【#儿童故事# 导语】童话故事中有生动的情节、丰富的情感,同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境,也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇,他们对未来世界充满憧憬和幻想,喜欢小故事,也爱经典童话故事阅读。下面是©文档大全网整理分享的幼儿园小班经典童话故事,欢迎阅读与借鉴,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!
幼儿园小班经典童话故事篇一:小猪的咕嘟粥
小猪喜欢熬粥,特别喜欢听粥在锅里“咕噜咕噜”唱歌的声音。
“路过我家时,请到屋里喝碗咕嘟粥吧!”小猪总是热心地对大家说。“好,好!”大伙儿高兴地答应。
这天早上,小猪盛了一锅水,放了些玉米粒,然后放在炉灶上。出门前,小猪在门上写道:“路过的朋友,请喝一碗咕嘟粥!”
“我回来时,只要还有一小碗香香的玉米粥就够啦!”小猪边走边想。
小山羊路过,玉米的香味儿飘过来。“尝尝小猪的粥吧!”小山羊尝了一碗咕嘟咕嘟的玉米粥:“真香,真香!”走的时候,小山羊把口袋里的一小把红豆放进锅里,他想:“这样,小猪就不会饿着了!”
花狐狸路过,玉米、红豆的香味一起飘来。“尝尝小猪的粥吧!”花狐狸尝了一碗咕嘟咕嘟的玉米红豆粥:“真香,真香!”走的时候,花狐狸把口袋里的一小把青豆放进锅里,又添了一碗水,说:“这样小猪就不会饿着了!”野兔路过,尝了碗咕嘟粥,走的时候在锅里放了一把红枣……灰鼠路过,尝了碗咕嘟粥,走的时候在锅里放了一小把松子……
那锅咕嘟粥一直在咕嘟咕嘟唱着喷喷香的歌儿,路过的小动物一个一个进来尝着粥,一个一个放进了自己的礼物……傍晚,小猪回家了,老远老远就闻到了玉米、红豆、青豆、红枣、松子……的香味儿从屋子里飘出来。
“我只是煮了玉米粥呀,怎么有这么多香味儿?”小猪想。她赶紧跑进屋子揭开锅盖,啊!一大锅香喷喷的咕嘟粥!
“这是谁煮的咕嘟粥呀?”小猪高兴极了,“这可比我煮的香多啦!”
幼儿园小班经典童话故事篇二:小猪家的时间
小猪和小马是邻居,小猪吃饱了就睡,睡够了就玩,而小马却忙着干活,拉起车就跑。
一天,小猪问小马:“你为什么这样忙?”
小马说:“我要趁年轻多干些,不能让时间白白流走”
小猪问:“时间是什么东西?”
小马说:“时间虽然看不见,摸不着,可是它总在不停地走,钟表上的短针走一格,就是一小时;日历撕下一张就是一天。”
小猪想,我要把时间留住。于是,他把日历锁进箱子,又取下石英钟的电池,不让它再走。
很快新年到了,大家都换上新衣,开联欢会庆祝。
小马问小猪:“你怎么没有过年的样子?”
小猪说:“我家的时间才3月1号呢!”
时间过得飞快,小猪和小马都老了。
老猪就去问老马:“我家的时间不走了,我怎么还会老?”
老马说:“没有人能留住时间的。”
老猪望着老马取得的成绩而自己什么也没干,非常后悔,可是已经晚了。
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