【#初中三年级# #初三学生厌学不想上学怎么办#】学习，是每个学生每天都在做的事情，学生们从学习中获得大量的知识，但是，如果问起他们为什么要学习？为谁而学习？估计大多数学生都不知怎么回答，当你问一个高材生为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起；当你问起一个学习成绩一般的学生，他也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望；当你问起一个学习成绩不理想的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励…… 祝你学习进步！以下是©文档大全网为您整理的《初三学生厌学不想上学怎么办》，供大家学习参考。
我们需要了解初三学生厌学的原因。这可能包括学习压力过大、学科难度增加、与同学关系紧张等因素。只有找到问题的根源，才能有针对性地解决问题。例如，如果是因为学习压力过大导致的厌学，我们可以通过调整学习计划、减轻课外负担等方式来缓解学生的焦虑情绪；如果是因为与同学关系紧张导致的厌学，我们可以通过组织班级活动、加强师生沟通等方式来改善同学之间的相处氛围。
二、激发兴趣
我们可以尝试激发学生的学习兴趣。对于初三学生来说，他们正处于青春期，好奇心强，求知欲旺盛。我们可以通过设置有趣的课堂活动、引导学生关注时事热点、推荐适合他们的优秀读物等方式来激发学生的学习兴趣。此外，家长和老师也可以鼓励学生参加各种学术竞赛和社会实践活动，让他们在实践中感受到学习的乐趣和成就感。
三、建立目标
帮助初三学生树立明确的学习目标也是解决厌学问题的关键。我们可以引导学生制定短期和长期的学习目标，让他们知道自己为何而学。同时，我们也要关注学生的个性发展，鼓励他们在学习之余培养自己的兴趣爱好，提高综合素质。这样既能满足学生的个性化需求，又能让他们在多方面得到锻炼和提升。家里有青春期孩子，这一时期的很多孩子自制能力差，这时候就需要父母来给予帮助，我曾经在高途美好家庭学习过一段时间，里面有很多关于家庭教育的知识方法，帮助了我很多。
四、营造良好的家庭氛围
家庭是孩子成长的重要环境，家长的支持和关爱对孩子的成长至关重要。因此，营造一个温馨和谐的家庭氛围对孩子克服厌学情绪具有积极作用。家长可以从以下几个方面入手：关心孩子的学习生活、尊重孩子的个性差异、给予孩子足够的关爱和支持、与学校保持良好的沟通等。只有在家庭和学校共同努力下，才能帮助初三学生度过这段艰难时期。
五、寻求专业帮助
如果初三学生的厌学情绪持续严重，甚至影响到他们的日常生活和心理健康，我们建议家长及时寻求专业心理咨询师的帮助。心理咨询师可以通过心理评估、心理干预等方式帮助学生调整心态、缓解焦虑情绪，找回学习的兴趣和动力。
对待叛逆期的孩子，家长要充满耐心，也可以适时的直截了当的说出自己的担忧，而代替劈头盖脸的发脾气。
比如，孩子放学晚归，有时家长不先问缘由，只是一顿臭骂，并禁止以后再次出现这种情况。这种处置方式孩子不但体会不到家长的关爱，反而对家长产生了抵触厌烦的心理。
而有的家长则会先心平气和地询问缘由，并说明由于孩子没有提前告知，所以不知道他为什么晚归，心里很着急、很担忧，希望孩子能够站在家长的角度，理解父母，并以后尽量早点回来或提前告知父母，让父母放心。这样孩子对家长的干预行为也不会产生反感与抵触从而引起更多青少年心理问题。以前我不知道理解叛逆期的孩子，整天唠叨他跟他吵，孩子很受挫，导致我和孩子之间有很多问题，自从学习了高途美好家庭宋立老师的课程，知道了只有真正了解孩子每一段行为成因，才能科学的教育好孩子，任何不尊重科学的行为就是盲人摸象，就是冒险。现在我和孩子相处的跟朋友一样，孩子很听话，我也很欣慰。
二、我们要适当降低对孩子的期望值
家长对孩子要求过高，如果孩子一直背负着沉重的压力，会使孩子心理承受不住，很有可能就会产生厌学情绪。孩子需要的是自由成长的空间，因此，家长不要把自己的想法强加在孩子身上，要明白每个孩子都是不同的，家长要了解自己孩子在什么方面更有潜力、更有优势，才是对孩子好的帮助。
三、我们要帮助初三学生树立正确的学习目标
初三复习是一个很紧张的阶段，很多初三学生都很着急，同样家长也跟着着急。这就可能在心理上为初三孩子造成了压力。初升高是一个关键的时期，很多初三学生家长可能已经为孩子们做好了打算，告诉孩子们应该上哪个高中，甚至以后要考什么样的的大学都为初三学生计划好了，但是建议大家还是要有一个自己的想法，为自己树立一个明确的目标才可以，再加上正确的引导，初三学生才会有一个学习动力，才不会减少厌学情绪。
四、我们要关注过程，注重细节
初三学生厌学不想上学怎么办？家长不能只关注孩子的学习成绩，更要关注孩子的学习与变化过程，平时多交流、勤检查、常监督，为孩子营造稳定情绪的良好环境。关注过程中的细节，与孩子一起分析成绩好坏的具体原因是什么，学习方法怎么样，学习和玩耍怎样结合，然后扬长避短，让孩子养成良好的学习习惯。
五、我们要培养孩子兴趣爱好
除了学业，合理培养孩子的兴趣爱好也是家庭教育的重要组成部分。
1、尊重孩子的兴趣：了解孩子的特长和兴趣，鼓励他们培养和发展，提供支持和资源。
2、提供多元化课外活动：鼓励孩子参与音乐、体育、绘画等多种课外活动，丰富他们的学习经历和生活体验。
3、培养阅读兴趣：鼓励孩子广泛阅读，提供丰富的书籍资源，引导他们培养良好的阅读习惯和批判思维能力。
孩子进入初三，做为父母应该也很了解自己孩子成绩的好坏。如果孩子成绩确实太差，中考无望，父母就别在逼迫孩子中考出一个好成绩或奇迹了。和孩子一起，根据孩子的爱好和特长为他选择一些职校也是人生不错的一条出路。现在国家对这方面的人才培养学校也是有很多优惠政策的。如果孩子成绩可以，只是面临中考才产生的这些厌学情绪，做为父母就要多赞美和鼓励孩子。多陪伴，多交流，平时父母也要注意自己的一言一行，你的焦虑会无形的给孩子造成心理压力。
二、父母静下心来给孩子做一次心理交流
初三的孩子厌学不仅仅是因为自己成绩差，还有可能是学校每天的题海战术让孩子对自己失去了考试的信心。父母在这个时候千万别打骂孩子或给孩子灌输人生的大道理，要通过静心交流了解孩子内心真正不想上学的想法。
三、助孩子排除困难、提高学习兴趣
孩子出现了厌学的现象家长应该去帮助孩子去重新建立起学习的兴趣，首先去解决学习上的困难，帮助孩子把学习上的困难解决掉，然后再帮助孩子培养学习的兴趣，可以通过一些课余生活来帮助孩子提高学习兴趣，众多事实表明，有特长的学生，学习能力一般也不错。