工会劳动竞赛活动方案:2016年劳动竞赛活动方案

副标题:2016年劳动竞赛活动方案

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  为充分落实科学发展观,打造效能型、服务型、学习型职工队伍,进一步增强我处职工的主人翁意识,激发职工的劳动热情和创造力,结合单位工作实际,以“一流工作,一流服务、一流业绩、一流团队”为主要内容,处决定继续在职工中开展“为灯饰事业发展树品牌、展形象”的劳动竞赛活动。现结合我处实际,特制定劳动竞赛实施方案。
  一、指导思想
  以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,以“十二五”规划为蓝图,以全面提高职工职业技术和业务技能为重点,增强行业的竞争能力,在各维护队开展争创“班组”、“岗位能手”,各职能科室争创“科室”,营造一个比学习、比业绩、你追我赶的良好氛围,团结带领全处职工为灯饰事业建功立业,树品牌、展形象,为单位的长久发展服好务。
  二、组织领导
  为使劳动竞赛活动顺利进行,特成立劳动竞赛活动领导小组,由书记曹亚利、主任陈喜斌任组长,副主任方忠义、阳小飞、寻继军任副组长,过青山、薛平、何斌、刘江南、段小曼、黎坤任小组成员。竞赛小组下设办公室,杨春艳任办公室主任,负责劳动竞赛的日常工作,确保劳动竞赛活动有组织上的保障。
  三、总体目标
  以开展劳动竞赛活动提升职工职业技术和业务技能素质、构建和谐灯饰为重点,以发挥榜样激励作用、争创先进团队为途径,使“劳动竞赛”活动成为引导职工立足本职、爱岗敬业、刻苦学习、不断进取、甘于奉献的载体,实现自身素质上层次、技术技能上等级、本职工作出成果的目标。工作总结
  四、活动要求
  1、突出活动主题。劳动竞赛活动要突出“树品牌、展形象”,通过活动开展,达到“强素质、创佳绩、展风采”的目的,充分发挥“科室”、“班组”、“岗位能手”的示范、引领、带动和激励作用,以“创建一流班组,争当灯饰先锋”为内容,以一流工作推进管理提升,以一流服务塑造灯饰形象,以一流业绩创行业标杆,以一流团队展示职工风采。
  2、认真组织实施。全体职工要积极投入到“劳动竞赛”活动中来,做到“三个结合”:把开展“劳动竞赛”活动与建设学习型科室(班组)相结合,与岗位练兵、钻研技术、提升技能相结合,与加强职业道德、提高服务质量相结合,推动活动健康深入地开展。
  五、竞赛主题
  为灯饰事业发展树品牌、展形象。
  六、竞赛时间
  20XX年元月至12月
  七、竞赛内容
  各维护队争创“班组”、选树“岗位能手”,各职能科室争创“科室”。
  八、竞赛考核
  (一)岗位能手考核
  1、考核标准:劳动纪律、安全生产、文明作业、工作态度、思想作风等五个方面。(考核标准附后)
  2、考核程序:各队对本队人员每月工作情况进行考核计分,然后全体人员进行民主测评,队长推荐一名季度“岗位能手”,处劳动竞赛考核小组根据民主测评、队长推荐、月度考核结果进行综合考评,确定季度岗位能手。
  (二)“班组”、“科室”、考核
  1、考核标准:劳动纪律、设施完好率、“投诉”处理情况、材料的领料制度、安全工作、精神文明建设、处安排工作完成情况等7个方面。(考核标准附后)
  2、考核程序:各队负责人总结当月工作情况及下月工作安排,生产管理科、政工科、机料科根据各队劳动纪律、工作实绩、思想作风、内部管理、安全生产等五个方面工作完成情况进行评分,生产管理科进行月、季度考核统计,处劳动竞赛考核小组根据各队月考核结果进行综合考评,确定季度班组。
  3、科室考核标准:劳动纪律、工作态度、思想作风、工作效率、团队建设等五个方面。(考核标准附后)
  考核程序:由各部门负责人总结当月工作情况及下月工作安排,并对劳动纪律、工作态度、思想作风、工作效率、团队建设等五个方面作出自评,办公室进行月、季度考核统计,处劳动竞赛考核小组根据各科室月考核结果进行综合考评,确定季度科室。写作模板
  (三)每季评选“班组”一个、“科室”一个、“岗位能手”四名。
  (四)年度“班组”从季度“班组”中产生,处竞赛领导小 组对季度“班组”进行综合考评,评选年度“班组”,并推荐参加局“工人先锋号”的评选。
  (五)推荐参加局“首席员工”的评选在季度“岗位能手”中产生。处每半年对季度“岗位能手”进行综合考评,经处劳动竞赛领导小组评定推荐参加局“首席员工”的评选。
  九、竞赛表彰奖励
  1、评为季度“科室”的,奖励400元。
  2、评为季度“班组”的,奖励1000元。
  3、评为季度 “岗位能手”的,奖励200元/人。
  4、评为局“首席员工”的,奖励1200元(200元×6个月)。
  5、评为局“工人先锋号”的,奖励500元。
  十、竞赛要求
  1、统一思想,提高认识。围绕处今年目标任务,尽职尽责的工作,各部门全体人员积极参加竞赛活动。

  2、加强学习,狠抓落实。各部门组织人员学习实施方案,积极主动做好各项工作,确保劳动竞赛的顺利进行。

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