小学二年级语文家庭作业题及答案

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【#二年级# 导语】做家庭作业的目的是为了让学生消化和巩固已学的知识。以下是©文档大全网整理的《小学二年级语文家庭作业题及答案》相关资料,希望帮助到您。

1.小学二年级语文家庭作业题及答案 篇一

  小池塘我爱门前的小池塘,它永远清清亮亮。花喜欢它,草喜欢它,树也喜欢它。它们在池塘周围生长着。

  花心里有蜜蜂,草丛里有蚱蜢,树枝上有小鸟,它们也喜欢小池塘。

  天上的白云,远处的青山,也把自己的影子映在池塘里。

  今年夏天,池塘里又长满了水浮莲。水面上铺满了圆圆的绿叶子,天天早晨盛开着小黄花。我爱门前的小池塘,它越来越美丽了。

  1.这篇短文共有()个自然段,请在文中标好段落。

  2.写小池塘夏天景色的是第()节。

  3.读一读,写一写。花喜欢它,草喜欢它,树也喜欢它。我也能用“也”字写一句话:

  4.读读短文,填空。

  (1)花心里有(),草丛里有(),树枝有(),它们也喜欢小池塘。

  (2)天上的(),远处的(),也把自己的影子映在池塘里。

  (3)我爱门前的小池塘是因为它永远(),也因为它现在变得()。

  参考答案:

  1.六

  2.五

  3.小花今天穿裙子,丽丽今天穿裙子,我今天也穿了裙子。

  4.(1)蜜蜂、蚱蜢、小鸟

  (2)白云、青山

  (3)清清亮亮、越来越美丽了

2.小学二年级语文家庭作业题及答案 篇二

  原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。
  练习:
  1、这篇短文主要写了_____在______上过着_______的日子?
  2、小蜻蜓像什么?用横线划出来。
  3、找出文中和“青青”结构一样的词语,试着写下来。
  答案:
  1、小蜻蜓原野悠闲
  2、小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
  3、轻轻飞飞停停

3.小学二年级语文家庭作业题及答案 篇三

  一、看拼音,写词语。

  biànhuà  bēnpǎo  cǎoyuán  bìxū

  二、写出相同偏旁的字,并组词。

  阝()()

  艹()()

  心()()

  厂()()

  三、在括号里填上合适的词语。

  ()地走路  ()的战士

  ()地说话  ()的雨丝

  ()地晒太阳  ()的小鹿

  参考答案:

  一、变化 、奔跑、 草原 、必须

  二、阳 太阳 队 队伍 苦 刻苦 草 小草

  怎 怎么 志 同志 原 草原 压 压力

  三、慢悠悠 勇敢
  悄悄 细细
  懒洋洋 机灵

4.小学二年级语文家庭作业题及答案 篇四

  在海边,我捡起一枚小小的贝壳。贝壳很小,却非常坚硬而精致。回旋的花纹中间有着或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币,在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!

  里面曾经居住过的小小的柔软的肉 体早已死去,比起贝壳里的生命,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢?

  请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息:“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!”

  1.非常——(_______________)

  仔细——(_________________)

  2.古人用贝壳做钱币的原因是什么?

  _______________________________________

  3.用“贝”作偏旁的字大多与_____有关,带这个偏旁的字我还知道:_____、____、_____。

  4.古时候,人们把贝壳当作饰品戴在身上,还把贝壳当作______。

  参考答案:

  1.特别、细致

  2.贝壳很小,却非常坚硬而精致。回旋的花纹中间有着或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样,是一件艺术品。

  3.钱财、贡、赏、费

  4.钱币 

5.小学二年级语文家庭作业题及答案 篇五

  从前,有个人养了一群羊。他白天放牧,晚上将羊赶进一个用柴草和木桩围成的羊圈内。

  一天早上,他准备出去放羊,发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿。夜间狼从窟窿里钻进来,把羊叼走了。

  邻居劝告他说:“赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!”

  他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?”他没有接受邻居的劝告。

  第二天早上,他准备出去放羊,到羊圈里一看,发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进来,把羊叼走了。

  他很后悔,不该不接受邻居的劝告。于是他就赶快堵上那个窟窿,把羊圈修补得结结实实。从此,他的羊再也没有被狼叼走了。

  1.这个故事用一句话可以概括为:

  ___________________________________________________________________

  2.把下面的句子换一种说法。

  (1)他的'羊再也没有被狼叼走了。

  ___________________________________________________________________

  (2)羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?

  ___________________________________________________________________

  3.养羊的人一共丢了几只羊呢?丢了羊前后的表现有什么不同?

  ___________________________________________________________________

  4.这个故事告诉我们()

  A.只要能认真吸取教训,及时采取补救措施,就可以避免继续犯错误,遭受更大的损失。

  B.遇到事情的时候要听别人的劝告。

  参考答案:

  1.亡羊补牢,为时不晚。

  2.(1)狼再也没有把他的羊叼走。

  (2)羊已经丢了,修羊圈没有用。

  3.两只。第一次丢了羊时想,羊已经丢了,不用修羊圈;第二次马上修了羊圈。

  4.A

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