸亏雨小了一点，不然，我相信一定有许多人摔跤。

　　又到了一个下车的站点，那时雨已经很小了，人们都纷纷地收起了雨伞，各往各家走去。

　　最后一个下车的站点，到我下车了。我刚下车，雨就完全停下了。我看着周围的景色，雨后的景色与平常的景色完全不同：那超市门前的花又高了一截，所有的房子都被雨水洗刷的干干净净，公路两旁的树上的树叶变得更加翠绿······

　　现在，我明白了一个道理。世界上并非缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

　　在生活中我们也要有一双善于观察美，发现美的眼睛。

2.五年级上册雨中即景作文500字动静描写 篇二

　　一阵清风吹过，不小心把枫树的叶子吹了下来。枫叶缓缓地落在草坪上，过了一会儿，一滴雨水滴在了它的身上。

　　没过多久，天空开始慢慢变灰，雨也慢慢变大，因为受风的作用，雨是斜着下的。斜风细雨，引得我想去雨中走一走。

　　我一手撑着伞，另一只手插在大衣的口袋里，准备去看看这曼妙的雨中风景。走着走着，我看见一位渔民穿着蓑衣，戴着箬笠，坐在竹船前头钓鱼，真有那么点“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的感觉。只见竹船后面还有一张大网，竹船飘一会儿，鱼便多了几条。雨水打在蓑笠上，再从帽檐流下来，顺着蓑衣滑落地面，从远处看，就像一颗颗宝石掉下来。

　　雨水打在河面上，荡起层层波纹，真是别有一番风味儿。走过小河，顺着泛着微光的青石板桥面走上石桥，站在小桥上，远远看去，有一团团白色毛绒球站在电线杆上。仔细一看，原来是白鹭呀，白雾环绕在白鹭旁，就像电视剧里的仙鹤团云一般，实在是太梦幻了。

　　我远眺着整个雨景，雨中的风景果然不一样。原本被灰尘包裹的绿叶在雨水的冲刷下，颜色焕然一新，充满勃勃生机。绵延的青山被水气与雾气缭绕，仙气飘飘。你们说，山里到底有没有住着神仙呢……

　　不知不觉，雨已经停了，我的老家——青街在雨水的洗涤下焕然一新。这雨景实在是太美妙了，我也随即写下了这篇文章《雨中即景》……

3.五年级上册雨中即景作文500字动静描写 篇三

　　清晨，我推开窗户，迎面吹来一股潮湿的空气，带着几分冬日的寒气。

　　我透过窗棂，嗬！外面细雨蒙蒙，像一层薄雾给人朦朦胧胧的感觉。雨珠在空气中飘飘洒洒，像一群活泼可爱的小精灵。繁星点点似的雨珠随风打着卷儿，有的淡淡的，有的浓浓的，风一吹过，似轻纱，更加迷人。雨珠落在玻璃窗上，顺着光滑的玻璃滑下来，一颗溜下来，另一颗又溜下来，它们挨到一起，像两个顽皮的小孩在追逐嬉戏。不一会儿，它们越聚越多，你追我赶，最后，连接成一条水晶色的线。

　　飘逸的雨珠真像一幅美丽的画。我站在窗口呼吸着被雨水冲刷的空气，让人感觉心旷神怡。我不禁向路边望去，路边的树木骄傲地昂起头，树叶被雨淋得活蹦乱跳。一阵微风吹过，水珠在树叶上飘飘摇摇，不停地颤动，左一下，右一下飘到绿草坪上，亮出了自己冷色的光。五颜六色的花朵和碧绿的草也露出灿烂了笑容！路边的行人撑起五颜六色的伞，一颗颗雨滴挂在伞沿上，如同一条条彩色的串珠项链，好美妙呀！我遥望远处的田野，似乎看了田里的麦苗在贪婪地吮吸着甘露……

　　雨渐渐小了，变得悄无声息。外面的“滴答”声和“叮咚”声也渐渐消失了。

　　窗外的雨，触摸着我的灵魂，给人一种身临其境的曼妙之美。雨是美丽的心情寄托，是万物生长的源泉。我爱生命，更爱窗外这片朦朦胧胧、飘飘悠悠的细雨，因为它们滋润了生命……

4.五年级上册雨中即景作文500字动静描写 篇四

　　下雨了，雨中的一切仿佛都被赐予了灵魂。就拿乒乓球台来说吧，现在好像真有人在打球，发出“叮叮叮”的声音，那只是它在与这大雨玩而已啦！有几只小鸟在窗户上避雨，我能看见它们的影子。当我说有几只小鸟时，一个朋友立马纠正了我，说是十多只鸟，另一个朋友说是二十多只小鸟，我才发现这栋楼整个楼层都停了一排鸟。不管谁说得对，反正这些鸟各不相同，有蓝色的、红色的、灰色的、紫色的、棕色的。

　　雨下大了，乒乓球台发出“哒哒哒”的声音。树被风刮得背过脸去，树叶被雨打得“沙沙”作响。这雨中的风，已不再是我们熟悉的风娃娃了，他与雨一同创造了这草，这花，这树。就连安安静静的草也受到大雨的影响，东摇西摆地跳着舞，豆大的雨点砸在草上，它也不会停下。

　　原本橡皮大小的雨点，变成了铅笔长的雨针。吹草吹树的风，也把我的头发吹歪了，让我的脸感到寒冷。加上雨声，我迷迷糊糊的，不知脸上的冰凉是风还是雨。

　　池塘也开起了派对。雨点落进池面，池面上有许多水花，仿佛是云朵做的。池塘中的金鱼更开心了，时不时将尾巴伸出池面摆一摆，又兴奋地在池塘中游来游去，快活得很。雨随着鱼，也开心地纷纷落下。

　　只是过了十几分钟，雨停了，风也不那么嚣张地刮着。乒乓球台不再奏乐，池塘里也没派对了。这未免叫人有些扫兴。

5.五年级上册雨中即景作文500字动静描写 篇五

　　我正在教室里认真地写着作业，忽然感觉光线越来越暗，我抬头从窗内仰望着天空，发现原本晴朗的天空变得乌云密布，太阳公公也被乌云遮得严严实实。一群可爱的小燕子扇动着翅膀正在飞翔，与往常不同，这次它们飞得很低。眺望远方，翠绿的山腰间有无数条形状各异的白雾在翩翩起舞。

　　几声雷响之后，漆黑的天空中下起了雨，那雨就像奥特曼一样飞速地从天而降。顽皮的同学们冲出教室，他们拿着五颜六色的雨伞，在操场上肆意的玩耍。同学们一会儿在操场的悬浮地板上踩水，一会儿又在悬浮地板上滑行，一会儿又张大嘴巴仰望着天空，仿佛品尝着雨水的甘甜。随着雨点儿奏出的乐曲，整个校园中处处洋溢着欢乐的笑声，原本沉寂的校园因为雨的到来而变得热闹非凡。

　　在同学们的欢笑声中雨渐渐停了，黑漆漆的乌云排着整齐的队伍缓缓散开，洁白的云朵又露出了她可爱的脸庞，太阳公公伸伸懒腰，昂首挺胸出现在我的眼前。我站在操场中央深呼吸，发现雨后的空气更新鲜了，被雨淋过的花草，也变得生机勃勃。我走近一株花旁边仔细打量，发现无数晶莹剔透的小水珠正在花朵上追逐打闹，那些速度太快的小水珠，一不小心就从花瓣上跌落下来钻进了泥土里，消失得无影无踪。

　　夏天的雨，说走就走。

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