“我能行”三个字在我们的口中说出来是如此的容易,但是真要做到却无比困难。不是每一朵鲜花都会开得鲜艳;不是每一片树叶都会留到最后;不是每一个瞬间都能抓住;也不是每一个人对生活都有同一种态度。但是在遇到挫折时我们都应该有一种“我能行”的自信。
在生活中遇到挫折时,请别沮丧,要坚强的说“我能行”;在学习中,不管遇到什么困难,请别气馁,要坚强的说“我能行”;在工作中遇到阻碍时,请别放弃,要坚强的说“我能行”。我是一名小学生,我的人生路才刚刚开始,我没有桑兰失去双腿的惨痛经历;没有居里夫人发明了镭的光辉历程,但是也遇到了许多的困难。然而面对困难我们选择的应该是“我能行”的态度。
那是一个阳光明媚、万里无云的下午,天空湛蓝深远,也使得我的心情一阵欢喜。那时刚上完语文课,我高高兴兴的拿着做完的数学作业,狂奔至数学老师—刘老师的办公室。“报告”。一阵清脆而洪亮的声音响彻整个教学楼。我笔直的站在办公室门口,等待老师宣我觐见。待我进入办公室,看着刘老师在我的作业上打上最后一个勾,今天的任务画上一个完美的句号时,紧接着刘老师说话了:“刘凌佳逸,你妈妈是老师对吗?”“嗯。”我木讷的点点头,脑子一阵乱哄哄的。“刘老师想干嘛?问我妈做什么?我是不是哪里又做错了?”顿时一连串的问号从我的脑海飘过。“那你今天回家让你妈妈跟你一起排练一个节目,我们下周班队会的时候要表演。”刘老师仍然一本正经的说着。轰!这时的我犹如五雷轰顶,这就是个噩耗啊,我强忍着痛苦回答到:“好的,刘老师,我知道了。”声音落,我像箭一样逃离了办公室。回到教室,我瘫坐在座位上,我的心情已经由刚刚的万里无云变成乌云密布了。真的有点“我想哭但是哭不出来的感觉。”该怎么办呢?在班上我一直都是个默默无闻的小卒,让我帮帮老师跑跑腿,做做清洁什么的,那倒是我的强项。在表演方面我可没那个天赋啊!该怎么办!该怎么办!该怎么办哪!苍天啊,救命啊!我一次次的在心里呐喊着。
回到家里,我把表演的事情告诉了妈妈,本以为在我的劝说下妈妈会放弃表演。可惜啊,人算不入天算,妈妈反而给我做起了思想工作。在妈妈苦口婆心的教导下,我算是勉强接受了!接下来就是一系列的准备工作,妈妈找表演的素材,做道具,排节目。渐渐地,我并不排斥这次的表演了,每天一回到家,就是让妈妈跟我一起排练。到了表演节目那天,我信心满满的牵着妈妈的手走到了讲台上,随着一阵铿锵有力的音乐,我踏出熟练的步子,在妈妈的带领下,我们精彩的完成了这次的表演,教室里响起了热烈而持久的掌声。听着这热烈的掌声我的心情久久不能平静,一个声音在我耳旁回绕:如果当时我放弃了,我永远都不知道我还有音乐细胞,我永远都不知道我还能把舞跳得那么好。从那以后,不管是学校的活动,还是班级的活动我都会积极的参加。而且都能赢得别人的阵阵掌声。正因为我坚持做了,我才知道了我能行。只有我能行了,我才能做最好的自己。
如果生活是本书,那我就是书中酸甜苦辣的实践者;如果人生是片大地,那我还是一棵娇嫩的幼苗;如果青春是首动听的歌,那我就是乐谱中的一个可爱的音符;我们用一个个音符谱写出一篇篇生命的乐章。在这精彩的乐章中却记载了多少坎坷,多少辛酸、多少努力。面对这样的种种,我们用坚实的步子在坎坷中昂首向前;我们用灿烂的笑容在辛酸中激励自己;我们用火热的激情在努力中散发光彩;我们要向所有人证明“我能行”。
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