【#三年级# 导语】周记是一个汉语词汇,拼音为zhōu jì,基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等,如同日记。以下是©文档大全网整理的《小学三年级语文周记400字五篇》相关资料,希望帮助到您。
我们准备了一架照相机和一些小吃,然后出发了。我们来到山脚,开始爬山。我们一起向前走,一路风景很美。我们欣赏了美丽的风景,吃了美味的小吃,非常舒服。看,柔和的阳光挂在绿色的树枝上,如此安静。鸟儿在各种树上啁啾,似乎在欢迎我们。远处,太阳照在眼前的河水上,金光闪闪,我们不得不赞叹。它就像无边无际的大海。
秋天,山上到处都是野果。那些野果藏在树叶里,像害羞的小女孩,让我们看不见。还看到了一些不知名的小草,舒展着小叶子,衬托着那些野果。真的很美。我们爬上山顶,迎着凉爽的风,踏上光滑的水泥路,来到龙符寺,走进寺庙。我们面前有一尊金光闪闪的佛像,看上去那么庄严,那么端详。我们身边有很多佛,有的穿着金衣,有的带着自己的武器,我们就下山了。我们买了香,虔诚地供奉。
今天,我们玩得很开心。
秋天的凤凰岛更富诗意。眼前的路,朝前一望,好似没路了,再向前走几步,又一个景点出现在眼前,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”前面的雕塑美丽无比,空中,可爱纯洁的白鸽正展翅飞翔。看!那儿有一片竹林。竹子在秋风的吹动下奏着动听的音乐。前面就是游乐场,我们玩了惊心胆战的“森林探险”,好玩刺激的“宇宙飞车”和梦寐以求的“高架车”。
走着走着,我们来到了码头。仰望天空,秋天的蓝天显得更蓝了,不时有一两只鸟儿在空中掠过。我又俯视湖水,风儿轻轻地推动着湖水,不时泛起层层涟漪,在阳光的照耀下,湖面波光粼粼,好似一片片鱼鳞。
不远处就是“森林迷宫”了,我们走了进去。左拐拐又绕绕,终于可以出来了。可再一看,自己还站在“森林迷宫”的入口。哦!又绕回来了!我们“叽叽喳喳”地跑开了。
时间不早了,我们结束了半天的旅程,坐上大巴车欢欢喜喜地回学校了。
我抓住了一只蚂蚁,它是由三个小“芝麻”组成的。它的头和肚子是黑色的,像两粒鼓鼓的芝麻,中间是黄褐色的,好似一粒瘪了的芝麻。蚂蚁的身体大约有0。5厘米长,它的身体上像刷了一层漆一样,亮亮的。蚂蚁脑袋上有两根触角,经常轻轻地摇动,像在给同伴们传递信息。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子,一张一合的。蚂蚁的腿细细的,一共有六条,它的腿和身子一样,也是褐色的,跑起来非常快。
我把一小块肉放在蚂蚁洞旁,一只蚂蚁发现了肉,碰了碰肉,又退了回去,停了一下,又碰了碰肉,又退回去,就这样反反复复好几次,又开始爬上爬下的,从别的洞里爬出来的蚂蚁看了扭头就走,而那个洞里爬出来的蚂蚁把同伴叫来了。我一看,一排排的蚂蚁不一会就到了,接着,蚂蚁又成群结队地爬来,变得越来越多了。
我一个小时后再来观察,只见那些蚂蚁齐心协力,万众一心地把肉分成一小块一小块的,一次次地运到了洞口,它们整齐地排着队往“家”爬,忙得好似肉要被抢走似的,有趣极了!
我又把水洒在蚂蚁洞口,洞口本来是有一堆细土的,现在被我用水冲散了。不一会,出来了许多蚂蚁,它们不断从洞里推出泥土来,洞口很快恢复原样,蚂蚁又可以从洞口进进出出了。
通过这次观察,我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的小动物,蚂蚁虽然小,但精神却很强大,我一定要学习蚂蚁的这些精神品质!
到了广场,我就按捺不住跃跃欲试的心情,拉着风筝的线跑呀跑。以为风筝放起来了,可是刚站住风筝就落在了地上,怎么也飞不起来。爸爸看见我着急的样子,温和地对我说:”孩子,你太心急了,放风筝要慢慢来,要牢记放风筝的技巧:先要拉着风筝的线跑,在不断的抽动风筝,如果风筝没掉下来,就说明有足够的风力,站住后要不断地抽动,到时候再慢慢地放线。如果风筝落下来了,就说明风力太小不能放高,这时要耐心等一等再重来。“您一边说还一边慢慢地演示了一遍。然后,我从爸爸手中接过风筝线,这时突然来风了,我按照爸爸说的样子去做,果然成功了,我高兴得喊着:”放起来了!放起来了!“我看着我的”火箭“在高空中稳稳的飞翔,激动得心情久久不能平复。这时我看见天空中还有”燕子、蝴蝶“等各种各样的风筝,的那个风筝只能看见红点,天空中美丽极了!
在回家的路上我还想着刚才放风筝的情形,脸上不由得露出了微笑。我终于会放风筝了!
我们沿着长长的地毯继续向前走,突然看见前面有三个橙色的大字“美林湖”。走近一看,原来是用很多橙子拼成的,怪不得远远就闻到橙香味。我们正要找个地方休息,对面的一片翠绿再次扑进了眼帘,望着这片绿地,只觉得自己看见了春天。这片其实是一块小型高尔夫球场,望去茸茸的。我脱了鞋子,快步走过去,踩着软绵绵的草地上,真舒服!我放开轻松的脚步在上面跑着,就像一匹小马在草原上奔跑。享受着大自然、享受着小草的清香。
不知不觉太阳已经下山了,我们也就要走了,我真舍不得这可爱的小草。
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