如何指导幼儿绘画:如何发挥幼儿绘画中的创造性表现力
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绘画是艺术教育的重要内容之一，是一种创造性的艺术教育，它能激发儿童无穷的想象，是培养高素质人才的起点。儿童绘画发展过程是抽象——象征——写实，教育必须以儿童的发展规律为依据。然而作为一名幼教工作者，不能不承认，我们是沿着反儿童绘画发展规律之路而行的，幼儿一入园就把孩子们置入“依样画葫芦”的写实樊篱，教师通常采用“老师示范讲解——幼儿模仿——教师评价”的形式向幼儿传授绘画技能技巧，导致了幼儿绘画思维单一，表现手法单调，而忽视了幼儿个性的发展，不仅扼杀了孩子的想象力，同时局限了幼儿创造力发展。传统的绘画教育已经变成呆滞文化，跟不上时代步伐。鉴于以上认识，为冲破传统观念的束缚，促进幼儿绘画创造性表现力，我进行了初步的研究与探索。
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