[但愿人长久千里共婵娟的意思]人教版小学二年级数学上册知识点【1-3单元】

副标题:人教版小学二年级数学上册知识点【1-3单元】

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【#二年级# 导语】学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。®文档大全网整理了人教版小学二年级数学上册知识点【1-3单元】,希望对你有帮助!

长度单位


  1、第1---3页

  (1)经历用不同工具测量同一物体长度的过程,体会统一长度单位的必要性。

  (2)能用给定的"工具"进行估计和测量。

  (3)认识厘米,体会厘米的实际意义。

  (4)能用厘米估计较小物体的长度,会用刻度尺测量较小物体的长度。

  2、第4---5页

  (1)认识米,体会米的实际意义,能用米估计较长物体的长度。

  (2)掌握米和厘米之间的关系,能恰当选择单位表示物体的长度。

  (3)认识米尺,会用米尺测量物体的长度。

  (4)初步认识线段,能辨别,能测量线段的长度,能画定长的线段。


  1、不进位加法

  (1)在具体情境中,进一步体会加法的意义。

  (2)探索并掌握两位数加两位数(不进位)的计算方法。

  (3)让学生感受加法计算和日常生活的联系,进一步提高解决问题的能力。

  2、进位加法

  (1)在具体情境中,进一步体会加法的意义。

  (2)探索并掌握两位数加两位数进位加的计算方法,能正确进行计算。

  (3)能用两位数的加法解决简单的实际问题,进一步提高解决问题的能力。

  3、不退位减法

  (1)在具体情境中,进一步体会减法的意义。

  (2)探索并掌握两位数减两位数(不退位)的计算方法。

  (3)进一步培养提出问题、解决问题的意识和能力。

  4、退位减法

  (1)在具体情境中,进一步体会减法的意义。

  (2)探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法,能正确进行计算。

  (3)能用两位数的减法解决简单的实际问题,进一步提高解决问题的能力。

  5、"多几"、"少几"的应用

  (1)在具体情境中,理解"比某数多几或少几"的实际问题。

  (2)可以利用学具的操作,让学生搞清楚是与哪个数量进行比较,然后发生了什么变化,最后再用算式记录下来。

  (3)能正确列式解决相应的实际问题。

  (4)渗透统计的思想和方法。

  6、连加、连减

  (1)探索并掌握100以内连加和连减的计算方法,进一步体验算法多样化。

  (2)能用100以内的连加和连减运算解决生活中的实际问题,并体验解决问题策略的多样性。

  7、加减混合

  (1)探索并掌握100以内的加减混合运算的方法,能熟练计算。

  (2)提高解决简单的实际问题的意识和能力。

  8、加减法的估算

  (1)在具体情境中,理解加减法估算的实际意义。

  (2)初步掌握100以内加减法的估算方法,能正确进行估算。

  (3)发展估算意识,提高估算能力。

  实践活动(一):我长高了

  (1)巩固长度单位和加减法的相关知识和技能。(估计、测量、计算)

  (2)让学生体会数学的趣味性和价值性,提高估测能力和动手操作能力。

  (3)渗透统计知识,感受成长的快乐。

角的初步认识


  1、38页------39页

  (1)结合生活情境,认识到生活中处处有角,体会数学与生活的联系。

  (2)通过"找一找"、"说一说"、"折一折"、"画一画"等活动,初步认识角,并且能够辨认。

  (3)知道一个角各部分的名称,会正确画角。

  2、40页------41页

  (1)结合具体情境,直观认识直角,会画直角标记。

  (2)能利用工具判断一个角是不是直角,会利用工具画直角。

  (3)知道:一个角的大小与边的长短无关。

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