1、强化整合突出系统性
习题训练一定要注意知识的整体性和系统性,知识结构的建立有两个主要途径:一是“网络化”——以横向联系为主,使相关知识形成“点—线—面—体”的联想体系;二是“程序化”——以纵向联系为主,就同一知识点(考点)由“容易题—中等难题—较难题”依次构筑解题技能发展体系,保证解题过程的顺利进行。具体来说,一是要突出知识与问题的互动,即做到“以知识引问题”和“以问题带知识”相结合;二是要认真审题,尤其注意题目中的关键字词,做到统摄题意,防止对问题结构的曲解,正确理解问题情境;三是要注意解题规范,能用规范的学科术语进行描述。
认真疏理知识,的做法是回归教材,根据课本目录按教材顺序对每章节的知识要点进行回顾。基础知识应在大脑中清晰地再现。对回忆不清的章节要再翻开教材资料细读,然后读考纲,根据《考试说明》的知识点,同样使用回忆的方法,联想相应的具体内容,弄清他们前后知识的衔接。
2、灵活变通,提高考试能力
“应试能力”也是学生的一项基本技能素质,发展“应试能力”的主要途径有二:一是要抓好变式拓展,这样做,有助于强化反思性学习,优化知识结构,从而大幅度提升解题能力;二是要抓好“训练”,考试不同于平时练习,要力求一步到位。因此,在复习时,要注意自觉地进行一些“训练”,以提高解题的速度和效率。
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