1.报到时间:9月6日(星期三)上午9:00
2.报到地点:校门口根据班牌站队,由东向西1.1—1.18,学生两路纵队,家长在学生两侧,队伍集合完毕后,按照班级顺序依次入校。
一年级各班教室位置:崇德楼一楼由东向西1.1—1.6,崇德楼二楼由东向西1.7—1.12,弘文楼一楼由西向东1.13—1.16,弘文楼二楼由西向东1.17—1.18
3.其他要求:为保持良好秩序,1个孩子仅允许1名家长跟随到校,听从现场人员安排。
4.上学、放学时间安排:
上午入校:7:40(9月6日上午9:00报到)
上午放学:11:10(9月6日上午11:00放学)
下午入校:14:10;下午放学:16:40
5.上学路线:家住学校东侧的孩子南东门东侧人行道两路纵队,家住学校西侧的孩子南东门西侧人行道两路纵队,崇德楼1.1、1.2、1.7走东侧楼门进教室,1.3、1.4、1.5、1.8、1.9、1.10走中间楼门进教室,1.6、1.11、1.12走西侧楼门进教室。弘文楼班级孩子崇德楼前西行穿过西侧主路楼洞后到达弘文楼,一楼1.13、1.14、1.15、1.16根据教室位置进教室,二楼1.17、1.18走西侧楼梯进教室。9月6日(星期三)上午入校和下午上学请家长陪同孩子熟悉入校后到达教室路线。9月7日(星期四)开始孩子自己站队入校。
6.放学路线:1.1—1.9南东门东侧人行道区域由东向西顺序排列,1.10—1.18南东门西侧人行道区域由西向东顺序排列。
7.根据滨州市卫生健康委、滨州市教育局工作要求,新生入学报到时,需携带《滨州市新生入学结核病筛查记录表》(滨州新生结核病筛查系统自动生成,手写无效),新生报到时将记录表上交给班主任老师。
二、入学心理准备
1.建立入学愉悦感。要给孩子一个心理准备,培养入学自豪感。开学前,家长们可以和孩子一起浏览学校微信公众号内容,通过图片、新闻多多了解学校,和孩子一起畅想精彩的校园生活。
2.向孩子描述小学生活。家长为孩子描绘小学趣闻趣事,带孩子认识一些小学生朋友,激发孩子对小学生活的向往与期待。同时,畅想一下孩子入学之后可能会发生的趣事,让孩子从家长的口吻中感受到成长的自豪与快乐。
3.不说让孩子对小学产生恐惧的话。孩子刚进入一个新的环境,产生不安、焦虑的情绪在所难免。家长要特别注意的是,不能对孩子施加压力或进行言语上的恐吓,诸如“你再不听话,让学校的老师管你!”、“你不乖,我就不来接你回家!”、“你不听话,我就告诉老师!”之类的话别说,否则会让孩子对上学产生恐惧感,增加心理压力。
4.可以准备一个小小的成长仪式。庆祝孩子成为一名小学生,让孩子在心理上感知并开心接受自己:“我真的长大了”“我越来越像小学生了”,让孩子觉得上小学是一件很光荣、很自豪的事情。
三、良好习惯准备
1.调整作息时间。家长可制定一个与学校生活接近的作息时间表,并进行一段时期的预演。如:规定早起时间、晚睡时间、午休时长,每天睡前,可让孩子看自己喜欢的课外书(半小时)。
2.准备好学习物品。一个简洁的小书包,简朴的文具盒、铅笔、橡皮和尺子;另外,学生需要带水壶、纸巾和湿巾。提前教孩子写学校、自己的名字、让孩子知道自己的家庭住址、父母的名字、家里的电话和家长的联系电话。
3.坚持让孩子自己动手。坚持让孩子学会自己穿衣、叠衣、叠被。自己收拾书包、整理自己的物品。学会将垃圾投入垃圾桶。学会自己吃饭,整理碗筷和餐桌,并践行光盘行动。
4.教孩子学习与他人相处。鼓励孩子带上自信的微笑开启新生活的同时,还需要用轻松的语气、巧妙的方式告诉孩子小学与幼儿园的不同,告诉孩子在交往中如何和他人友好相处。比如如何进行自我介绍、学会主动问好、学会文明语言、分享(书籍、游戏等),和他人发生矛盾时如何处理等,让孩子在进入小学后能尽快适应集体生活。
很高兴能与各位家长朋友一路同行,肩负起培育孩子的重任。预祝孩子在新的环境新的生活中能够用心学习,努力成长,成为集体中受欢迎的人。亲爱的家长们,让我们携手共育,帮助孩子开好头,起好步,让他们在二实放飞美好梦想,健康快乐成长!
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